Azərbaycanca AzərbaycancaБеларускі БеларускіDansk DanskDeutsch DeutschEspañola EspañolaFrançais FrançaisIndonesia IndonesiaItaliana Italiana日本語 日本語Қазақ ҚазақLietuvos LietuvosNederlands NederlandsPortuguês PortuguêsРусский Русскийසිංහල සිංහලแบบไทย แบบไทยTürkçe TürkçeУкраїнська Українська中國人 中國人United State United StateAfrikaans Afrikaans
Destek
www.wikipedia.tr-tr.nina.az

Karen Wynn Kanadalı Amerikan bir sanatçı ve aynı zamanda Yale üniversitesi nde psikoloji ve bilişsel bilimler prof

Karen Wynn

Karen Wynn

Karen Wynn Kanadalı / Amerikan bir sanatçı ve aynı zamanda Yale Üniversitesi'nde psikoloji ve bilişsel bilimler profesörüdür.Austin, Teksas'ta doğmuş ve Saskatchewan, Regina'daki Kanada çayırlarında büyümüştür. Bebeklerin ve küçük çocukların bilişsel kapasitelerini üzerine bir araştırması vardır. Önce Arizona Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nde ve ardından Yale Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nde 30 yılı aşkın bir süre Bebek Biliş Laboratuvarı'nı yönetmiştir.

Karen Wynn
DoğumAustin, Texas
VatandaşlıkU.S., Canadian
EğitimMcGill University (BA)
Massachusetts Institute of Technology (Ph.D)
ÖdüllerNational Academy of Sciences Troland Research Award, Early Career Award. Fellow of the
Kariyeri
Dalı, ,
Çalıştığı kurumlarYale University,
Doktora
danışmanı		Susan Carey

Eğitim

Wynn, lisans eğitimini McGill Üniversitesi'nden psikoloji alanında ve doktorasını Massachusetts Institute of Technology'den bilişsel bilim alanında tamamladı. İlk fakülte pozisyonu Arizona Üniversitesi'ndeydi . 1999 yılında Yale Üniversitesi Psikoloji Bölümü'ne katıldı.

Araştırmalar

Sayısal Biliş

Karen Wynn, bebeklerin ve çocukların erken sayısal bilişleri üzerine yaptığı öncü çalışmalarıyla tanınır. 1992'de Nature isimli bilim dergisinde yayınlanan, bu konuda yaptığı birçok etkili araştırmasının ilki, beş aylık insan bebeklerinin küçük fiziksel nesne kümeleri üzerinde basit toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını hesaplayabildiklerini bildirdi.

Yöntemler

Nature makalesinde bildirilen ilk deneye beş aylık otuz iki bebek katıldı. Bebekler rastgele iki gruba ayrıldı ('1+1' ve '2-1'). 1+1 durumunda bebeklere tek oyuncak bebek hediye edildi. Nesne (oyuncak bebek) daha sonra araya küçük bir ekran konularak gizlendi. Bir deneyci, bebeğin görüş alanına ikinci bir özdeş oyuncak bebek getirdi ve ardından onu ekranın arkasına (bebeğin görüş alanı dışına) yerleştirdi. 2-1 durumunda da benzer bir süreç yaşandı. Bebeğe, daha sonra bir ekran tarafından gizlenen iki oyuncak bebek gösterildi. Deneyci, bebeğin görüş alanındaki oyuncak bebeklerden birini kaldırdı. Her iki koşulda da deney, bebeklerin gerçekleştirilmekte olan bir matematiksel işleme (toplama veya çıkarma) tanık olacakları, ancak nihai sonucu göremeyecekleri şekilde tasarlandı. Her iki grup için de, bu aşamalar tamamlandıktan sonra, gizlenen bir veya iki oyuncak bebeği ortaya çıkarmak için konulan ekran kaldırıldı. Bu süreç, her bebek için altı kez tekrarlandı, bir maddelik ve iki maddelik nihai gösterimler arasında geçiş yapıldı. Bakma süresi (bebeğin bir nesneye görsel olarak sabitlendiği süre) ölçüldü.

Sonuçlar

Bu deneyin beklenen sonuçları, bebeklerin beklenmeyen olaylara beklenenden daha uzun süre bakacağı şeklindeki beklentilerin ihlali teorisiyle sonuçlanır. Wynn; bebeklerin sayıları hesaplama yeteneği varsa, yanlış sonuçlara doğru sonuçlardan daha uzun süre bakmaları gerektiğini varsaydı. Wynn, 1+1 grubundaki bebeklerin nihai sonuç olarak 1 nesne gösterildiğinde (matematik 1+1=1 olduğunu ima ettiğinde), iki öğenin gösterildiği duruma göre (1+1=2) daha uzun baktıklarını buldu. 2-1 grubundaki bebekler, iki öğeli ekrana (2-1=2) tek öğeli ekrana (2-1=1) göre daha uzun süre bakarak tersini yaptı. Bebeklere 1+1 = 2 veya 3'ün sunulduğu çalışma kapsamındaki başka bir deneyde Wynn, bebeklerin iki nesneli görüntü yerine üç nesneye daha uzun süre baktıklarını, bunun imkansız bir sonuç olduğunu buldu.

