Jean Berko Gleason (d. 1931, Cleveland, Ohio) Amerikalı bir psikodilbilimci ve Boston Üniversitesi Psikoloji ve Beyin Bilimleri Bölümü'nde emerita profesördür ve çocuklarda dil edinimi, afazi, dil gelişiminde cinsiyet farklılıkları ve ebeveyn-çocuk etkileşimlerinin anlaşılmasına temel katkılarda bulunmuştur.
Jean Berko Gleason | |
---|---|
Gleason in 2011 | |
Doğum | Jean Berko 1931 (92-93 yaşında) Cleveland, Ohio |
Tanınma nedeni | Araştırma Alanları dil edinimi, afazi, and Wug Test |
Evlilik | Andrew M. Gleason (e. 1959) |
Resmî site | jeanberkogleason.com |
Akademik geçmişi | |
Doktora danışmanı | |
Akademik çalışmaları | |
Disiplin | Dilbilimci |
Alt disiplin | Psikodilbilim |
Kurumları | Boston Üniversitesi |
Gleason, bir çocuğa anlamsız isimler içeren resimlerin gösterildiği ve ardından bu resimlerle ilgili ifadeleri tamamlamasının istendiği Wug Testini yaratmış ve bu testi küçük çocukların bile dilsel morfoloji konusunda örtük bilgiye sahip olduğunu göstermek için kullanmıştır. Menn ve Ratner, "Belki de ses kayıt cihazının icadından başka hiçbir yenilik çocuk dili araştırmaları alanında bu kadar silinmez bir etki yaratmamıştır" diye yazmışlardır; "wug" (Gleason'ın Wug Testini yaratırken çizdiği hayali yaratıklardan biri) "[psikodilbilimcilerin] bildikleri ve yaptıkları şey için o kadar temeldir ki, giderek popüler literatürde kökenine atıfta bulunulmadan yer almaktadır."
Biyografi
Jean Berko, Cleveland, Ohio'da Macar göçmeni bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi. Çocukken, "Söylediğiniz her şeyin bir dilde bir anlamı olduğu izlenimine kapılmıştım" demişti. Ağabeyinin serebral palsi hastalığı çoğu insanın onun konuşmasını anlamasını zorlaştırıyordu ama Onun ne dediğini her zaman anlayan biriydim. Bu yüzden kardeşimle olduğu kadar dille de bir yakınlık hissettim ... Psikodilbilim çalışmak için yola çıkmadım; milyonlarca dil çalışmak için yola çıktım çünkü onları seviyorum ... Norveççe, Fransızca, Rusça, biraz Arapça, Almanca ve akşam yemeğine yetecek kadar İspanyolca. Berko Gleason (o zamanlar henüz Berko) 1949 yılında Cleveland Heights Lisesi'nden mezun olduktan sonra Radcliffe College'da tarih ve edebiyat alanında lisans, ardından Harvard'da dilbilim alanında yüksek lisans ve dilbilim ve psikoloji alanlarında birleşik doktora yaptı; 1958'den 1959'a kadar MIT'de doktora sonrası araştırmacı olarak bulundu. Lisansüstü okulda, çocuk dil edinimi alanının kurucularından Roger Brown'ın danışmanlığını yaptı. Ocak 1959'da Harvard matematikçisi Andrew Gleason ile evlendi; üç kızları oldu.
Berko Gleason'ın profesyonel kariyerinin büyük bir kısmı, Psikoloji Bölümü başkanlığı ve Uygulamalı Dilbilim Yüksek Lisans Programı direktörlüğü yaptığı Boston Üniversitesi'nde geçmiştir; Lise Menn ve Harold Goodglass buradaki çalışma arkadaşları arasındadır.
Harvard Üniversitesi, Stanford Üniversitesi ve Macar Bilimler Akademisi Dilbilim Enstitüsü'nde misafir öğretim üyesi olarak bulunmuştur. Resmi olarak emekli olmasına ve artık ders vermemesine rağmen, araştırmalara katılmaya devam etmektedir.
