Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
Trakya İzciler Birliği Federasyonu (TİB) [1] 24 Mayıs 2017 tarihinde Wayback Machine sitesinde .:
8 Temmuz 2014 tarihinde Sakarya merkezli olarak kurulmuş, Ocak 2022'de yönetim merkezi İzmir'e nakledilmiş bir izcilik federasyonudur. Kısa adı TİB'dir. Tam özerk bir dernekler federasyonu olarak Sivil Toplum Kuruluşu statüsündedir. Ana faaliyet bölgesi Türkiye olmakla beraber, federasyon tüzüğünde yer alan amaç ve hedefler doğrultusunda, Dünya genelinde faaliyet gösterir. 5 Eylül 1955 tarihinde kurulmuş ve 1980'e kadar faaliyet sürdürmüş olan Türkiye İzciler Birliği'nin (TİB) devamı niteliğindedir. Kurucu başkan olan Orhan Taymaz, kuruluşun ardından iki dönem üst üste federasyon başkanlığına seçilmiş ve yürütmüştür. Ekim 2021'de gerçekleştirilen üçüncü olağan genel kurulda başkanlığa Neşet Hakan Arsan seçilmiştir, Mart 2023'te yapılan dördüncü olağanüstü genel kurulda da başkanlığa Esin Akgür seçilmiştir ve halen federasyon başkanıdır.
Şubat 2015'ten bu yana WOIS (World Organization of Independent Scouts) Avrupa Bölgesi üyesidir.
Ocak 2021'den bu yana ISVG 12 Kasım 2022 tarihinde Wayback Machine sitesinde . (International Scout Volunteer Group) destekçisi ve Avrupa Bölgesi üyesidir.
Mart 2023'ten bu yana WOLF (World Organization of Leadership and Fellowship) Dünya kurucu üyesidir.
ISO 9001:2015 ve ISO 14001:2015 uluslararası kalite belgelerini Dünya genelinde almayı başarmış ilk ve tek izcilik kuruluşudur.
Scouts Sans Frontières (Sınır Tanımayan İzciler) Vakfı sosyal projeler ortağıdır.
Günümüzde 14 üye dernek ile 15'ten fazla ilde faaliyetlerine devam etmektedir. Oba ve aşama sistemine önem veren, geleneksel izcilik metodu ile modern enstrümanları birleştiren faaliyetleri ile 21. Yüzyıl İzciliğinin dünyadaki öncü kuruluşlarındandır. Gilwell Eğitim Sistemine ve Evrensel İzcilik Felsefesine bağlı olarak uluslararası izcilik anlayışını benimsemektedir.
Birçok belediye, üniversite, müze ve çeşitli ulusal/uluslararası sivil toplum kuruluşlarıyla işbirliği protokolleri imzalayarak, izcilik ve insanlık yararına hazırlanan çeşitli sosyal projeleri hayata geçirmektedir.
TİB Federasyonun genel izcilik parolası: "Sadece Gerçek İzcilik"
TİB izcilik basamakları ve ünite yapısı
TİB İzcilik Basamakları, Türkiye'nin örgün eğitim sistemine uyumlu olacak şekilde düzenlenmiştir. Basamak yapıları şunlardır:
1- Şirin İzci Basamağı (Anaokulu yaş grubu, 5-8 yaş arası), basamak parolası: "Şirin izci öğrenir!"
2- Küçük İzci Basamağı (İlkokul yaş grubu, 7-12 yaş arası), basamak parolası: "Küçük izci çok çalışır!"
3- İzci Basamağı (Ortaokul yaş grubu, 11-16 yaş arası), basamak parolası: "İzci daima hazır!"
4- Gezgin İzci Basamağı (Lise yaş grubu, 15-21 yaş arası), basamak parolası: "Gezgin izci topluma hizmet eder!"
5- Öncü İzci Basamağı (Üniversite yaş grubu, 18-26 yaş arası), basamak parolası: "İleri! Daima ileri!"
TİB izcilik basamaklarında aslolan yaş değil, izcinin basamak faaliyetleri için fiziksel ve bilişsel olarak yeterliliğidir. Genel olarak, ilk iki basamak Yavrukurt Basamağı, son iki basamak da Ergin İzci Basamağı olarak değerlendirilmektedir. İzci üniteleri bu basamak yapılarına göre kurulmakta ve isimlendirilmektedir.
Basamak yapısına göre kurulmuş izci ünitelerinin haricinde, 18 yaş ve üzerinde belli bir konu üzerine ihtisas yapan veya yapmış izcilerden oluşturulmuş çeşitli Yetişkin İzcilik İhtisas Birimleri de bulunmaktadır. Ayrıca, yalnızca TİB bünyesindeki Tahta Nişanı sahibi izci liderlerinin kabul edildiği Gilwell Topluluğu (Gilwell Society) ile aktif izciliği bırakmış ve/veya yaşlı izci liderlerinden oluşan, izcilik materyalleri koleksiyonerliği, nostaljik izci kampları gibi Veteran İzcilik çalışmaları yapan Anadolu Oymağı da TİB'in içindeki diğer yetişkin izci topluluklarıdır.