Çıkarımlar

Bu sonuçlar, bebeklerin basit sayısal işlemleri gerçekleştirebildiklerini göstermiştir. Wynn, diğer birçok hayvan türüyle birlikte insanların, öge sayılarını algılamak ve akıl yürütmek için doğuştan bilişsel makinelerle donatıldığını öne sürdü. Sonuç olarak, "Wynn sonuçlarını açıkladığında psikologlar şaşkına döndü ve dünyanın dört bir yanındaki birçok şüpheci araştırmacı, vardığı sonuçların doğru olup olmadığını belirlemek için onun prosedürünün varyantlarını tasarladı." Wynn'in bulguları daha sonra Amerika Birleşik Devletleri ve Avrupa'daki bağımsız araştırmacılar tarafından insan bebekler üzerinde tekrarlandı ve daha sonra al yanaklı maymunlar ve insan bebekleri gibi, toplama ve çıkarma işlemlerinin doğru sonuçlarından yanlış sonuçlarından ayırt edilen evcilleştirilmiş köpekler dahil olmak üzere diğer denek popülasyonlarına genişletildi.

Eleştiri

Wynn'in 1992 çalışmasına yönelik yapılan eleştiri, bakma süresindeki farkın bakma süresine değil, bildik nesnelere verilen tercihe atfedilmesi gerektiğini öne sürdü. Leslie B. Cohen ve Kathryn S. Marks'ın 2002 yılında yaptıkları Gelişim Bilimi alanındaki çalışma, bebeklerin nesnelerin miktarına aşinalık tercihinin yanı sıra daha az nesne yerine daha fazla sayıda nesneyi tercih ediyor olabileceğine dair olası açıklamayı önerdi. Eric P. Charles ve Susan M. Rivera da bakma süresi yöntemlerini ve beklentilerin ihlali paradigmasını eleştirerek; olası/imkansız seçenekler yetişkinler tarafından belirlendiği için, bebeklerin imkansız seçeneğe daha uzun bakarlarsa yetişkinlerle aynı beklentilere sahip olacaklarının varsayıldığı noktasını gündeme getirdi.

Devamı

Wynn'in 1992 sonuçlarına yapılan, bebeklerin matematikten ziyade küçük miktarlardaki nesneleri takip etme yeteneklerinden kaynaklandığı yönündeki eleştirilere yanıt olarak; Wynn ve Koleen McCrink'in Psychological Science'da yayınlanan 2004 tarihli çalışması, dokuz aylık bebeklerin sayıları toplayıp çıkarabildiklerini gösteriyor.

Sosyal değerlendirme

Wynn ayrıca insanların erken dönem sosyal tercihlerini ve yargılarını da araştırdı. Wynn'in laboratuvarında kıdemli yazar ve baş yazar olan, o zamanki yüksek lisans öğrencisi ile yürütülen bu araştırmanın bir kısmı, 6 ve 10 aylık bebeklerin bireyleri başkalarına karşı davranışlarına göre değerlendirdiklerini buldu.

Yöntemler

Bebekler, bir "dağcı" karakterin bir tepeye tırmanma girişiminde bulunduğu olaylara maruz bırakıldı . Üçüncü denemede, tırmanıcıya ya onu arkadan iten bir "yardımcı" yardım etti ya da bir "engelleyici" tarafından tepeden aşağı itildi. Bebeklerden daha sonra yardımcı veya engelleyici karakter seçimleri gözlemlendi. Deneyin başka bir bölümünde; bebekler tırmanıcının ya yardımcıya (şaşırtıcı olmayan bir hareket) ya da engelleyiciye (şaşırtıcı bir hareket) yaklaştığını gördü.

Sonuçlar

Karakterlerden birine ulaşma seçeneği verildiğinde, bebekler yardımcı karakterleri seçtiler, bu da her iki karakterin tırmanıcıya karşı davranışlarının etkili olduğunu gösteriyor. Bakma süresindeki ölçümler, 10 aylık bebeklerin, tırmanıcı engelleyiciye yaklaştığında, beklenti ihlali ilkesini izleyerek koşullara daha uzun baktıklarını gösterdi. Altı aylık çocuklar, seçim görevinde yardımcı karakterleri tercih etmelerine rağmen, her iki durumda da eşit süre baktılar. Bu, 6 aylık çocukların kendi sosyal değerlendirmelerini oluşturma yeteneğine sahip olsalar da, başkalarının değerlendirmelerini anlama yeteneğini henüz geliştirmemiş olabileceklerini düşündürür.

Çıkarımlar

Önemli biyoetik filozofu Peter Singer, bu çalışmalar hakkında şunları yazdı: "Psikolojideki Sigmund Freud, Jean Piaget ve Lawrence Kohlberg gibi yıldız figürlerle ilişkilendirilen, insan ahlaki gelişiminin tamamen yetiştirme biçimi ve kültürün bir ürünü olduğu şeklindeki kabulleri altüst etti." Wynn ve meslektaşları, bebeklerin toplum yanlısı bireyleri tercih etme eğiliminin, karşılıklı etkileşimler için iyi adayları tespit etmeye yönelik uyumsal bir kapasiteden kaynaklanabileceğini ve bu bireyleri, kişisel çıkarları doğrultusunda hareket etme veya sözlerinden dönme olasılığı daha yüksek olabilecek kişilere tercih etmelerinden kaynaklanabileceğini ileri sürmüşlerdir. Araştırma, bir bireyi davranışa dayalı olarak değerlendirme yeteneğinin, ahlaki düşünce ve eylem için bir temel işlevi görebileceğini öne sürüyor.