Gleason, çocuklarda dil gelişimi, dil yıpranması, afazi ve dil edinimi ve kullanımının cinsiyet ve kültürel yönleri üzerine yaklaşık 125 makalenin yazarı veya ortak yazarıdır; ve yaygın olarak kullanılan iki ders kitabının editörü / eş editörüdür: Dilin Gelişimi (ilk baskı 1985, dokuzuncu baskı 2016) ve Psikodilbilim (1993). American Association for the Advancement of Science ve American Psychological Association üyesidir ve 1990-1993 yılları arasında International Association for the Study of Child Language'in ve 1996-1999 yılları arasında Gypsy Lore Society'nin başkanlığını yapmıştır. Ayrıca çok sayıda akademik ve profesyonel derginin yayın kurullarında görev almış ve 1997-1999 yılları arasında Language dergisinin yardımcı editörlüğünü yapmıştır.
Gleason, Beyond the Glass Ceiling (Cam Tavanın Ötesinde) adlı kitapta tanıtılmıştır: Forty Women Whose Ideas Shape the Modern World (1996) adlı kitapta yer almıştır. Onuruna verilen bir festschrift, Methods for Studying Language Production, 2000 yılında yayımlanmıştır. 2016 yılında Washington & Jefferson College'dan "psikodilbilim alanında bir öncü" olarak yaptığı çalışmalardan dolayı onursal Bilim Doktoru derecesi ve 2017 yılında Uluslararası Çocuk Dili Çalışmaları Derneği'nden Roger Brown Ödülü ("uluslararası çocuk dili topluluğuna olağanüstü katkı") aldı.
2007 yılından bu yana her yıl düzenlenen Ig Nobel Ödülleri törenlerinde "Hoş geldiniz, hoş geldiniz" ve "Güle güle, güle güle" konuşmalarını yapmaktadır.
Seçilmiş Araştırmalar
Çocukların İngilizce morfolojiyi öğrenmesi-Wug Testi
Gleason, ilk araştırmasının (1958) bir parçası olarak, çocukların morfolojik kuralları (örneğin, çoğu İngilizce çoğulun son ünsüze bağlı olarak /s/, /z/ veya /ɨz/ sesi eklenerek oluşturulduğuna dair "varsayılan" kural) edinimlerini ölçmek için anlamsız kelimeler kullanan Wug Testini tasarlamıştır, örneğin, şapka-şapkalar, göz-gözler, cadı-cadılar. Bir çocuğa hayali bir yaratığın veya etkinliğin anlamsız bir isimle basit resimleri gösterilir ve bu yaratıkla ilgili bir ifadeyi tamamlaması istenir: Bu bir WUG. Şimdi bir tane daha var. Onlardan iki tane var. İki tane ________ var. Her bir "hedef" kelime, çocuğun daha önce duymuş olamayacağı şekilde uydurulmuş (ancak kulağa makul gelen) bir sahte kelimedir. Cadının çoğulunun cadılar olduğunu bilen bir çocuk bu çifti duymuş ve ezberlemiş olabilir, ancak wug'un çoğulunun (muhtemelen çocuğun hiç duymadığı) wugs (/wʌgz/, "wug" sesli bir ünsüzle bittiği için /z/ allomorfunu kullanarak) olduğunu söyleyen bir çocuk görünüşe göre (belki de bilinçsizce) çoğulları oluşturmak için temel kuralı çıkarmıştır.
