Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
Çocuk gelişimi, doğumdan ergenliğin sona ermesine kadar insanlarda meydana gelen biyolojik, psikolojik ve duygusal değişiklikleri içerir. Çocukluk, yaşamın erken çocukluk, orta çocukluk ve geç çocukluk (preadolesans) olmak üzere 3 aşamasına ayrılır. Erken çocukluk tipik olarak bebeklikten 6 yaşına kadar uzanır. Bu dönemde, ilk kelimeler, emeklemeyi öğrenme ve yürümeyi öğrenme gibi yaşamın dönüm noktalarının çoğu bu dönemde gerçekleştiğinden, gelişim önemlidir. Orta çocukluk/ergenlik öncesi ya da 6-12 yaşlarının bir çocuğun hayatındaki en önemli yıllar olduğuna dair spekülasyonlar vardır. Ergenlik, tipik olarak 12-13 yaşlarında ortaya çıkan menarş ve spermarş gibi belirteçlerle tipik olarak ergenliğin ana başlangıcı civarında başlayan yaşam aşamasıdır. Dünya Sağlık Örgütü tarafından 10-19 yaş olarak tanımlanmıştır. Gelişim sürecinde, bireysel insan bağımlılıktan artan özerkliğe doğru ilerler. Öngörülebilir bir sekansa sahip sürekli bir süreçtir, ancak her çocuk için benzersiz bir seyri vardır. Aynı hızda ilerlemez ve her aşama bir önceki gelişimsel deneyimlerden etkilenir. Doğum öncesi yaşam sırasındaki genetik faktörler ve olaylar gelişimsel değişiklikleri güçlü bir şekilde etkileyebileceğinden, genetik ve doğum öncesi gelişim genellikle çocuk gelişimi çalışmasının bir parçasını oluşturur. İlgili terimler, yaşam boyu gelişime atıfta bulunan gelişim psikolojisini ve çocukların bakımıyla ilgili tıp dalı olan pediatriyi içerir.
Gelişimsel değişiklik, olgunlaşma olarak bilinen genetik olarak kontrol edilen süreçlerin bir sonucu olarak veya çevresel faktörler ve öğrenmenin bir sonucu olarak ortaya çıkabilir, ancak çoğunlukla ikisi arasındaki bir etkileşimi içerir. Ayrıca insan doğasının ve insanın çevreden öğrenme yeteneğinin bir sonucu olarak da ortaya çıkabilir.
Bir çocuğun gelişiminde dönemlerin çeşitli tanımları vardır, çünkü her dönem başlangıç ve bitiş açısından bireysel farklılıklar içeren bir sürekliliktir. Yaşa bağlı bazı gelişim dönemleri ve tanımlanmış aralık örnekleri şunları içerir: yenidoğan (0-4 haftalık); bebek (1 ay-1 yaş arası); yürümeye başlayan çocuk (1-2 yaş); okul öncesi (2-6 yaş); okul çağındaki çocuk (6-12 yaş); ergen (12-18 yaş arası).
Ebeveyn eğitimi yoluyla çocuk gelişimini teşvik etmek, diğer faktörlerin yanı sıra, mükemmel çocuk gelişimi oranlarını destekler. Ebeveynler, çocuğun aktivitelerinde, sosyalleşmesinde ve gelişiminde büyük rol oynar. Birden fazla ebeveyne sahip olmak, çocuğun yaşamına istikrar katabilir ve bu nedenle sağlıklı gelişimi teşvik edebilir. Çocukların gelişiminde etkili olan bir diğer faktör de bakımlarının kalitesidir. Çocuk bakım programları, öğrenme yetenekleri ve sosyal beceriler gibi çocukluk gelişimi için faydalı olabilir.
Çocukların optimal gelişimi toplum için hayati kabul edilir ve çocukların sosyal, bilişsel, duygusal ve eğitimsel gelişimlerini anlamak önemlidir. Bu alanda artan araştırma ve ilgi, okul sistemi içinde gelişimi teşvik eden uygulamaya özel önem veren yeni teoriler ve stratejiler ile sonuçlanmıştır. Bazı teoriler, çocuk gelişimini oluşturan bir dizi durumu tanımlamaya çalışır.