Diğer Araştırmalar

Wynn ve öğrencilerinin Yale'deki araştırmaları bu temayla devam etti ve bebeklerin farklı bireyleri nasıl gruplara ayırdığı ve grup içi ayrımcılığın nasıl geliştiği gibi soruların yanı sıra uyarlanabilir sosyal stratejileri araştırdı.

Onurlar ve ödüller

Wynn, 2009 yılında SAGE Center for the Study of the Mind'dan Distinguish SAGE Üyesi seçildi. Üyeliğin bir parçası olarak, Santa Barbara'daki California Üniversitesi'nde bulunan merkezde, bebeklerin sosyal, ahlaki ve stratejik karakterleri ile geleceğin bebeği üzerine dört derslik bir dizi konferans verdi.

Wynn, 2005 yılında "araştırma, öğretim ve / veya uygulama alanlarında psikoloji bilimine sürekli olağanüstü katkılarda bulunanlara" verilen The Association for Psychological Science üyeliğine seçildi.

Wynn, 2001 yılında Ulusal Bilimler Akademisi'nden "bebeklerde ve küçük çocuklarda niceliksel ve matematiksel düşünmenin temelleri üzerine yaptığı öncü araştırma nedeniyle" verilen Troland Araştırma Ödülü'nü aldı.

Wynn, 2000 yılında American Psychological Association tarafından "matematiksel bilginin ontogenetik temelleri üzerine olağanüstü araştırma programı nedeniyle Psikolojiye Erken Kariyer Katkısı için Seçkin Bilimsel Ödülü aldı. Araştırmaları, sayıların dil öncesi temsillerinin anlaşılmasını geliştirdi ve olayların ve koleksiyonların bebek temsilleri üzerine yaptığı çalışma, bebeklerin numaralandırmak için bireyin temsillerini oluşturmak için kullandıkları kavramların anlaşılmasını geliştirdi."

Wynn, James McKeen Cattell Vakfı Sabbatical Ödülü aldı.

Popüler medya

Karen Wynn, Ray Jackendoff ve Paul Bloom ile birlikte 2002 tarihli Languages, Logic, and Concepts adlı kitabı düzenledi. The MIT Press tarafından yayınlanan kitap, ve dilsel gelişimin yanı sıra matematiğin bilişteki rolüne odaklanıyor.

Karen Wynn ile röportajlar yapıldı ve araştırmaları bilim belgesellerinde, radyo programlarında, gazetelerde ve popüler bilim haber kaynaklarında yer aldı.

Sayısal Biliş

Wynn'in sayısal yeterlilik konusundaki araştırması, medyanın büyük ilgisini çekti. Araştırma bulgularıyla ilgili makaleler The New York Times 'da (1992); LIFE dergisi 'nde (1993); Science News 'de kapak metni olarak (2002); ve Science Daily'de (2010) yayımlandı. Wynn'in çalışması, National Geographic Explorer in Science of Babies (2007) adlı belgeselde ve PBS Belgeseli Alan Alda ile birlikte İnsan Kıvılcımı 'nda gösterildi. (2010).

Sosyal değerlendirme ve ahlak

Wynn'in bebeklerin sosyal etkileşimleri ve ahlaki gelişimi üzerine yaptığı araştırma da medyanın ilgisini çekti. Basılı olarak, Wynn'in çalışması Science Daily 'de (2003); The New York Times 'da (2007); Kanada'nın CBC News'inde (2007); ve The New York Times Magazine'de (2010) yer almıştır. Araştırması NPR'nin All Things Thinked (2010)'de ; Ulusal Bilim Vakfı'nın özel bir raporunda (2011); ve CBS News ' 60 Minutes (2012)'de bulunabilir.

Wynn ayrıca İngiliz ve Avustralya televizyon ve radyo programlarında uluslararası olarak yer aldı. Araştırması ayrıca Discover dergisinin Ocak 1993 sayısında 1992'nin En İyi 50 Bilim Hikayesi arasında gösterildi.