TİB izci üniteleri, iki oba ve bir liderle oluşturulabilir. Ünite kuruluş yapısında, bir Ünite Sorumlu Lideri ve her 12 izciye bir lider yardımcısı bulunur. İdeal ünite izci sayısı 24'tür. 36 izci sayısına ulaşan bir ünite, kıdemli lider yardımcısının Ünite Sorumlu Lideri olmasıyla ikiye bölünür ve iki ayrı ünite şeklinde çalışmalara devam edilir.
Oba sistemi ve aşama eğitimi
TİB uygulamalarında en öne çıkan özelliklerden biri İzcilik Metodu'nun eksiksiz olarak uygulanmasıdır. 5-9 yavrukurttan (şirin ve küçük izci basamakları), 5-9 izciden (izci basamağı) ya da 3-5 ergin izciden (gezgin ve öncü izci basamakları) oluşan oba, izcilik içindeki en küçük demokratik topluluktur. Oba ruhu adı verilen manevi bir bağlılık ile oba üyeleri arasında kardeşliğin, izcilik bilgi ve becerilerinin hep birlikte geliştirilmesi arzu edilir. Obalar birleşerek izci ünitesini (oymağı) oluşturur. Her izci bir obanın üyesidir ve izcilik faaliyetlerinde obanın toplam başarısı için çalışır. İzcilik içindeki oba çalışmalarında bireysel anlamda da çeşitli izcilik kazanımları edinilir. Bir izcilik aşamasının, önceden belirlenmiş kazanımlarının tamamı elde edildiğinde aşama tamamlanır ve izcinin giysisine aşamanın "başarı arması" takılır. İzcinin bireysel olarak aşamayı tamamlaması için obanın diğer izcileri de kendisine yardımcı ve yararlı olur. TİB içinde bugün 50'den fazla izcilik aşaması vardır. İzciler aynı anda en çok üç aşamaya aday olabilirler ve aday oldukları en az bir aşamayı tamamlamadan diğer bir aşamayı talep edemezler. Aşama kriterleri her izcilik yaş basamağına göre kolaydan zora doğru sıralanır. Küçük İzci Basamağı Aşçılık Aşamasını tamamlamış bir izci, İzcilik Basamağına geçtiğinde İzcilik Basamağı Aşçılık Aşamasının kazanımlarını da edinmekle yükümlüdür. Bu şekilde yapılan izcilik çalışmalarına, Aşama Eğitim Sistemi denilmektedir.
Aşama eğitimi TİB içinde hayat boyu süren bir faaliyet olarak devam eder. TİB'nin tüm kurulları oba sistemi içinde çalışır. Bu sebeple izci liderlik eğitimleri de TİB içinde aşamalar halinde verilmektedir.
Akran eğitimi
Oba Sistemi ve Aşama Eğitimine bağlı olarak TİB izcilik anlayışı içinde öne çıkan bir diğer özellik Akran Eğitimidir. İzci liderlerinin rehberliğinde ve gözetiminde yapılan akran eğitimlerinde akran izcilerin birbirinin yetişmesine katkı vermesi beklenir. İzciler, izci liderinin obaya teklif ettiği ve başlık olarak verdiği konulardan seçim yaparak o konuda oba olarak araştırma, inceleme, deney, uygulama yapar, edindikleri bilgilerini birbirlerine aktararak obanın toplam başarıya ulaşmasını sağlarlar. Akran Eğitimi, izcilerin hayatı kendi deneyimleriyle keşfederek öğrenmesi ve yaratıcı beceriler geliştirmesi temeline dayanmaktadır. Akran Eğitiminde izci liderleri pasif gözlemci konumundadır. İzcilerin sosyal, güvenlik ve sağlık açısından hayati özellikte olabilecek riskleri almaması, kanun ve kuralların dışına çıkmamaları konusunda yönlendirmelerde bulunur; ancak neyin, neden, niçin, nasıl, kim tarafından ve ne zaman yapılması gerektiğini direkt olarak söylemez veya göstermez, sebep ve sonuç dengesi içinde bunları izcilerin kendi başına keşfetmesini bekler. İzci liderinin görevi, bilgi ve iletişim teknolojileri ile izcilerin sosyal yaşam içinde hayatın doğal akışını akran grubu içinde keşfetmesini ve akranların deneyimlerini birbirine aktararak bilgi ve becerilerin paylaşılarak öğrenilmesini sağlayacak ortamı hazırlamaktır.