Kaynakça
- ^ Rinalducci, E.; National Academy Press (Ocak 1984). "US council slams Europe's VDU hazard research". Displays. 5 (1): 43. doi:10.1016/0141-9382(84)90124-0. ISSN 0141-9382.
- ^ Children, National Research Council (US) Panel to Review the Status of Basic Research on School-Age; Collins, W. Andrew (1984). Introduction (İngilizce). National Academies Press (US). 31 Ekim 2022 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 10 Ocak 2023.
- ^ CDC (23 Eylül 2021). "Child Development: Young Teens (12-14 years old) | CDC". Centers for Disease Control and Prevention (İngilizce). 6 Ocak 2023 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 10 Ocak 2023.
- ^ "Adolescent health". www.who.int (İngilizce). 10 Ocak 2023 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 10 Ocak 2023.
- ^ Toga, Arthur W.; Thompson, Paul M.; Sowell, Elizabeth R. (Mart 2006). "Mapping brain maturation". Trends in Neurosciences (İngilizce). 29 (3): 148-159. doi:10.1016/j.tins.2006.01.007. (PMC) 3113697 $2. (PMID) 16472876. 17 Aralık 2022 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 10 Ocak 2023.
- ^ Kail, Robert V. (2012). Children and their development. 6th ed. Upper Saddle River, N.J.: Pearson Education. ISBN . OCLC 727047867.
- ^ GABRIEL DE ANDRADE, FABIOLA. O PAPEL DA FALA MATERNA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL (Tez). Faculdades Catolicas.
- ^ Barnett, W. Steven (Kış 1995). "Long-Term Effects of Early Childhood Programs on Cognitive and School Outcomes". The Future of Children. 5 (3): 25. doi:10.2307/1602366. 10 Ocak 2023 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 10 Ocak 2023.
Ayrıca bakınız
wikipedia, wiki, viki, vikipedia, oku, kitap, kütüphane, kütübhane, ara, ara bul, bul, herşey, ne arasanız burada,hikayeler, makale, kitaplar, öğren, wiki, bilgi, tarih, yukle, izle, telefon için, turk, türk, türkçe, turkce, nasıl yapılır, ne demek, nasıl, yapmak, yapılır, indir, ücretsiz, ücretsiz indir, bedava, bedava indir, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, resim, müzik, şarkı, film, film, oyun, oyunlar, mobil, cep telefonu, telefon, android, ios, apple, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, pc, web, computer, bilgisayar
Cocuk gelisimi dogumdan ergenligin sona ermesine kadar insanlarda meydana gelen biyolojik psikolojik ve duygusal degisiklikleri icerir Cocukluk yasamin erken cocukluk orta cocukluk ve gec cocukluk preadolesans olmak uzere 3 asamasina ayrilir Erken cocukluk tipik olarak bebeklikten 6 yasina kadar uzanir Bu donemde ilk kelimeler emeklemeyi ogrenme ve yurumeyi ogrenme gibi yasamin donum noktalarinin cogu bu donemde gerceklestiginden gelisim onemlidir Orta cocukluk ergenlik oncesi ya da 6 12 yaslarinin bir cocugun hayatindaki en onemli yillar olduguna dair spekulasyonlar vardir Ergenlik tipik olarak 12 13 yaslarinda ortaya cikan menars ve spermars gibi belirteclerle tipik olarak ergenligin ana baslangici civarinda baslayan yasam asamasidir Dunya Saglik Orgutu tarafindan 10 19 yas olarak tanimlanmistir Gelisim surecinde bireysel insan bagimliliktan artan ozerklige dogru ilerler Ongorulebilir bir sekansa sahip surekli bir surectir ancak her cocuk icin benzersiz bir seyri vardir Ayni hizda ilerlemez ve her asama bir onceki gelisimsel deneyimlerden etkilenir Dogum oncesi yasam sirasindaki genetik faktorler ve olaylar gelisimsel degisiklikleri guclu bir sekilde etkileyebileceginden