  • ^ Keith Devlin (2006), The Math Instinct: Why You're a Mathematical Genius (Along With Lobsters, Birds, Cats, and Dogs), Basic Books, , pages 1-9.
  • ^ Wynn (1992). "Addition and subtraction by human infants". Nature. 358 (6389): 749-750. doi:10.1038/358749a0. (PMID) 1508269. 
  • ^ a b "Addition and subtraction by human infants". Nature. 358 (6389): 749-750. August 1992. doi:10.1038/358749a0. (PMID) 1508269.  Birden fazla yazar-name-list parameters kullanıldı (); Yazar |ad1= eksik |soyadı1= ()
  • ^ Keith Devlin, Ibid., pages 6-7.
  • ^ Susan Carey (2009), The Origin of Concepts, Oxford University Press, , page 64 (fn)
  • ^ Daniel Tammet (2009), Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind, Simon and Schuster, , pages126
  • ^ Stanislas Dehaene (1999), The Number Sense: How the Mind Creates Mathematics, Oxford University Press, , pages 53-55 (pages 41-44 of revised & updated 2011 edition).
  • ^ Ellen Galinsky (2010), Mind in the Making: The Seven Essential Life Skills Every Child Needs, HarperCollins Publishers, , pages 172-173.
  • ^ West (2002). "Do domestic dogs show any evidence of being able to count?". Animal Cognition. 5 (3): 183-186. doi:10.1007/s10071-002-0140-0. (PMID) 12357291. 
  • ^ Kathryn S. Marks (May 2002). "How infants process addition and subtraction events". Developmental Science. 5 (2): 186-212. doi:10.1111/1467-7687.00220.  Birden fazla yazar-name-list parameters kullanıldı (); Yazar |ad1= eksik |soyadı1= (); Yazar eksik |soyadı2= ()
  • ^ Susan M. Rivera (May 2009). "Object permanence and method of disappearance: looking measures further contradict reaching measures". Developmental Science. 12 (6): 991-1006. doi:10.1111/j.1467-7687.2009.00844.x. (PMID) 19840053.  Birden fazla yazar-name-list parameters kullanıldı (); Yazar |ad1= eksik |soyadı1= (); Yazar eksik |soyadı2= ()
  • ^ Karen Wynn (November 2004). "Large-Number Addition and Subtraction by 9-month-old Infants". Psychological Science. 15 (11): 776-781. doi:10.1111/j.0956-7976.2004.00755.x. (PMID) 15482450.  Birden fazla yazar-name-list parameters kullanıldı (); Yazar |ad1= eksik |soyadı1= (); Yazar eksik |soyadı2= ()
  • ^ a b c Karen Wynn; Paul Bloom (November 2007). "Social evaluation by preverbal infants". Nature. 450 (7169): 557-559. doi:10.1038/nature06288. (PMID) 18033298.  Birden fazla yazar-name-list parameters kullanıldı (); Yazar |ad1= eksik |soyadı1= (); Yazar eksik |soyadı2= ()
  • ^ Ellen Galinsky (2010), Mind in the Making: The Seven Essential Life Skills Every Child Needs, HarperCollins Publishers, , page 3.
  • ^ Peter Singer (2011), The Expanding Circle: Ethics, Evolution, and Moral Progress, Princeton University Press, , page 188.
  • ^ . 2 Ağustos 2003 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 2 Mart 2013.  Yazar |ad1= eksik |soyadı1= ()
  • ^ "Distinguished Fellows for 2009–2010". 11 Aralık 2012 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 2 Mart 2013. 
  • ^ . 25 Haziran 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 2 Mart 2013. 
  • ^ . 26 Ocak 2013 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 2 Mart 2013. 
  • ^ Yale Bulletin & Calendar, "Psychologist Karen Wynn cited for pioneering study of infants' ability to recognize numbers," 2001
  • ^ "APA Distinguished Scientific Awards for an Early Career Contribution to Psychology". Apa.org. 29 Mart 2014 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 8 Şubat 2014. 
  • ^ . 28 Mart 2023 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 28 Şubat 2012. 
  • ^ "The James McKeen Cattell Fellowship Fund Recipients". 5 Şubat 2014 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 10 Mart 2013. 
  • ^ "Karen Wynn". 1 Haziran 2016 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 2 Mart 2013. 
  • ^ "Study Finds Babies at 5 Months Grasp Simple Mathematics". The New York Times. 27 Ağustos 1992. 9 Mart 2014 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 2 Mart 2013.  Birden fazla yazar-name-list parameters kullanıldı (); Yazar |ad1= eksik |soyadı1= ()
  • ^ "At Five Months, Babies Have the Raw Ability to Add". LIFE Magazine. 10 Nisan 2013 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 10 Mart 2013. 
  • ^ Science News, June 22, 2002 http://www.sciencenews.org/view/issue/id/2846%20 cover story
  • ^ Science Daily, Dec 05, 2010 https://www.sciencedaily.com/releases/2010/12/101201142507.htm 5 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
  • ^ "Explorer: Science of Babies". 25 Ocak 2013 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 10 Mart 2013. 
  • ^ PBS, The Human Spark With Alan Alda 31 Aralık 2014 tarihinde Wayback Machine sitesinde ., January 20, 2010
  • ^ Science Daily, Sept 30, 2003 https://www.sciencedaily.com/releases/2003/09/030930055123.htm 5 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
  • ^ "Behavior: Even Babies May be Good Judges of Character". The New York Times. 4 Aralık 2007. 28 Mart 2023 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 2 Mart 2013.  Birden fazla yazar-name-list parameters kullanıldı (); Yazar |ad1= eksik |soyadı1= ()
  • ^ "Even babies make social judgments, study suggests". CBC News. Erişim tarihi: 2 Mart 2013. 
  • ^ "The Moral Life of Babies". The New York Times. 5 Mayıs 2010. 13 Nisan 2013 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 10 Mart 2013.  Birden fazla yazar-name-list parameters kullanıldı (); Yazar |ad1= eksik |soyadı1= ()
  • ^ National Public Radio All Things Considered, Weekend Edition 5 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde ., May 09, 2010
  • ^ "Babies and Learning: The good, the bad and the baby". National Science Foundation. 25 Mart 2013 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 2 Mart 2013. 
  • ^ "The Baby Lab". CBS News. 19 Şubat 2013 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 2 Mart 2013.  Yazar |ad1= eksik |soyadı1= ()
  • ^ (PDF). 5 Nisan 2023 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. Erişim tarihi: 10 Mart 2013.  Yazar |ad1= eksik |soyadı1= ()
  • ^ "January 1993 Archive". Discover Magazine. 17 Mart 2013 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 2 Mart 2013. 