Mahalle izciliği
Mahalle İzciliği, aynı kültür ve sosyal çevre içindeki çocukların kendi sokak, site veya mahallelerinde bir araya gelmelerinin daha kolay olduğu düşüncesiyle TİB bünyesindeki obalar birbiri ile sürekli temas içinde bulunan izcilerden oluşur. Daha doğrusu aynı coğrafi bölgede, birbirine yürüyüş mesafesi içinde yaşayan çocukların bir araya gelerek oba oluşturması istenir. Oba, bulunulan coğrafik konumun sosyokültürel birikimi, toplumsal manevi değerleri içinde izcilik faaliyetleri yapar. Birbirine yakın konumlu obaların bir araya gelmesiyle de Mahalli İzci Ünitesi oluşturulur. Mahalle İzciliğinin hedefi, izciliğin ilgi alanına giren her konuda mahalli unsurları tespit etmek, yerinde öğrenmek, gelişmek ve varsa sorunları yerinde gidermek, olası risklere karşı önlemleri yerinde almaktır. Mahalle İzciliğinde izci liderlerinin mahalli yönetim ve kuruluşlarla yakın temas kurması ve izcilik çalışmalarına desteklerinin sağlanması önem taşır. Mahalle İzciliğinde farklı okullarda okuyan çocuklar, ikamet ettikleri mahallerde bir araya gelerek permakültür yaşam bilinci kazanarak, yaşamda birbirlerine hoşgörülü olmayı öğrenirler.
21. yüzyıl izciliği
Geleneksel izcilik ile modern enstrümanları birleştiren 21. Yüzyıl İzciliği, çağcıl, akılcı bir izcilik anlayışını benimsemektedir. Teknolojik gelişmeleri takip eden, internet izciliği ve uzay izciliği gibi kavramları izciliğe monte eden TİB, ikinci asrını yaşayan Dünya İzciliğini modern ve yaratıcı faaliyetler geliştirerek çocuk, genç ve yetişkinlere 21. yüzyıl becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır. Klasik 20. yüzyıl izcilik faaliyetleri, zaman içinde gelişen teknoloji, toplumsal yaşam anlayışı ve pedagojik yaklaşımlar ile yoğrulmakta, yeni nesil izcilerin gündelik alışkanlıklarıyla birleştirilmektedir. 21. Yüzyıl İzciliği, günün koşullarına uygun yenileşimci (inovatif) yapısıyla aşamalı-ilerlemeci (progresif) bir izcilik anlayışı olarak TİB tarafından Dünya İzcilik literatürüne sokulmuştur.
Pandemi izciliği (ters-yüz izcilik)
Tüm dünyayı saran Covid-19 pandemisi neticesinde ilan edilen sokağa çıkma yasaklarında ya da yaşanan karantina günlerinde bilişim teknolojilerini kullanarak çocuk ve gençlerin uzaktan izcilik yaparak, izcilik kapsamına giren konularda uzmanlaşmaları için geliştirilmiştir. Bu sistemde, ele alınan bir konu, öncelikle internet ortamında uzaktan konferans yöntemiyle konunun uzmanları tarafından izcilere detaylı olarak anlatılır. Konferansın video kaydı alınır ve istenildiğinde tekrar seyretmeleri için konferansa katılan izcilerle paylaşılır. Ünite lideri tarafından izcilere konuyla ilgili bireysel ödev veya görevler verilir. Daha sonra her izci obası, -pandemi koşulları gözetilerek- ünite sorumlu liderinin gözetiminde kısa süreli bir açık hava çalışması yapar. Burada konferansta ele alınan konu izciler arasında görüşülür, ödev veya görevlerin aşamaları gözden geçirilir, konu ile ilgili bir sunum, uygulama, deney varsa yapılır ve çalışmanın sonunda izci lideri soru-cevap yöntemiyle izcilerin öğrenme seviyelerini pratik olarak tespit eder. Öğrenme seviyesi yeterli bulunmadığı takdirde izciler, konunun uzmanı ile çeşitli iletişim kanallarını kullanarak toplu veya bireysel olarak uzaktan görüşür ve anlamadıkları yerler hakkında sorular sorarak cevaplarını uzmandan alır. Böylece her izcinin kendi basamak derecesinin (yaş grubunun) gerektirdiği şekilde tam öğrenme sağlanmaktadır.
Melek izcilik (engelsiz izcilik)
Engelli insanları izcilik sayesinde doğaya çıkarmayı, onlara çeşitli izcilik kazanımları katmayı ve yaşamlarını kolaylaştırmayı hedefleyen bir özel izcilik çalışmasıdır. Başta "Engelsiz İzcilik" adıyla tamamen TİB izci liderleri tarafından hazırlanan proje, daha sonra TİB'nin üyesi olduğu Dünya teşkilatı WOIS tarafından da beğenilerek bu konuda bir Dünya Komiserliği oluşturulmuştur. Dünya genelinde daha kolay anlaşılabilmesi için projenin adı "Melek İzcilik (Angels Scouting)" olarak değiştirilmiştir. İzmir Büyükşehir Belediyesi ile TİB arasında yapılan işbirliği ile özellikle İzmir ve ilçelerinde yoğunlaşan Melek İzcilik çalışmaları TİB Melek İzci Komiserliği ve İzmir Büyükşehir Belediyesi Sosyal Projeler Dairesi Başkanlığı Engelli Hizmetleri Şube Müdürlüğü tarafından ortak proje çerçevesinde 2016 yılından bu yana kesintisiz yürütülmektedir. Melek İzcilik çalışmaları başka illerin belediyeleri ve başka ülkelerin izcileri tarafından takibe alınmıştır. Çin Halk Cumhuriyeti'nden İzmir'e gelen bir televizyon haber ekibi Melek İzcilik çalışmalarını Dünya'ya örnek bir çalışma olarak nitelemiş, Melek İzcilik çalışmalarından aldığı görüntüleri ve TİB izci liderleri ile yaptığı röportajları haber olarak yayınlamıştır.