Wug Testi ayrıca fiil çekimleri, iyelikler ve -er gibi diğer yaygın türetme biçim birimlerini içeren sorular (örneğin "Zibs yapan bir adam ________'dur?") ve yaygın bileşik kelimelerin açıklamalarını talep eden sorular (örneğin "Bir doğum gününe neden doğum günü denir?") içermektedir. Diğer sorular arasında şunlar da vardı:
- Bu, üzerinde QUIRKS olan bir köpek. Her tarafı QUIRKS ile kaplı. Ne tür bir köpek bu? O bir ________ köpeği. Bu nasıl KÜKREMESİ gerektiğini bilen bir adam. KÜKRÜYOR. Dün de aynı şeyi yaptı. Dün ne yaptı? Dün ________.
- Brown (1960). "Word Association and the Acquisition of Grammar". Child Development. 31 (1): 1-14. doi:10.2307/1126377. ISSN 0009-3920. (PMID) 13805002.
- Goodglass (1960). "Agrammatism and inflectional morphology in English". Journal of Speech and Hearing Research. 3 (3): 257-267. doi:10.1044/jshr.0303.257. (PMID) 13851047.
- Goodglass (1970). "Some Dimensions of Auditory Language Comprehension in Aphasia". Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 13 (3): 595-606. doi:10.1044/jshr.1303.595. ISSN 1092-4388. (PMID) 5528304. JSLHR Editor's Award 2 Haziran 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
- Goodglass (1972). "Some Linguistic Structures in the Speech of a Broca's Aphasic". Cortex. 8 (2): 191-212. doi:10.1016/S0010-9452(72)80018-2. ISSN 0010-9452. (PMID) 5043793.
- Daniel Peter Dato, (Ed.) (1975). "Fathers and other strangers: Men's speech to young children". Developmental psycholinguistics: theory and applications (26th Annual Roundtable). Georgetown University Press. ss. 289-297. ISBN . Yazar
|ad1=
eksik|soyadı1=
(); r eksik|soyadı1=
() - Gleason (1975). "The retrieval of syntax in Broca's aphasia". Brain and Language. 2 (4): 451-471. doi:10.1016/S0093-934X(75)80083-6. ISSN 0093-934X. (PMID) 1218378.
- Gleason (1980). "Narrative Strategies of Aphasic and Normal-Speaking Subjects". Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 23 (2): 370-382. doi:10.1044/jshr.2302.370. ISSN 1092-4388. (PMID) 7442197.
- Bellinger (1982). "Sex differences in parental directives to young children". Sex Roles. 8 (11): 1123-1139. doi:10.1007/BF00290968. ISSN 0360-0025.
- Gleason (2003). "Language Acquisition: Is it Like Learning to Walk, or Learning to Dance?". Contemporary Psychology. 48 (2): 172-174. doi:10.1037/000751. ISSN 1554-0138.
- Harris (2003). "Taboo words and reprimands elicit greater autonomic reactivity in a first language than in a second language". Applied Psycholinguistics. 24 (4): 561-579. doi:10.1017/S0142716403000286. ISSN 0142-7164.
- Gleason (2008). "The acquisition of routines in child language". Language in Society. 5 (2): 129-136. doi:10.1017/S0047404500006977. ISSN 0047-4045.
- Greif (2008). "Hi, thanks, and goodbye: More routine information". Language in Society. 9 (2): 159-166. doi:10.1017/S0047404500008034. ISSN 0047-4045.
- Pan (2008). "The study of language loss: Models and hypotheses for an emerging discipline". Applied Psycholinguistics. 7 (3): 193-206. doi:10.1017/S0142716400007530. ISSN 0142-7164.