Dış bağlantılar

  • Yale Üniversitesi Psikoloji Bölümü Fakülte web sayfası 16 Ekim 2014 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
  • Karen Wynn'in kişisel web sayfası
  • Karen Wynn, Google Akademik tarafından dizinlenen yayınlar yayınları
  • New York Times, " Araştırma, 5 aylık bebeklerin basit matematiği kavradığını tespit etti ", 1992 5 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
  • New York Times, " Davranış: Bebekler bile iyi karakter yargıcı olabilir ", 2007 5 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
  • Education.com, " Bebekler Sayıları Bilir " 7 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
  • Bilim Ulusu Özel Raporu, " Bebekler ve Öğrenme ", 2011 31 Mayıs 2017 tarihinde Wayback Machine sitesinde .

wikipedia, wiki, viki, vikipedia, oku, kitap, kütüphane, kütübhane, ara, ara bul, bul, herşey, ne arasanız burada,hikayeler, makale, kitaplar, öğren, wiki, bilgi, tarih, yukle, izle, telefon için, turk, türk, türkçe, turkce, nasıl yapılır, ne demek, nasıl, yapmak, yapılır, indir, ücretsiz, ücretsiz indir, bedava, bedava indir, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, resim, müzik, şarkı, film, film, oyun, oyunlar, mobil, cep telefonu, telefon, android, ios, apple, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, pc, web, computer, bilgisayar