İzcilikte kalite ve çevre yönetimi standartları
TİB bünyesinde yapılan ve günün ihtiyaçlarına göre güncellenmiş izcilik faaliyetlerinin uluslararası izcilik mecralarından gördüğü yoğun ilgi, TİB'nin daha detaycı bir izcilik yapmaya zorlamıştır. Yapılan hassas, uzun ve kapsamlı bir çalışma sonucunda TİB izcilik faaliyetlerinin kalite standartlarını belirlenmiş ve geliştirilmiştir. Bunun sonucunda TİB'ye ISO 9001:2015 ve ISO 14001:2015 kalite standart belgeleri verilmiştir. Kasım 2018'de ulusal nitelikli olarak alınan kalite standart sertifikaları, 2019'da uluslararası sertifikaya yükselmiştir. Uluslararası en üst nitelikte izcilik faaliyet ve eğitimleri yaptığı böylece onanan TİB, tüm faaliyet ve eğitimlerini, Dünya Kalite Standartlarının tüm kriterlerini karşılayacak hassasiyette gerçekleştirmektedir.
Proje tabanlı ve hedef odaklı izcilik
TİB izciliği proje tabanlıdır. İzciliğin ilgi alanına giren her konuda geliştirilen projeler gönüllük ilkesi çerçevesinde titizlikle planlanmakta ve uygulanmaktadır. Hedefi, evrensel izcilik amaçlarıyla örtüşen veya izcilikle ilintili her konuda, izciliğin veya çocuk, genç ve yetişkinlerin gelişimine, dezavantajlıların veya engellilerin hayatını kolaylaştırmaya, tabiatın veya çevrenin korunmasına, milli-manevi bilince erişilmesi, izciliğin tanınmasına veya yaygınlaşmasına, toplumsal veya permakültür yaşama müspet katkı sağlamaya yönelik yarar sağlayacak her çeşit projenin TİB içinde uygulamaya konulmasında Ulusal Ajans tarafından aranan kriterlere uyulmaktadır. İnsan kaynağı ve fizibilite açısından gerçekleştirilebilirliği öngörülen her proje TİB tarafından değerlendirilmeye çalışılmaktadır. Sorumlusu (proje koordinatörü), insan kaynağı, finans analizi, evreleri, süresi, proje ortakları ve nihai hedef(ler)i net ve açık olan projeler, TİB'in kolaylaştırıcılığı altında üye dernek(ler) bünyesinde yürütülürler. TİB üyesi derneklerin birlikte, ortak projeler geliştirmeleri ve her türlü izcilik faaliyetlerini bu projeler doğrultusunda yapılması teşvik edilmektedir. Uygulanan projelerin her evresi TİB denetimine açıktır ve öngörülen uygulama süresinin bitiminde denetçiler tarafından projenin istenilen hedef(ler)e ne derece ulaştığı tespit edilir, olumlu veya olumsuz safhalar analiz edilir ve kapsamlı bir sonuç raporu düzenlenir.
Aşağıdan yukarıya yönetim ve liderlik
TİB içinde en önemli liderlik oba liderliğidir (obabaşılık). Her basamaktan izci ünitelerinde ve TİB ile üyesi derneklerin izcilikle ilgili tüm organ ve kurullarında oba sisteminin tam olarak çalıştırılması beklenir. Bu bağlamda TİB'nin yönetim anlayışı aşağıdan yukarıya doğru demokratik olarak çalışmaktadır. Obalarda alınan kararlar, silsile yoluyla bir üst seviyeye taşınabilir. Yönetim silsilesi içinde bulunan her seviye, bir alt seviye(ler)den gelecek taleplerin hepsini incelemek ve elden gelen en iyi şekilde değerlendirmekle yükümlüdür. TİB'de yaşça büyük olmak değil, kıdemce büyük olmak dikkate alınır. Yönetim silsilesinin her aşamasında liyakat esas alınır. Eş liyakatli kişiler arasında bir tercih yapılması gerektiğinde ise kurumsal kıdem büyüklüğüne bakılmaktadır.
TİB içinde sadece bir izci ünitesi içinde çalışan kişilere "lider" denilmektedir. Liderliğin ilk aşaması obabaşılıktır. İzci liderliği sertifikasına sahip olan yetişkinler, bir izci ünitesi çalıştırmadığı sürece "izcilik gönüllüsü" olarak kabul edilmektedir. İzci liderleri, ünite çalışmalarında izcilerle aynı ünite fularını takarlar. Tahta nişanı ya da işareti sahibi olan liderler ünite fuları üzerine tahta nişan veya işaretlerini takar.