Kitap bölümleri
- Paul H. Mussen, (Ed.) (1960). "Psycholinguistic research methods". Handbook of research methods in child development. Wiley. ss. 517-557. r eksik
|soyadı1=
() - Timothy E. Moore, (Ed.) (1973). "Code switching in children's language". Cognitive Development and Acquisition of Language. Academic Press. ss. 159-167. Yazar
|ad1=
eksik|soyadı1=
(); r eksik|soyadı1=
() Reprinted as Timothy E. Moore, (Ed.) (2014). Cognitive Development and Acquisition of Language. Elsevier. ISBN . r eksik|soyadı1=
() - "Talking to children: Some notes on feedback". Talking to Children: Language Input and Acquisition. Cambridge University Press. 1977. ss. 199-205. ISBN . Yazar
|ad1=
eksik|soyadı1=
() - Keith E. Nelson, (Ed.) (1978). "Input Language and the Acquisition of Communicative Competence". Children's Language. Gardner Press. ss. 171-222. ISBN . r eksik
|soyadı1=
() - Susan Steele, (Ed.) (1987). "Sex differences in parent-child interaction". Language, Gender, and Sex in Comparative Perspective. Cambridge University Press. ss. 189-199. ISBN . Yazar
|ad1=
eksik|soyadı1=
(); Birden fazla|editör-ad=
ve|editör-ilk=
kullanıldı (); r|ad1=
eksik|soyadı1=
(); r eksik|soyadı2=
() - Aneta Pavlenko, (Ed.) (2006). "When is a first language more emotional? Psychophysiological evidence from bilingual speakers.". Bilingual Minds: Emotional Experience, Expression, and Representation. Multilingual Matters. ss. 257-283. ISBN . r eksik
|soyadı1=
() - "The Development of Language: An Overview and Preview". The Development of Language. 9th. Pearson Education. 2016. ss. 1-25. ISBN . Yazar
|ad1=
eksik|soyadı1=
()
ders kitapları
Notlar
Kaynakça
Dış bağlantılar
- Özgeçmiş 18 Kasım 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde . Archived
- Resmî site
- bölüm sayfası 11 Nisan 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
- Nova/PBS: Bilim Adamlarının ve Mühendislerin Gizli Yaşamı – Jean Berko Gleason – Psikodilbilimci/Hız Şeytanı 9 Ekim 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
- eğitimini, kariyerini ve Wug Testini tartışıyor
- varlık üzerine – Jean Berko Gleason – Açığa Çıkan Dil, Açığa Çıkan Hayat 18 Haziran 2012 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
- Gleason'un bir Wug testi uyguladığı kısa video. 19 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde . Stephen Fry'la birlikte. 19 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
wikipedia, wiki, viki, vikipedia, oku, kitap, kütüphane, kütübhane, ara, ara bul, bul, herşey, ne arasanız burada,hikayeler, makale, kitaplar, öğren, wiki, bilgi, tarih, yukle, izle, telefon için, turk, türk, türkçe, turkce, nasıl yapılır, ne demek, nasıl, yapmak, yapılır, indir, ücretsiz, ücretsiz indir, bedava, bedava indir, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, resim, müzik, şarkı, film, film, oyun, oyunlar, mobil, cep telefonu, telefon, android, ios, apple, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, pc, web, computer, bilgisayar
Jean Berko Gleason d 1931 Cleveland Ohio Amerikali bir psikodilbilimci ve Boston Universitesi Psikoloji ve Beyin Bilimleri Bolumu nde emerita profesordur ve cocuklarda dil edinimi afazi dil gelisiminde cinsiyet farkliliklari ve ebeveyn cocuk etkilesimlerinin anlasilmasina temel katkilarda bulunmustur Jean Berko GleasonGleason in 2011DogumJean Berko 1931 92 93 yasinda Cleveland OhioTaninma nedeniArastirma Alanlari dil edinimi afazi and Wug TestEvlilikAndrew M Gleason e 1959 Resmi sitejeanberkogleason comAkademik gecmisiDoktora danismaniAkademik