Öğretim sistemleri tasarımı olarak da bilinen ve esasında öğretim sistemleri geliştirme olarak ifade edilen öğretim tasarımı, hem dijital hem de fiziksel öğretim materyallerini ve süreçlerini tutarlı ve güvenilir bir şekilde sistematik olarak tasarlama, geliştirme ve sunma ve bununla beraber verimli, etkili, ilgi çekici ve ilham verici bir öğrenme sürecini sağlama işidir. Süreç genel olarak öğrencinin durumunu ve ihtiyaçlarını belirlemek, öğretimin nihai amacını tanımlamak ve öğrenmeye yardımcı olacak bazı "müdahaleler" ortaya çıkarmaktan oluşur. Pek çok öğretim tasarımı modeli vardır ancak birçoğu beş aşamalı ADDIE modeline dayanmaktadır: analiz, tasarım, geliştirme, uygulama ve değerlendirme. Öğretim tasarımı, program geliştirme kavramı ile ilişkili ama farklı bir kavramdır.
Kaynakça
- ^ Merrill, M. D.; Drake, L.; Lacy, M. J.; Pratt, J. (1996). (PDF). Educational Technology. 36 (5): 5-7. 26 Nisan 2012 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. Erişim tarihi: 23 Kasım 2011.
- ^ Wagner, Ellen (2011). "Essay: In Search of the Secret Handshakes of ID" (PDF). The Journal of Applied Instructional Design. 1 (1): 33-37. 9 Ekim 2022 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi.
- ^ a b Kiyak, Yavuz Selim; BudakoğLu, İrem; CoşKun, Özlem (30 Ağustos 2020). "Öğretim Tasarımı, Modelleri ve Program Geliştirmeyle İlişkisi". Tıp Eğitimi Dünyası. 19 (58): 5-23. doi:10.25282/ted.605740. ISSN 1303-328X.
wikipedia, wiki, viki, vikipedia, oku, kitap, kütüphane, kütübhane, ara, ara bul, bul, herşey, ne arasanız burada,hikayeler, makale, kitaplar, öğren, wiki, bilgi, tarih, yukle, izle, telefon için, turk, türk, türkçe, turkce, nasıl yapılır, ne demek, nasıl, yapmak, yapılır, indir, ücretsiz, ücretsiz indir, bedava, bedava indir, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, resim, müzik, şarkı, film, film, oyun, oyunlar, mobil, cep telefonu, telefon, android, ios, apple, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, pc, web, computer, bilgisayar
Ogretim sistemleri tasarimi olarak da bilinen ve esasinda ogretim sistemleri gelistirme olarak ifade edilen ogretim tasarimi hem dijital hem de fiziksel ogretim materyallerini ve sureclerini tutarli ve guvenilir bir sekilde sistematik olarak tasarlama gelistirme ve sunma ve bununla beraber verimli etkili ilgi cekici ve ilham verici bir ogrenme surecini saglama isidir Surec genel olarak ogrencinin durumunu ve ihtiyaclarini belirlemek ogretimin nihai amacini tanimlamak ve ogrenmeye yardimci olacak bazi mudahaleler ortaya cikarmaktan olusur Pek cok ogretim tasarimi modeli vardir ancak bircogu bes asamali ADDIE modeline dayanmaktadir analiz tasarim gelistirme uygulama ve degerlendirme Ogretim tasarimi program gelistirme kavrami ile iliskili ama farkli bir kavramdir Kaynakca Merrill M D Drake L Lacy M J Pratt J 1996 PDF Educational Technology 36 5 5 7 26 Nisan 2012 tarihinde kaynagindan PDF arsivlendi Erisim tarihi 23 Kasim 2011 Wagner Ellen 2011 Essay In Search of the Secret Handshakes of ID PDF The Journal of Applied Instructional Design 1 1 33 37 9 Ekim 2022 tarihinde kaynagindan PDF arsivlendi a b Kiyak Yavuz Selim BudakogLu Irem CosKun Ozlem 30 Agustos 2020 Ogretim Tasarimi Modelleri ve Program Gelistirmeyle Iliskisi Tip Egitimi Dunyasi 19 58 5 23 doi 10 25282 ted 605740 ISSN 1303 328X