Ayrıca 3 ve 4 Tahta İşaretleri de görev işareti olarak takılır ve yalnızca görevde kalındığı sürece taşınabilmektedir. Görev bitiminde 2 Tahta İşaretine geri dönülür. Ancak 5 yıl üst üste kesintisiz olarak aynı görevde kalanlar alacakları hizmet sertifikası ile sahip oldukları tahta işaretlerini ömür boyu taşıyabilirler.
Kaynakça
wikipedia, wiki, viki, vikipedia, oku, kitap, kütüphane, kütübhane, ara, ara bul, bul, herşey, ne arasanız burada,hikayeler, makale, kitaplar, öğren, wiki, bilgi, tarih, yukle, izle, telefon için, turk, türk, türkçe, turkce, nasıl yapılır, ne demek, nasıl, yapmak, yapılır, indir, ücretsiz, ücretsiz indir, bedava, bedava indir, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, resim, müzik, şarkı, film, film, oyun, oyunlar, mobil, cep telefonu, telefon, android, ios, apple, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, pc, web, computer, bilgisayar
Trakya Izciler Birligi Federasyonu TIB 1 24 Mayis 2017 tarihinde Wayback Machine sitesinde 8 Temmuz 2014 tarihinde Sakarya merkezli olarak kurulmus Ocak 2022 de yonetim merkezi Izmir e nakledilmis bir izcilik federasyonudur Kisa adi TIB dir Tam ozerk bir dernekler federasyonu olarak Sivil Toplum Kurulusu statusundedir Ana faaliyet bolgesi Turkiye olmakla beraber federasyon tuzugunde yer alan amac ve hedefler dogrultusunda Dunya genelinde faaliyet gosterir 5 Eylul 1955 tarihinde kurulmus ve 1980 e kadar faaliyet surdurmus olan Turkiye Izciler Birligi nin TIB devami niteligindedir Kurucu baskan olan Orhan Taymaz kurulusun ardindan iki donem ust uste federasyon baskanligina secilmis ve yurutmustur Ekim 2021 de gerceklestirilen ucuncu olagan genel kurulda baskanliga Neset Hakan Arsan secilmistir Mart 2023 te yapilan dorduncu olaganustu genel kurulda da baskanliga Esin Akgur secilmistir ve halen federasyon baskanidir Subat 2015 ten bu yana WOIS World Organization of Independent Scouts Avrupa Bolgesi uyesidir Ocak 2021 den bu yana ISVG 12 Kasim 2022 tarihinde Wayback Machine sitesinde International Scout Volunteer Group destekcisi ve Avrupa Bolgesi uyesidir Mart 2023 ten bu yana WOLF World Organization of Leadership and Fellowship Dunya kurucu uyesidir ISO 9001 2015 ve ISO 14001 2015 uluslararasi kalite belgelerini Dunya genelinde almayi basarmis ilk ve tek izcilik kurulusudur Scouts Sans Frontieres Sinir Tanimayan Izciler Vakfi sosyal projeler ortagidir Gunumuzde 14 uye dernek ile 15 ten fazla ilde faaliyetlerine devam etmektedir Oba ve asama sistemine onem veren geleneksel izcilik metodu ile modern enstrumanlari birlestiren faaliyetleri ile 21 Yuzyil Izciliginin dunyadaki oncu kuruluslarindandir Gilwell Egitim Sistemine ve Evrensel Izcilik Felsefesine bagli olarak uluslararasi izcilik anlayisini benimsemektedir Bircok belediye universite muze ve cesitli ulusal uluslararasi sivil toplum kuruluslariyla isbirligi protokolleri imzalayarak izcilik ve insanlik yararina hazirlanan cesitli sosyal projeleri hayata gecirmektedir TIB Flamasi TIB Federasyonun genel izcilik parolasi Sadece Gercek Izcilik TIB izcilik basamaklari ve unite yapisiTIB Izcilik Basamaklari Turkiye nin orgun egitim sistemine uyumlu olacak sekilde duzenlenmistir Basamak yapilari sunlardir 1 Sirin Izci Basamagi Anaokulu yas grubu 5 8 yas arasi basamak parolasi Sirin izci ogrenir 2 Kucuk Izci Basamagi Ilkokul yas grubu 7 12 yas arasi basamak parolasi Kucuk izci cok calisir 3 Izci Basamagi Ortaokul yas grubu 11 16 yas arasi basamak parolasi Izci daima hazir 4 Gezgin Izci Basamagi Lise yas grubu 15 21 yas arasi basamak parolasi Gezgin izci topluma hizmet eder 5 Oncu Izci Basamagi Universite yas grubu 18 26 yas arasi basamak parolasi Ileri Daima ileri TIB izcilik basamaklarinda aslolan yas degil izcinin basamak faaliyetleri icin fiziksel ve bilissel olarak yeterliligidir Genel olarak ilk iki basamak Yavrukurt Basamagi son iki basamak da Ergin Izci Basamagi olarak degerlendirilmektedir Izci uniteleri bu basamak yapilarina gore kurulmakta ve isimlendirilmektedir Basamak yapisina gore kurulmus izci unitelerinin haricinde 18 yas ve uzerinde belli bir konu uzerine ihtisas yapan veya yapmis izcilerden olusturulmus cesitli