calismalariDisiplinDilbilimciAlt disiplinPsikodilbilimKurumlariBoston Universitesi Gleason bir cocuga anlamsiz isimler iceren resimlerin gosterildigi ve ardindan bu resimlerle ilgili ifadeleri tamamlamasinin istendigi Wug Testini yaratmis ve bu testi kucuk cocuklarin bile dilsel morfoloji konusunda ortuk bilgiye sahip oldugunu gostermek icin kullanmistir Menn ve Ratner Belki de ses kayit cihazinin icadindan baska hicbir yenilik cocuk dili arastirmalari alaninda bu kadar silinmez bir etki yaratmamistir diye yazmislardir wug Gleason in Wug Testini yaratirken cizdigi hayali yaratiklardan biri psikodilbilimcilerin bildikleri ve yaptiklari sey icin o kadar temeldir ki giderek populer literaturde kokenine atifta bulunulmadan yer almaktadir BiyografiAndrew Gleason la birlikte 1958 Jean Berko Cleveland Ohio da Macar gocmeni bir ailenin cocugu olarak dunyaya geldi Cocukken Soylediginiz her seyin bir dilde bir anlami oldugu izlenimine kapilmistim demisti Agabeyinin serebral palsi hastaligi cogu insanin onun konusmasini anlamasini zorlastiriyordu ama Onun ne dedigini her zaman anlayan biriydim Bu yuzden kardesimle oldugu kadar dille de bir yakinlik hissettim Psikodilbilim calismak icin yola cikmadim milyonlarca dil calismak icin yola ciktim cunku onlari seviyorum Norvecce Fransizca Rusca biraz Arapca Almanca ve aksam yemegine yetecek kadar Ispanyolca Berko Gleason o zamanlar henuz Berko 1949 yilinda Cleveland Heights Lisesi nden mezun olduktan sonra Radcliffe College da tarih ve edebiyat alaninda lisans ardindan Harvard da dilbilim alaninda yuksek lisans ve dilbilim ve psikoloji alanlarinda birlesik doktora yapti 1958 den 1959 a kadar MIT de doktora sonrasi arastirmaci olarak bulundu Lisansustu okulda cocuk dil edinimi alaninin kurucularindan Roger Brown in danismanligini yapti Ocak 1959 da Harvard matematikcisi Andrew Gleason ile evlendi uc kizlari oldu Berko Gleason in profesyonel kariyerinin buyuk bir kismi Psikoloji Bolumu baskanligi ve Uygulamali Dilbilim Yuksek Lisans Programi direktorlugu yaptigi Boston Universitesi nde gecmistir Lise Menn ve Harold Goodglass buradaki calisma arkadaslari arasindadir Harvard Universitesi Stanford Universitesi ve Macar Bilimler Akademisi Dilbilim Enstitusu nde misafir ogretim uyesi olarak bulunmustur Resmi olarak emekli olmasina ve artik ders vermemesine ragmen arastirmalara katilmaya devam etmektedir Gleason cocuklarda dil gelisimi dil yipranmasi afazi ve dil edinimi ve kullaniminin cinsiyet ve kulturel yonleri uzerine yaklasik 125 makalenin yazari veya ortak yazaridir ve yaygin olarak kullanilan iki ders kitabinin editoru es editorudur Dilin Gelisimi ilk baski 1985 dokuzuncu baski 2016 ve Psikodilbilim 1993 American Association for the Advancement of Science ve American Psychological Association uyesidir ve 1990 1993 yillari arasinda International Association for the Study of Child Language in ve 1996 1999 yillari arasinda Gypsy Lore Society nin baskanligini yapmistir Ayrica cok sayida akademik ve profesyonel derginin yayin kurullarinda gorev almis ve 1997 1999 yillari arasinda Language dergisinin yardimci editorlugunu yapmistir Gleason Beyond the Glass Ceiling Cam Tavanin Otesinde adli kitapta tanitilmistir Forty Women Whose Ideas Shape the Modern World 1996 adli kitapta yer almistir Onuruna verilen bir festschrift Methods for Studying Language Production 2000 yilinda yayimlanmistir 2016 yilinda Washington amp Jefferson College dan psikodilbilim alaninda bir oncu olarak yaptigi calismalardan dolayi onursal