Karen Wynn Kanadali Amerikan bir sanatci ve ayni zamanda Yale Universitesi nde psikoloji ve bilissel bilimler profesorudur Austin Teksas ta dogmus ve Saskatchewan Regina daki Kanada cayirlarinda buyumustur Bebeklerin ve kucuk cocuklarin bilissel kapasitelerini uzerine bir arastirmasi vardir Once Arizona Universitesi Psikoloji Bolumu nde ve ardindan Yale Universitesi Psikoloji Bolumu nde 30 yili askin bir sure Bebek Bilis Laboratuvari ni yonetmistir Karen WynnDogumAustin TexasVatandaslikU S CanadianEgitimMcGill University BA Massachusetts Institute of Technology Ph D OdullerNational Academy of Sciences Troland Research Award Early Career Award Fellow of theKariyeriDali Calistigi kurumlarYale University Doktora danismaniSusan CareyEgitimWynn lisans egitimini McGill Universitesi nden psikoloji alaninda ve doktorasini Massachusetts Institute of Technology den bilissel bilim alaninda tamamladi Ilk fakulte pozisyonu Arizona Universitesi ndeydi 1999 yilinda Yale Universitesi Psikoloji Bolumu ne katildi ArastirmalarSayisal Bilis Karen Wynn bebeklerin ve cocuklarin erken sayisal bilisleri uzerine yaptigi oncu calismalariyla taninir 1992 de Nature isimli bilim dergisinde yayinlanan bu konuda yaptigi bircok etkili arastirmasinin ilki bes aylik insan bebeklerinin kucuk fiziksel nesne kumeleri uzerinde basit toplama ve cikarma islemlerinin sonuclarini hesaplayabildiklerini bildirdi Yontemler Nature makalesinde bildirilen ilk deneye bes aylik otuz iki bebek katildi Bebekler rastgele iki gruba ayrildi 1 1 ve 2 1 1 1 durumunda bebeklere tek oyuncak bebek hediye edildi Nesne oyuncak bebek daha sonra araya kucuk bir ekran konularak gizlendi Bir deneyci bebegin gorus alanina ikinci bir ozdes oyuncak bebek getirdi ve ardindan onu ekranin arkasina bebegin gorus alani disina yerlestirdi 2 1 durumunda da benzer bir surec yasandi Bebege daha sonra bir ekran tarafindan gizlenen iki oyuncak bebek gosterildi Deneyci bebegin gorus alanindaki oyuncak bebeklerden birini kaldirdi Her iki kosulda da deney bebeklerin gerceklestirilmekte olan bir matematiksel isleme toplama veya cikarma tanik olacaklari ancak nihai sonucu goremeyecekleri sekilde tasarlandi Her iki grup icin de bu asamalar tamamlandiktan sonra gizlenen bir veya iki oyuncak bebegi ortaya cikarmak icin konulan ekran kaldirildi Bu surec her bebek icin alti kez tekrarlandi bir maddelik ve iki maddelik nihai gosterimler arasinda gecis yapildi Bakma suresi bebegin bir nesneye gorsel olarak sabitlendigi sure olculdu Sonuclar Bu deneyin beklenen sonuclari bebeklerin beklenmeyen olaylara beklenenden daha uzun sure bakacagi seklindeki beklentilerin ihlali teorisiyle sonuclanir Wynn bebeklerin sayilari hesaplama yetenegi varsa yanlis sonuclara dogru sonuclardan daha uzun sure bakmalari gerektigini varsaydi Wynn 1 1 grubundaki bebeklerin nihai sonuc olarak 1 nesne gosterildiginde matematik 1 1 1 oldugunu ima ettiginde iki ogenin gosterildigi duruma gore 1 1 2 daha uzun baktiklarini buldu 2 1 grubundaki bebekler iki ogeli ekrana 2 1 2 tek ogeli ekrana 2 1 1 gore daha uzun sure bakarak tersini yapti Bebeklere 1 1 2 veya 3 un sunuldugu calisma kapsamindaki baska bir deneyde Wynn bebeklerin iki nesneli goruntu yerine uc nesneye daha uzun sure baktiklarini bunun imkansiz bir sonuc oldugunu buldu Cikarimlar Bu sonuclar bebeklerin basit sayisal islemleri gerceklestirebildiklerini gostermistir Wynn diger bircok hayvan turuyle birlikte insanlarin oge sayilarini algilamak ve akil yurutmek icin dogustan bilissel makinelerle donatildigini one surdu Sonuc olarak Wynn sonuclarini acikladiginda psikologlar saskina dondu ve dunyanin dort bir yanindaki bircok supheci arastirmaci vardigi sonuclarin dogru olup olmadigini belirlemek icin onun prosedurunun varyantlarini tasarladi Wynn in bulgulari daha sonra Amerika Birlesik Devletleri ve Avrupa daki bagimsiz arastirmacilar tarafindan insan bebekler uzerinde tekrarlandi ve daha sonra al yanakli maymunlar ve insan bebekleri gibi toplama ve cikarma islemlerinin dogru sonuclarindan yanlis sonuclarindan ayirt edilen evcillestirilmis kopekler dahil olmak uzere diger denek populasyonlarina genisletildi Elestiri Wynn in 1992 calismasina yonelik yapilan elestiri bakma suresindeki farkin bakma suresine degil bildik nesnelere verilen tercihe atfedilmesi gerektigini one surdu Leslie B Cohen ve Kathryn S Marks in 2002 yilinda yaptiklari Gelisim Bilimi alanindaki calisma bebeklerin nesnelerin miktarina asinalik tercihinin yani sira daha az nesne yerine daha fazla sayida nesneyi tercih ediyor olabilecegine dair olasi aciklamayi onerdi Eric P Charles ve Susan M Rivera da bakma suresi yontemlerini ve beklentilerin ihlali paradigmasini elestirerek olasi imkansiz secenekler yetiskinler tarafindan belirlendigi icin bebeklerin imkansiz secenege daha uzun bakarlarsa yetiskinlerle ayni beklentilere sahip olacaklarinin varsayildigi noktasini gundeme getirdi Devami Wynn in 1992 sonuclarina yapilan bebeklerin matematikten ziyade kucuk miktarlardaki nesneleri takip etme yeteneklerinden kaynaklandigi yonundeki elestirilere yanit olarak Wynn ve Koleen McCrink in Psychological Science da yayinlanan 2004 tarihli calismasi dokuz aylik bebeklerin sayilari toplayip cikarabildiklerini gosteriyor Sosyal degerlendirme Wynn ayrica insanlarin erken donem sosyal tercihlerini ve yargilarini da arastirdi Wynn in laboratuvarinda kidemli yazar ve bas yazar olan o zamanki yuksek lisans ogrencisi ile yurutulen bu arastirmanin bir kismi 6 ve 10 aylik bebeklerin bireyleri baskalarina karsi davranislarina gore degerlendirdiklerini buldu Yontemler Bebekler bir dagci karakterin bir tepeye tirmanma girisiminde bulundugu olaylara maruz birakildi Ucuncu denemede tirmaniciya ya onu arkadan iten bir yardimci yardim etti ya da