Yetiskin Izcilik Ihtisas Birimleri de bulunmaktadir Ayrica yalnizca TIB bunyesindeki Tahta Nisani sahibi izci liderlerinin kabul edildigi Gilwell Toplulugu Gilwell Society ile aktif izciligi birakmis ve veya yasli izci liderlerinden olusan izcilik materyalleri koleksiyonerligi nostaljik izci kamplari gibi Veteran Izcilik calismalari yapan Anadolu Oymagi da TIB in icindeki diger yetiskin izci topluluklaridir TIB izci uniteleri iki oba ve bir liderle olusturulabilir Unite kurulus yapisinda bir Unite Sorumlu Lideri ve her 12 izciye bir lider yardimcisi bulunur Ideal unite izci sayisi 24 tur 36 izci sayisina ulasan bir unite kidemli lider yardimcisinin Unite Sorumlu Lideri olmasiyla ikiye bolunur ve iki ayri unite seklinde calismalara devam edilir Oba sistemi ve asama egitimiTIB Izci Asama Armalari TIB uygulamalarinda en one cikan ozelliklerden biri Izcilik Metodu nun eksiksiz olarak uygulanmasidir 5 9 yavrukurttan sirin ve kucuk izci basamaklari 5 9 izciden izci basamagi ya da 3 5 ergin izciden gezgin ve oncu izci basamaklari olusan oba izcilik icindeki en kucuk demokratik topluluktur Oba ruhu adi verilen manevi bir baglilik ile oba uyeleri arasinda kardesligin izcilik bilgi ve becerilerinin hep birlikte gelistirilmesi arzu edilir Obalar birleserek izci unitesini oymagi olusturur Her izci bir obanin uyesidir ve izcilik faaliyetlerinde obanin toplam basarisi icin calisir Izcilik icindeki oba calismalarinda bireysel anlamda da cesitli izcilik kazanimlari edinilir Bir izcilik asamasinin onceden belirlenmis kazanimlarinin tamami elde edildiginde asama tamamlanir ve izcinin giysisine asamanin basari armasi takilir Izcinin bireysel olarak asamayi tamamlamasi icin obanin diger izcileri de kendisine yardimci ve yararli olur TIB icinde bugun 50 den fazla izcilik asamasi vardir Izciler ayni anda en cok uc asamaya aday olabilirler ve aday olduklari en az bir asamayi tamamlamadan diger bir asamayi talep edemezler Asama kriterleri her izcilik yas basamagina gore kolaydan zora dogru siralanir Kucuk Izci Basamagi Ascilik Asamasini tamamlamis bir izci Izcilik Basamagina gectiginde Izcilik Basamagi Ascilik Asamasinin kazanimlarini da edinmekle yukumludur Bu sekilde yapilan izcilik calismalarina Asama Egitim Sistemi denilmektedir Asama egitimi TIB icinde hayat boyu suren bir faaliyet olarak devam eder TIB nin tum kurullari oba sistemi icinde calisir Bu sebeple izci liderlik egitimleri de TIB icinde asamalar halinde verilmektedir Akran egitimiOba Sistemi ve Asama Egitimine bagli olarak TIB izcilik anlayisi icinde one cikan bir diger ozellik Akran Egitimidir Izci liderlerinin rehberliginde ve gozetiminde yapilan akran egitimlerinde akran izcilerin birbirinin yetismesine katki vermesi beklenir Izciler izci liderinin obaya teklif ettigi ve baslik olarak verdigi konulardan secim yaparak o konuda oba olarak arastirma inceleme deney uygulama yapar edindikleri bilgilerini birbirlerine aktararak obanin toplam basariya ulasmasini saglarlar Akran Egitimi izcilerin hayati kendi deneyimleriyle kesfederek ogrenmesi ve yaratici beceriler gelistirmesi temeline dayanmaktadir Akran Egitiminde izci liderleri pasif gozlemci konumundadir Izcilerin sosyal guvenlik ve saglik acisindan hayati ozellikte olabilecek riskleri almamasi kanun ve kurallarin disina cikmamalari konusunda yonlendirmelerde bulunur ancak neyin neden nicin nasil kim tarafindan ve ne zaman yapilmasi gerektigini direkt olarak soylemez veya gostermez sebep ve sonuc dengesi icinde bunlari izcilerin kendi basina kesfetmesini bekler Izci liderinin gorevi bilgi ve iletisim teknolojileri ile izcilerin sosyal yasam icinde hayatin dogal akisini akran grubu icinde kesfetmesini ve akranlarin deneyimlerini birbirine aktararak bilgi ve becerilerin paylasilarak ogrenilmesini saglayacak ortami hazirlamaktir TIB Izci GiysisiMahalle izciligiMahalle Izciligi ayni kultur ve sosyal cevre icindeki cocuklarin kendi sokak site veya mahallelerinde bir araya gelmelerinin daha kolay oldugu dusuncesiyle TIB bunyesindeki obalar birbiri ile surekli temas icinde bulunan izcilerden olusur Daha dogrusu ayni cografi bolgede birbirine yuruyus mesafesi icinde