Bilim Doktoru derecesi ve 2017 yilinda Uluslararasi Cocuk Dili Calismalari Dernegi nden Roger Brown Odulu uluslararasi cocuk dili topluluguna olaganustu katki aldi 2007 yilindan bu yana her yil duzenlenen Ig Nobel Odulleri torenlerinde Hos geldiniz hos geldiniz ve Gule gule gule gule konusmalarini yapmaktadir Secilmis ArastirmalarCocuklarin Ingilizce morfolojiyi ogrenmesi Wug Testi Orijinal Wug Testinden Gleason un elle cizilmis panellerinden biri Gleason ilk arastirmasinin 1958 bir parcasi olarak cocuklarin morfolojik kurallari ornegin cogu Ingilizce cogulun son unsuze bagli olarak s z veya ɨz sesi eklenerek olusturulduguna dair varsayilan kural edinimlerini olcmek icin anlamsiz kelimeler kullanan Wug Testini tasarlamistir ornegin sapka sapkalar goz gozler cadi cadilar Bir cocuga hayali bir yaratigin veya etkinligin anlamsiz bir isimle basit resimleri gosterilir ve bu yaratikla ilgili bir ifadeyi tamamlamasi istenir Bu bir WUG Simdi bir tane daha var Onlardan iki tane var Iki tane var Her bir hedef kelime cocugun daha once duymus olamayacagi sekilde uydurulmus ancak kulaga makul gelen bir sahte kelimedir Cadinin cogulunun cadilar oldugunu bilen bir cocuk bu cifti duymus ve ezberlemis olabilir ancak wug un cogulunun muhtemelen cocugun hic duymadigi wugs wʌgz wug sesli bir unsuzle bittigi icin z allomorfunu kullanarak oldugunu soyleyen bir cocuk gorunuse gore belki de bilincsizce cogullari olusturmak icin temel kurali cikarmistir Wug Testi ayrica fiil cekimleri iyelikler ve er gibi diger yaygin turetme bicim birimlerini iceren sorular ornegin Zibs yapan bir adam dur ve yaygin bilesik kelimelerin aciklamalarini talep eden sorular ornegin Bir dogum gunune neden dogum gunu denir icermektedir Diger sorular arasinda sunlar da vardi Bu uzerinde QUIRKS olan bir kopek Her tarafi QUIRKS ile kapli Ne tur bir kopek bu O bir kopegi Bu nasil KUKREMESI gerektigini bilen bir adam KUKRUYOR Dun de ayni seyi yapti Dun ne yapti Dun Brown 1960 Word Association and the Acquisition of Grammar Child Development 31 1 1 14 doi 10 2307 1126377 ISSN 0009 3920 PMID 13805002 Goodglass 1960 Agrammatism and inflectional morphology in English Journal of Speech and Hearing Research 3 3 257 267 doi 10 1044 jshr 0303 257 PMID 13851047 Goodglass 1970 Some Dimensions of Auditory Language Comprehension in Aphasia Journal of Speech Language and Hearing Research 13 3 595 606 doi 10 1044 jshr 1303 595 ISSN 1092 4388 PMID 5528304 JSLHR Editor s Award 2 Haziran 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde Goodglass 1972 Some Linguistic Structures in the Speech of a Broca s Aphasic Cortex 8 2 191 212 doi 10 1016 S0010 9452 72 80018 2 ISSN 0010 9452 PMID 5043793 Daniel Peter Dato Ed 1975 Fathers and other strangers Men s speech to young children Developmental psycholinguistics theory and applications 26th Annual Roundtable Georgetown University Press ss 289 297 ISBN 978 0 87840 110 9 Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim r eksik soyadi1 yardim Gleason 1975 The retrieval of syntax in Broca s aphasia Brain and Language 2 4 451 471 doi 10 1016 S0093 934X 75 80083 6 ISSN 0093 934X PMID 1218378 Gleason 1980 Narrative Strategies of Aphasic and Normal Speaking Subjects Journal of Speech Language and Hearing Research 23 2 370 382 doi 10 1044 jshr 2302 370 ISSN 1092 4388 PMID 7442197 Bellinger 1982 Sex differences in parental directives to young children Sex Roles 8 11 1123 1139 doi 10 1007 BF00290968 ISSN 0360 0025 Gleason 2003 Language Acquisition Is it Like Learning to