Davranışsal coğrafya, çevreyi nasıl algıladığımızı, düşüncelerimiz ile algılarımızın davranışlarımızı nasıl etkilediğini inceleyen beşeri coğrafya bilim dalıdır.
Coğrafyada gerçek mekanın araştırılmasından çok algılanan mekanın incelenmesi de önem taşımaktadır. 1960'lı yıllardan sonra bu mekan algısının insan-çevre ilişkisinde daha önemli olduğu fark edilmiş ve davranışsal coğrafya doğmuştur. İnsanların nereye yerleşeceği, nerelerden alışveriş yapacağı, tatilde nerelere gideceği çevresel algısıyla ilgilidir. Bu algı, geçmiş bilgilerden, deneyimlerden, hayal dünyasından, okuduğu kitaplardan, gördüğü sanat eserlerinden izler taşır.
Coğrafya 1950'li yıllara kadar mekanı gerçek fiziksel mekan olarak inceliyordu. İnsanın içinde olmadığı bu modelleme hümanist eleştirilere sebep olmaktaydı. Özellikle 1970'lerden sonra mutlak mekan anlayışı terkedilerek, görece mekan anlayışı yaygınlaştı.
Davranışsal coğrafya çevreyi öznel yorumlar, buna göre herkesin kendi özel coğrafyası vardır. Özel coğrafya bireyin yaş cinsiyet, tecrübe, arzu ve ihtiyaçları etkisiyle oluşur. Davranışsal coğrafya ile daha önce coğrafyacıların kullanmadığı bazı kavramlar (algı, imaj, zihin haritası..) coğrafyacıları ilgi alanına girmiştir.
Türkiye'de ilk davranışsal coğrafya uygulaması 2002 yılında H. Tunçel tarafından, coğrafya öğrencilerine uygulanmıştır. “Türk Öğrencilerinin Zihin Haritalarında İslam Ülkeleri” adlı çalışmada öğrencilere taslak haritalar çizdirilerek, İslam dünyası algısı anlaşılmaya çalışılmıştır. Zihin haritalarının oluşumunda; eğitim sistemi, alan, nüfus, yakınlık, kültürel benzerlik, güncellik ile tarihi faktörlerin etkili olduğu anlaşılmıştır.
Kaynakça
- ^ a b ÖZGÜÇ, Prof.Dr. Nazmiye. . BEŞERİ COĞRAFYAYA GİRİŞ, e‑Ders. www.auzef.net. 14 Temmuz 2014 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 4 Temmuz 2014.
- ^ . Coğrafyada Yorumlamacı Görüşler. www.bilecik.edu.tr. 14 Temmuz 2014 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 4 Temmuz 2014.
- ^ a b ALİAĞAOĞLU, Alparslan. (PDF). DAVRANIŞSAL COĞRAFYAYA BİR ÖRNEK: ÖĞRENCİ MERKEZLİ BALIKESİR ŞEHİR İMAJI. web.firat.edu.tr. 3 Şubat 2010 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. Erişim tarihi: 4 Temmuz 2014.
wikipedia, wiki, viki, vikipedia, oku, kitap, kütüphane, kütübhane, ara, ara bul, bul, herşey, ne arasanız burada,hikayeler, makale, kitaplar, öğren, wiki, bilgi, tarih, yukle, izle, telefon için, turk, türk, türkçe, turkce, nasıl yapılır, ne demek, nasıl, yapmak, yapılır, indir, ücretsiz, ücretsiz indir, bedava, bedava indir, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, resim, müzik, şarkı, film, film, oyun, oyunlar, mobil, cep telefonu, telefon, android, ios, apple, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, pc, web, computer, bilgisayar
Davranissal cografya cevreyi nasil algiladigimizi dusuncelerimiz ile algilarimizin davranislarimizi nasil etkiledigini inceleyen beseri cografya bilim dalidir Cografyada gercek mekanin arastirilmasindan cok algilanan mekanin incelenmesi de onem tasimaktadir 1960 li yillardan sonra bu mekan algisinin insan cevre iliskisinde daha onemli oldugu fark edilmis ve davranissal cografya dogmustur Insanlarin nereye yerlesecegi nerelerden alisveris yapacagi tatilde nerelere gidecegi cevresel algisiyla ilgilidir Bu algi gecmis bilgilerden deneyimlerden hayal dunyasindan okudugu kitaplardan gordugu sanat eserlerinden izler tasir Cografya 1950 li yillara kadar mekani gercek fiziksel mekan olarak inceliyordu Insanin icinde olmadigi bu modelleme humanist elestirilere sebep olmaktaydi Ozellikle 1970 lerden sonra mutlak mekan anlayisi terkedilerek gorece mekan anlayisi yayginlasti Davranissal cografya cevreyi oznel yorumlar buna gore herkesin kendi ozel cografyasi vardir Ozel cografya bireyin yas cinsiyet tecrube arzu ve ihtiyaclari etkisiyle olusur Davranissal cografya ile daha once cografyacilarin kullanmadigi bazi kavramlar algi imaj zihin haritasi cografyacilari ilgi alanina girmistir Turkiye de ilk davranissal cografya uygulamasi 2002 yilinda H Tuncel tarafindan cografya ogrencilerine uygulanmistir Turk Ogrencilerinin Zihin Haritalarinda Islam Ulkeleri adli calismada ogrencilere taslak haritalar cizdirilerek Islam dunyasi algisi anlasilmaya calisilmistir Zihin haritalarinin olusumunda egitim sistemi alan nufus yakinlik kulturel benzerlik guncellik ile tarihi faktorlerin etkili oldugu anlasilmistir Kaynakca a b OZGUC Prof Dr Nazmiye BESERI COGRAFYAYA GIRIS e Ders www auzef net 14 Temmuz 2014 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 4 Temmuz 2014 Cografyada Yorumlamaci Gorusler www bilecik edu tr 14 Temmuz 2014 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 4 Temmuz 2014 a b ALIAGAOGLU Alparslan PDF DAVRANISSAL COGRAFYAYA BIR ORNEK OGRENCI MERKEZLI BALIKESIR SEHIR IMAJI web firat edu tr 3 Subat 2010 tarihinde kaynagindan PDF arsivlendi Erisim tarihi 4 Temmuz 2014