yasayan cocuklarin bir araya gelerek oba olusturmasi istenir Oba bulunulan cografik konumun sosyokulturel birikimi toplumsal manevi degerleri icinde izcilik faaliyetleri yapar Birbirine yakin konumlu obalarin bir araya gelmesiyle de Mahalli Izci Unitesi olusturulur Mahalle Izciliginin hedefi izciligin ilgi alanina giren her konuda mahalli unsurlari tespit etmek yerinde ogrenmek gelismek ve varsa sorunlari yerinde gidermek olasi risklere karsi onlemleri yerinde almaktir Mahalle Izciliginde izci liderlerinin mahalli yonetim ve kuruluslarla yakin temas kurmasi ve izcilik calismalarina desteklerinin saglanmasi onem tasir Mahalle Izciliginde farkli okullarda okuyan cocuklar ikamet ettikleri mahallerde bir araya gelerek permakultur yasam bilinci kazanarak yasamda birbirlerine hosgorulu olmayi ogrenirler 21 yuzyil izciligiGeleneksel izcilik ile modern enstrumanlari birlestiren 21 Yuzyil Izciligi cagcil akilci bir izcilik anlayisini benimsemektedir Teknolojik gelismeleri takip eden internet izciligi ve uzay izciligi gibi kavramlari izcilige monte eden TIB ikinci asrini yasayan Dunya Izciligini modern ve yaratici faaliyetler gelistirerek cocuk genc ve yetiskinlere 21 yuzyil becerileri kazandirmayi amaclamaktadir Klasik 20 yuzyil izcilik faaliyetleri zaman icinde gelisen teknoloji toplumsal yasam anlayisi ve pedagojik yaklasimlar ile yogrulmakta yeni nesil izcilerin gundelik aliskanliklariyla birlestirilmektedir 21 Yuzyil Izciligi gunun kosullarina uygun yenilesimci inovatif yapisiyla asamali ilerlemeci progresif bir izcilik anlayisi olarak TIB tarafindan Dunya Izcilik literaturune sokulmustur Pandemi izciligi ters yuz izcilik Tum dunyayi saran Covid 19 pandemisi neticesinde ilan edilen sokaga cikma yasaklarinda ya da yasanan karantina gunlerinde bilisim teknolojilerini kullanarak cocuk ve genclerin uzaktan izcilik yaparak izcilik kapsamina giren konularda uzmanlasmalari icin gelistirilmistir Bu sistemde ele alinan bir konu oncelikle internet ortaminda uzaktan konferans yontemiyle konunun uzmanlari tarafindan izcilere detayli olarak anlatilir Konferansin video kaydi alinir ve istenildiginde tekrar seyretmeleri icin konferansa katilan izcilerle paylasilir Unite lideri tarafindan izcilere konuyla ilgili bireysel odev veya gorevler verilir Daha sonra her izci obasi pandemi kosullari gozetilerek unite sorumlu liderinin gozetiminde kisa sureli bir acik hava calismasi yapar Burada konferansta ele alinan konu izciler arasinda gorusulur odev veya gorevlerin asamalari gozden gecirilir konu ile ilgili bir sunum uygulama deney varsa yapilir ve calismanin sonunda izci lideri soru cevap yontemiyle izcilerin ogrenme seviyelerini pratik olarak tespit eder Ogrenme seviyesi yeterli bulunmadigi takdirde izciler konunun uzmani ile cesitli iletisim kanallarini kullanarak toplu veya bireysel olarak uzaktan gorusur ve anlamadiklari yerler hakkinda sorular sorarak cevaplarini uzmandan alir Boylece her izcinin kendi basamak derecesinin yas grubunun gerektirdigi sekilde tam ogrenme saglanmaktadir Melek izcilik engelsiz izcilik Engelli insanlari izcilik sayesinde dogaya cikarmayi onlara cesitli izcilik kazanimlari katmayi ve yasamlarini kolaylastirmayi hedefleyen bir ozel izcilik calismasidir Basta Engelsiz Izcilik adiyla tamamen TIB izci liderleri tarafindan hazirlanan proje daha sonra TIB nin uyesi oldugu Dunya teskilati WOIS tarafindan da begenilerek bu konuda bir Dunya Komiserligi olusturulmustur Dunya genelinde daha kolay anlasilabilmesi icin projenin adi Melek Izcilik Angels Scouting olarak degistirilmistir Izmir Buyuksehir Belediyesi ile TIB arasinda yapilan isbirligi ile ozellikle Izmir ve ilcelerinde yogunlasan Melek Izcilik calismalari TIB Melek Izci Komiserligi ve Izmir Buyuksehir Belediyesi Sosyal Projeler Dairesi Baskanligi Engelli Hizmetleri Sube Mudurlugu tarafindan ortak proje cercevesinde 2016 yilindan bu yana kesintisiz yurutulmektedir Melek Izcilik calismalari baska illerin belediyeleri ve baska ulkelerin izcileri tarafindan takibe alinmistir Cin Halk Cumhuriyeti nden Izmir e gelen bir televizyon haber ekibi Melek Izcilik calismalarini Dunya ya ornek bir calisma