Walk or Learning to Dance Contemporary Psychology 48 2 172 174 doi 10 1037 000751 ISSN 1554 0138 Harris 2003 Taboo words and reprimands elicit greater autonomic reactivity in a first language than in a second language Applied Psycholinguistics 24 4 561 579 doi 10 1017 S0142716403000286 ISSN 0142 7164 Gleason 2008 The acquisition of routines in child language Language in Society 5 2 129 136 doi 10 1017 S0047404500006977 ISSN 0047 4045 Greif 2008 Hi thanks and goodbye More routine information Language in Society 9 2 159 166 doi 10 1017 S0047404500008034 ISSN 0047 4045 Pan 2008 The study of language loss Models and hypotheses for an emerging discipline Applied Psycholinguistics 7 3 193 206 doi 10 1017 S0142716400007530 ISSN 0142 7164 Kitap bolumleri Paul H Mussen Ed 1960 Psycholinguistic research methods Handbook of research methods in child development Wiley ss 517 557 r eksik soyadi1 yardim Timothy E Moore Ed 1973 Code switching in children s language Cognitive Development and Acquisition of Language Academic Press ss 159 167 Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim r eksik soyadi1 yardim Reprinted as Timothy E Moore Ed 2014 Cognitive Development and Acquisition of Language Elsevier ISBN 978 1 4832 9456 8 r eksik soyadi1 yardim Talking to children Some notes on feedback Talking to Children Language Input and Acquisition Cambridge University Press 1977 ss 199 205 ISBN 978 0 521 21318 9 Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim Keith E Nelson Ed 1978 Input Language and the Acquisition of Communicative Competence Children s Language Gardner Press ss 171 222 ISBN 978 0 470 99385 9 r eksik soyadi1 yardim Susan Steele Ed 1987 Sex differences in parent child interaction Language Gender and Sex in Comparative Perspective Cambridge University Press ss 189 199 ISBN 978 0 521 33807 3 Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim Birden fazla editor ad ve editor ilk kullanildi yardim r ad1 eksik soyadi1 yardim r eksik soyadi2 yardim Aneta Pavlenko Ed 2006 When is a first language more emotional Psychophysiological evidence from bilingual speakers Bilingual Minds Emotional Experience Expression and Representation Multilingual Matters ss 257 283 ISBN 978 1 84769 981 7 r eksik soyadi1 yardim The Development of Language An Overview and Preview The Development of Language 9th Pearson Education 2016 ss 1 25 ISBN 978 0 13 416114 3 Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim ders kitaplari Gleason Jean Berko Ed 1985 The Development of Language Charles E Merrill ISBN 978 0 675 20222 0 Latest edition The Development of Language 10th Plural Publishing 2023 ISBN 978 1 63550 426 2 Psycholinguistics Harcourt Brace 1993 ISBN 978 0030559648 Latest edition Psycholinguistics 2nd Harcourt Brace 1998 ISBN 978 0155041066 NotlarKaynakcaDis baglantilarOzgecmis 18 Kasim 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde Archived Resmi site bolum sayfasi 11 Nisan 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde Nova PBS Bilim Adamlarinin ve Muhendislerin Gizli Yasami Jean Berko Gleason Psikodilbilimci Hiz Seytani 9 Ekim 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde egitimini kariyerini ve Wug Testini tartisiyor varlik uzerine Jean Berko Gleason Aciga Cikan Dil Aciga Cikan Hayat 18 Haziran 2012 tarihinde Wayback Machine sitesinde Gleason un bir Wug testi uyguladigi kisa video 19 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde Stephen Fry la birlikte 19 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde