Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
Sınav veya imtihan, kişinin belirli bir konu hakkında edindiği bilgiyi veya deneyimi ölçmek için kullanılan bir yöntemdir. Çoğunlukla süre kısıtlamalı olarak gerçekleştirilir. Sınav, kişinin edindiği bilgiyi/bilgi birikimini verilen kısıtlı bir zaman dilimi içerisinde en iyi şekilde ifade etmesidir. Sınavda sorulacak olan sorular öğretilen bilgiye bağlı olarak, mantıksal olarak belirli kurallar çerçevesinde oluşturulur. Kişinin veya öğretilen bilginin düzeyine göre sorular(çoktan seçmeli olduğu takdirde) üç, dört veya beş seçenek olabilir. Sınavlar görsel, bedensel, ruhsal, yazılı veya işitsel yollarla yapılabilir. Türkiye'de sınav uygulayan kurumların başında Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı, ÖSYM ve özel dershaneler gelmektedir.
Daha fazlası
- Airasian, P. (1994) "Classroom Assessment," Second Edition, NY" McGraw-Hill.
- Cangelosi, J. (1990) "Designing Tests for Evaluating Student Achievement." NY: Addison-Wesley.
- Gronlund, N. (1993) "How to make achievement tests and assessments," 5th edition, NY: Allyn and Bacon.
- Haladyna, T.M. & Downing, S.M. (1989) Validity of a Taxonomy of Multiple-Choice Item-Writing Rules. "Applied Measurement in Education," 2(1), 51-78.
- Monahan, T. (1998) The Rise of Standardized Educational Testing in the U.S. – A Bibliographic Overview28 Aralık 2019 tarihinde Wayback Machine sitesinde ..
- Phelps, R.P., Ed. (2008) Correcting Fallacies About Educational and Psychological Testing27 Aralık 2019 tarihinde Wayback Machine sitesinde ., American Psychological Association.
- , , in The Schools We Deserve (New York: Basic Books, 1985), pp. 172–181.
- Wilson, N. (1997) Educational standards and the problem of error.
Dış bağlantılar
- "About the Joint Committee on Testing Practices". http://www.apa.org: American Psychological Association. 15 Eylül 2018 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 2 Ağustos 2011.
The Joint Committee on Testing Practices (JCTP) was established in 1985 by the American Educational Research Association (AERA), the American Psychological Association (APA), and the National Council on Measurement in Education (NCME). In 2007 the JCTP disbanded, but JCTP publications are still available and may be obtained by contacting any of the groups listed in the product descriptions shown below.
- How the traditional Chinese system of exams worked 14 Ocak 2020 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
 | Eğitim ile ilgili bu madde seviyesindedir. Madde içeriğini genişleterek Vikipedi'ye katkı sağlayabilirsiniz. |
wikipedia, wiki, viki, vikipedia, oku, kitap, kütüphane, kütübhane, ara, ara bul, bul, herşey, ne arasanız burada,hikayeler, makale, kitaplar, öğren, wiki, bilgi, tarih, yukle, izle, telefon için, turk, türk, türkçe, turkce, nasıl yapılır, ne demek, nasıl, yapmak, yapılır, indir, ücretsiz, ücretsiz indir, bedava, bedava indir, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, resim, müzik, şarkı, film, film, oyun, oyunlar, mobil, cep telefonu, telefon, android, ios, apple, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, pc, web, computer, bilgisayar
Sinav veya imtihan kisinin belirli bir konu hakkinda edindigi bilgiyi veya deneyimi olcmek icin kullanilan bir yontemdir Cogunlukla sure kisitlamali olarak gerceklestirilir Sinav kisinin edindigi bilgiyi bilgi birikimini verilen kisitli bir zaman dilimi icerisinde en iyi sekilde ifade etmesidir Sinavda sorulacak olan sorular ogretilen bilgiye bagli olarak mantiksal olarak belirli kurallar cercevesinde olusturulur Kisinin veya ogretilen bilginin duzeyine gore sorular coktan secmeli oldugu takdirde uc dort veya bes secenek olabilir Sinavlar gorsel bedensel ruhsal yazili veya isitsel yollarla yapilabilir Turkiye de sinav uygulayan kurumlarin basinda Turkiye Cumhuriyeti Milli Egitim Bakanligi OSYM ve ozel dershaneler gelmektedir Ornek olarak Matematik dersi icin sinavdan onceki donem Ogrenme DonemiDaha fazlasiAirasian P 1994 Classroom Assessment Second Edition NY McGraw Hill Cangelosi J 1990 Designing Tests for Evaluating Student Achievement NY Addison Wesley Gronlund N 1993 How to make achievement tests and assessments 5th edition NY Allyn and Bacon Haladyna T M amp Downing S M 1989 Validity of a Taxonomy of Multiple Choice Item Writing Rules Applied Measurement in Education 2 1 51 78 Monahan T 1998 The Rise of Standardized Educational Testing in the U S A Bibliographic Overview28 Aralik 2019 tarihinde Wayback Machine sitesinde Phelps R P Ed 2008 Correcting Fallacies About Educational and Psychological Testing27 Aralik 2019 tarihinde Wayback Machine sitesinde American Psychological Association in The Schools We Deserve New York Basic Books 1985 pp 172 181 Wilson N 1997 Educational standards and the problem of error Dis baglantilar About the Joint Committee on Testing Practices http www apa org American Psychological Association 15 Eylul 2018 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 2 Agustos 2011 The Joint Committee on Testing Practices JCTP was established in 1985 by the American Educational Research Association AERA the American Psychological Association APA and the National Council on Measurement in Education NCME In 2007 the JCTP disbanded but JCTP publications are still available and may be obtained by contacting any of the groups listed in the product descriptions shown below How the traditional Chinese system of exams worked14 Ocak 2020 tarihinde Wayback Machine sitesinde Egitim ile ilgili bu madde taslak seviyesindedir Madde icerigini genisleterek Vikipedi ye katki saglayabilirsiniz