olarak nitelemis Melek Izcilik calismalarindan aldigi goruntuleri ve TIB izci liderleri ile yaptigi roportajlari haber olarak yayinlamistir Izcilikte kalite ve cevre yonetimi standartlariTIB bunyesinde yapilan ve gunun ihtiyaclarina gore guncellenmis izcilik faaliyetlerinin uluslararasi izcilik mecralarindan gordugu yogun ilgi TIB nin daha detayci bir izcilik yapmaya zorlamistir Yapilan hassas uzun ve kapsamli bir calisma sonucunda TIB izcilik faaliyetlerinin kalite standartlarini belirlenmis ve gelistirilmistir Bunun sonucunda TIB ye ISO 9001 2015 ve ISO 14001 2015 kalite standart belgeleri verilmistir Kasim 2018 de ulusal nitelikli olarak alinan kalite standart sertifikalari 2019 da uluslararasi sertifikaya yukselmistir Uluslararasi en ust nitelikte izcilik faaliyet ve egitimleri yaptigi boylece onanan TIB tum faaliyet ve egitimlerini Dunya Kalite Standartlarinin tum kriterlerini karsilayacak hassasiyette gerceklestirmektedir Proje tabanli ve hedef odakli izcilikTIB izciligi proje tabanlidir Izciligin ilgi alanina giren her konuda gelistirilen projeler gonulluk ilkesi cercevesinde titizlikle planlanmakta ve uygulanmaktadir Hedefi evrensel izcilik amaclariyla ortusen veya izcilikle ilintili her konuda izciligin veya cocuk genc ve yetiskinlerin gelisimine dezavantajlilarin veya engellilerin hayatini kolaylastirmaya tabiatin veya cevrenin korunmasina milli manevi bilince erisilmesi izciligin taninmasina veya yayginlasmasina toplumsal veya permakultur yasama muspet katki saglamaya yonelik yarar saglayacak her cesit projenin TIB icinde uygulamaya konulmasinda Ulusal Ajans tarafindan aranan kriterlere uyulmaktadir Insan kaynagi ve fizibilite acisindan gerceklestirilebilirligi ongorulen her proje TIB tarafindan degerlendirilmeye calisilmaktadir Sorumlusu proje koordinatoru insan kaynagi finans analizi evreleri suresi proje ortaklari ve nihai hedef ler i net ve acik olan projeler TIB in kolaylastiriciligi altinda uye dernek ler bunyesinde yurutulurler TIB uyesi derneklerin birlikte ortak projeler gelistirmeleri ve her turlu izcilik faaliyetlerini bu projeler dogrultusunda yapilmasi tesvik edilmektedir Uygulanan projelerin her evresi TIB denetimine aciktir ve ongorulen uygulama suresinin bitiminde denetciler tarafindan projenin istenilen hedef ler e ne derece ulastigi tespit edilir olumlu veya olumsuz safhalar analiz edilir ve kapsamli bir sonuc raporu duzenlenir TIB Izcileri Anitkabir deAsagidan yukariya yonetim ve liderlikTIB icinde en onemli liderlik oba liderligidir obabasilik Her basamaktan izci unitelerinde ve TIB ile uyesi derneklerin izcilikle ilgili tum organ ve kurullarinda oba sisteminin tam olarak calistirilmasi beklenir Bu baglamda TIB nin yonetim anlayisi asagidan yukariya dogru demokratik olarak calismaktadir Obalarda alinan kararlar silsile yoluyla bir ust seviyeye tasinabilir Yonetim silsilesi icinde bulunan her seviye bir alt seviye ler den gelecek taleplerin hepsini incelemek ve elden gelen en iyi sekilde degerlendirmekle yukumludur TIB de yasca buyuk olmak degil kidemce buyuk olmak dikkate alinir Yonetim silsilesinin her asamasinda liyakat esas alinir Es liyakatli kisiler arasinda bir tercih yapilmasi gerektiginde ise kurumsal kidem buyuklugune bakilmaktadir TIB icinde sadece bir izci unitesi icinde calisan kisilere lider denilmektedir Liderligin ilk asamasi obabasiliktir Izci liderligi sertifikasina sahip olan yetiskinler bir izci unitesi calistirmadigi surece izcilik gonullusu olarak kabul edilmektedir Izci liderleri unite calismalarinda izcilerle ayni unite fularini takarlar Tahta nisani ya da isareti sahibi olan liderler unite fulari uzerine tahta nisan veya isaretlerini takar Ayrica 3 ve 4 Tahta Isaretleri de gorev isareti olarak takilir ve yalnizca gorevde kalindigi surece tasinabilmektedir Gorev bitiminde 2 Tahta Isaretine geri donulur Ancak 5 yil ust uste kesintisiz olarak ayni gorevde kalanlar alacaklari hizmet sertifikasi ile sahip olduklari tahta isaretlerini omur boyu tasiyabilirler Kaynakca a b c Trakya Izciler Birligi Trakya Izciler Birligi 20 Agustos 2013 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 11 Aralik 2020