bir engelleyici tarafindan tepeden asagi itildi Bebeklerden daha sonra yardimci veya engelleyici karakter secimleri gozlemlendi Deneyin baska bir bolumunde bebekler tirmanicinin ya yardimciya sasirtici olmayan bir hareket ya da engelleyiciye sasirtici bir hareket yaklastigini gordu Sonuclar Karakterlerden birine ulasma secenegi verildiginde bebekler yardimci karakterleri sectiler bu da her iki karakterin tirmaniciya karsi davranislarinin etkili oldugunu gosteriyor Bakma suresindeki olcumler 10 aylik bebeklerin tirmanici engelleyiciye yaklastiginda beklenti ihlali ilkesini izleyerek kosullara daha uzun baktiklarini gosterdi Alti aylik cocuklar secim gorevinde yardimci karakterleri tercih etmelerine ragmen her iki durumda da esit sure baktilar Bu 6 aylik cocuklarin kendi sosyal degerlendirmelerini olusturma yetenegine sahip olsalar da baskalarinin degerlendirmelerini anlama yetenegini henuz gelistirmemis olabileceklerini dusundurur Cikarimlar Onemli biyoetik filozofu Peter Singer bu calismalar hakkinda sunlari yazdi Psikolojideki Sigmund Freud Jean Piaget ve Lawrence Kohlberg gibi yildiz figurlerle iliskilendirilen insan ahlaki gelisiminin tamamen yetistirme bicimi ve kulturun bir urunu oldugu seklindeki kabulleri altust etti Wynn ve meslektaslari bebeklerin toplum yanlisi bireyleri tercih etme egiliminin karsilikli etkilesimler icin iyi adaylari tespit etmeye yonelik uyumsal bir kapasiteden kaynaklanabilecegini ve bu bireyleri kisisel cikarlari dogrultusunda hareket etme veya sozlerinden donme olasiligi daha yuksek olabilecek kisilere tercih etmelerinden kaynaklanabilecegini ileri surmuslerdir Arastirma bir bireyi davranisa dayali olarak degerlendirme yeteneginin ahlaki dusunce ve eylem icin bir temel islevi gorebilecegini one suruyor Diger Arastirmalar Wynn ve ogrencilerinin Yale deki arastirmalari bu temayla devam etti ve bebeklerin farkli bireyleri nasil gruplara ayirdigi ve grup ici ayrimciligin nasil gelistigi gibi sorularin yani sira uyarlanabilir sosyal stratejileri arastirdi Onurlar ve odullerWynn 2009 yilinda SAGE Center for the Study of the Mind dan Distinguish SAGE Uyesi secildi Uyeligin bir parcasi olarak Santa Barbara daki California Universitesi nde bulunan merkezde bebeklerin sosyal ahlaki ve stratejik karakterleri ile gelecegin bebegi uzerine dort derslik bir dizi konferans verdi Wynn 2005 yilinda arastirma ogretim ve veya uygulama alanlarinda psikoloji bilimine surekli olaganustu katkilarda bulunanlara verilen The Association for Psychological Science uyeligine secildi Wynn 2001 yilinda Ulusal Bilimler Akademisi nden bebeklerde ve kucuk cocuklarda niceliksel ve matematiksel dusunmenin temelleri uzerine yaptigi oncu arastirma nedeniyle verilen Troland Arastirma Odulu nu aldi Wynn 2000 yilinda American Psychological Association tarafindan matematiksel bilginin ontogenetik temelleri uzerine olaganustu arastirma programi nedeniyle Psikolojiye Erken Kariyer Katkisi icin Seckin Bilimsel Odulu aldi Arastirmalari sayilarin dil oncesi temsillerinin anlasilmasini gelistirdi ve olaylarin ve koleksiyonlarin bebek temsilleri uzerine yaptigi calisma bebeklerin numaralandirmak icin bireyin temsillerini olusturmak icin kullandiklari kavramlarin anlasilmasini gelistirdi Wynn James McKeen Cattell Vakfi Sabbatical Odulu aldi Populer medyaKaren Wynn Ray Jackendoff ve Paul Bloom ile birlikte 2002 tarihli Languages Logic and Concepts adli kitabi duzenledi The MIT Press tarafindan yayinlanan kitap ve dilsel gelisimin yani sira matematigin bilisteki rolune odaklaniyor Karen Wynn ile roportajlar yapildi ve arastirmalari bilim belgesellerinde radyo programlarinda gazetelerde ve populer bilim haber kaynaklarinda yer aldi Sayisal Bilis Wynn in sayisal yeterlilik konusundaki arastirmasi medyanin buyuk ilgisini cekti Arastirma bulgulariyla ilgili makaleler The New York Times da 1992 LIFE dergisi nde 1993 Science News de kapak metni olarak 2002 ve Science Daily de 2010 yayimlandi Wynn in calismasi National Geographic Explorer in Science of Babies 2007 adli belgeselde ve PBS Belgeseli Alan Alda ile birlikte Insan Kivilcimi nda gosterildi 2010 Sosyal degerlendirme ve ahlak Wynn in bebeklerin sosyal etkilesimleri ve ahlaki gelisimi uzerine yaptigi arastirma da medyanin ilgisini cekti Basili olarak Wynn in calismasi Science Daily de 2003 The New York Times da 2007 Kanada nin CBC News inde 2007 ve The New York Times Magazine de 2010 yer almistir Arastirmasi NPR nin All Things Thinked 2010 de Ulusal Bilim Vakfi nin ozel bir raporunda 2011 ve CBS News 60 Minutes 2012 de bulunabilir Wynn ayrica Ingiliz ve Avustralya televizyon ve radyo programlarinda uluslararasi olarak yer aldi Arastirmasi ayrica Discover dergisinin Ocak 1993 sayisinda 1992 nin En Iyi 50 Bilim Hikayesi arasinda gosterildi Keith Devlin 2006 The Math Instinct Why You re a Mathematical Genius Along With Lobsters Birds Cats and Dogs Basic Books 978 1 56025 672 4 pages 1 9 Wynn 1992 Addition and subtraction by human infants Nature 358 6389 749 750 doi 10 1038 358749a0 PMID 1508269 a b Addition and subtraction by human infants Nature 358 6389 749 750 August 1992 doi 10 1038 358749a0 PMID 1508269 Birden fazla yazar name list parameters kullanildi yardim Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim Keith Devlin Ibid pages 6 7 Susan Carey 2009 The Origin of Concepts Oxford University Press 978 0 19 536763 8 page 64 fn Daniel Tammet 2009 Embracing the Wide Sky A Tour Across the Horizons of the Mind Simon and Schuster 978 1 4165 6969 5 pages126 Stanislas Dehaene 1999 The Number Sense How the Mind Creates Mathematics Oxford University Press 978 0 19 513240 3 pages 53 55 pages 41 44 of revised amp updated 2011 edition Ellen Galinsky 2010 Mind in the Making The Seven Essential Life