genetik ve dogum oncesi gelisim genellikle cocuk gelisimi calismasinin bir parcasini olusturur Ilgili terimler yasam boyu gelisime atifta bulunan gelisim psikolojisini ve cocuklarin bakimiyla ilgili tip dali olan pediatriyi icerir Gelisimsel degisiklik olgunlasma olarak bilinen genetik olarak kontrol edilen sureclerin bir sonucu olarak veya cevresel faktorler ve ogrenmenin bir sonucu olarak ortaya cikabilir ancak cogunlukla ikisi arasindaki bir etkilesimi icerir Ayrica insan dogasinin ve insanin cevreden ogrenme yeteneginin bir sonucu olarak da ortaya cikabilir Bir cocugun gelisiminde donemlerin cesitli tanimlari vardir cunku her donem baslangic ve bitis acisindan bireysel farkliliklar iceren bir surekliliktir Yasa bagli bazi gelisim donemleri ve tanimlanmis aralik ornekleri sunlari icerir yenidogan 0 4 haftalik bebek 1 ay 1 yas arasi yurumeye baslayan cocuk 1 2 yas okul oncesi 2 6 yas okul cagindaki cocuk 6 12 yas ergen 12 18 yas arasi Ebeveyn egitimi yoluyla cocuk gelisimini tesvik etmek diger faktorlerin yani sira mukemmel cocuk gelisimi oranlarini destekler Ebeveynler cocugun aktivitelerinde sosyallesmesinde ve gelisiminde buyuk rol oynar Birden fazla ebeveyne sahip olmak cocugun yasamina istikrar katabilir ve bu nedenle saglikli gelisimi tesvik edebilir Cocuklarin gelisiminde etkili olan bir diger faktor de bakimlarinin kalitesidir Cocuk bakim programlari ogrenme yetenekleri ve sosyal beceriler gibi cocukluk gelisimi icin faydali olabilir Cocuklarin optimal gelisimi toplum icin hayati kabul edilir ve cocuklarin sosyal bilissel duygusal ve egitimsel gelisimlerini anlamak onemlidir Bu alanda artan arastirma ve ilgi okul sistemi icinde gelisimi tesvik eden uygulamaya ozel onem veren yeni teoriler ve stratejiler ile sonuclanmistir Bazi teoriler cocuk gelisimini olusturan bir dizi durumu tanimlamaya calisir Kaynakca Rinalducci E National Academy Press Ocak 1984 US council slams Europe s VDU hazard research Displays 5 1 43 doi 10 1016 0141 9382 84 90124 0 ISSN 0141 9382 Children National Research Council US Panel to Review the Status of Basic Research on School Age Collins W Andrew 1984 Introduction Ingilizce National Academies Press US 31 Ekim 2022 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 10 Ocak 2023 CDC 23 Eylul 2021 Child Development Young Teens 12 14 years old CDC Centers for Disease Control and Prevention Ingilizce 6 Ocak 2023 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 10 Ocak 2023 Adolescent health www who int Ingilizce 10 Ocak 2023 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 10 Ocak 2023 Toga Arthur W Thompson Paul M Sowell Elizabeth R Mart 2006 Mapping brain maturation Trends in Neurosciences Ingilizce 29 3 148 159 doi 10 1016 j tins 2006 01 007 PMC 3113697 2 PMID 16472876 17 Aralik 2022 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 10 Ocak 2023 KB1 bakim PMC bicimi link Kail Robert V 2012 Children and their development 6th ed Upper Saddle River N J Pearson Education ISBN 978 0 205 03494 9 OCLC 727047867 GABRIEL DE ANDRADE FABIOLA O PAPEL DA FALA MATERNA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL Tez Faculdades Catolicas Barnett W Steven Kis 1995 Long Term Effects of Early Childhood Programs on Cognitive and School Outcomes The Future of Children 5 3 25 doi 10 2307 1602366 10 Ocak 2023 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 10 Ocak 2023 Ayrica bakinizBaglanma teorisi Harika cocuk