Skills Every Child Needs HarperCollins Publishers 978 0 06 173232 4 pages 172 173 West 2002 Do domestic dogs show any evidence of being able to count Animal Cognition 5 3 183 186 doi 10 1007 s10071 002 0140 0 PMID 12357291 Kathryn S Marks May 2002 How infants process addition and subtraction events Developmental Science 5 2 186 212 doi 10 1111 1467 7687 00220 Birden fazla yazar name list parameters kullanildi yardim Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim Yazar eksik soyadi2 yardim Susan M Rivera May 2009 Object permanence and method of disappearance looking measures further contradict reaching measures Developmental Science 12 6 991 1006 doi 10 1111 j 1467 7687 2009 00844 x PMID 19840053 Birden fazla yazar name list parameters kullanildi yardim Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim Yazar eksik soyadi2 yardim Karen Wynn November 2004 Large Number Addition and Subtraction by 9 month old Infants Psychological Science 15 11 776 781 doi 10 1111 j 0956 7976 2004 00755 x PMID 15482450 Birden fazla yazar name list parameters kullanildi yardim Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim Yazar eksik soyadi2 yardim a b c Karen Wynn Paul Bloom November 2007 Social evaluation by preverbal infants Nature 450 7169 557 559 doi 10 1038 nature06288 PMID 18033298 Birden fazla yazar name list parameters kullanildi yardim Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim Yazar eksik soyadi2 yardim Ellen Galinsky 2010 Mind in the Making The Seven Essential Life Skills Every Child Needs HarperCollins Publishers 978 0 06 173232 4 page 3 Peter Singer 2011 The Expanding Circle Ethics Evolution and Moral Progress Princeton University Press 978 0 691 15069 7 page 188 2 Agustos 2003 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 2 Mart 2013 Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim Distinguished Fellows for 2009 2010 11 Aralik 2012 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 2 Mart 2013 25 Haziran 2017 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 2 Mart 2013 26 Ocak 2013 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 2 Mart 2013 Yale Bulletin amp Calendar Psychologist Karen Wynn cited for pioneering study of infants ability to recognize numbers 2001 APA Distinguished Scientific Awards for an Early Career Contribution to Psychology Apa org 29 Mart 2014 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 8 Subat 2014 28 Mart 2023 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 28 Subat 2012 The James McKeen Cattell Fellowship Fund Recipients 5 Subat 2014 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 10 Mart 2013 Karen Wynn 1 Haziran 2016 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 2 Mart 2013 Study Finds Babies at 5 Months Grasp Simple Mathematics The New York Times 27 Agustos 1992 9 Mart 2014 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 2 Mart 2013 Birden fazla yazar name list parameters kullanildi yardim Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim At Five Months Babies Have the Raw Ability to Add LIFE Magazine 10 Nisan 2013 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 10 Mart 2013 Science News June 22 2002 http www sciencenews org view issue id 2846 20 cover story Science Daily Dec 05 2010 https www sciencedaily com releases 2010 12 101201142507 htm 5 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde Explorer Science of Babies 25 Ocak 2013 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 10 Mart 2013 PBS The Human Spark With Alan Alda 31 Aralik 2014 tarihinde Wayback Machine sitesinde January 20 2010 Science Daily Sept 30 2003 https www sciencedaily com releases 2003 09 030930055123 htm 5 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde Behavior Even Babies May be Good Judges of Character The New York Times 4 Aralik 2007 28 Mart 2023 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 2 Mart 2013 Birden fazla yazar name list parameters kullanildi yardim Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim Even babies make social judgments study suggests CBC News Erisim tarihi 2 Mart 2013 The Moral Life of Babies The New York Times 5 Mayis 2010 13 Nisan 2013 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 10 Mart 2013 Birden fazla yazar name list parameters kullanildi yardim Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim National Public Radio All Things Considered Weekend Edition 5 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde May 09 2010 Babies and Learning The good the bad and the baby National Science Foundation 25 Mart 2013 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 2 Mart 2013 The Baby Lab CBS News 19 Subat 2013 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 2 Mart 2013 Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim PDF 5 Nisan 2023 tarihinde kaynagindan PDF arsivlendi Erisim tarihi 10 Mart 2013 Yazar ad1 eksik soyadi1 yardim January 1993 Archive Discover Magazine 17 Mart 2013 tarihinde kaynagindan Erisim tarihi 2 Mart 2013 ol section Dis baglantilarYale Universitesi Psikoloji Bolumu Fakulte web sayfasi 16 Ekim 2014 tarihinde Wayback Machine sitesinde Karen Wynn in kisisel web sayfasi Karen Wynn Google Akademik tarafindan dizinlenen yayinlar yayinlari New York Times Arastirma 5 aylik bebeklerin basit matematigi kavradigini tespit etti 1992 5 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde New York Times Davranis Bebekler bile iyi karakter yargici olabilir 2007 5 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde Education com Bebekler Sayilari Bilir 7 Nisan 2023 tarihinde Wayback Machine sitesinde Bilim Ulusu Ozel Raporu Bebekler ve Ogrenme 2011 31 Mayis 2017 tarihinde Wayback Machine sitesinde

Yayın tarihi:
Üst