Eğitimde esasicilik taraftarları çocukların geleneksel temel konuları iyice öğrenmesi gerektiğine inanan bir eğ

Eğitimde esasicilik, taraftarları çocukların geleneksel temel konuları iyice öğrenmesi gerektiğine inanan bir eğitim felsefesidir. Bu felsefi düşünce ekolüne göre insanları eğitilmiş olarak kabul edebilmek için bütün insanların sahip olması gereken esaslar vardır ve amaç, “Bireyin toplumsallaşmasını ve topluma uyumunu sağlamak, kültürel mirası korumak, bireye başat kültürel değerleri kazandırmak, çatışma ve değişimi önlemek, bilgili ve becerili insanlar yetiştirmek”tir. Bu tür disiplinler arasında Okuma-Yazma, Edebiyat, Yabancı Diller, Tarih, Matematik, Bilim, Sanat ve Müzik sayılabilir.

Kaynakça

^ ^a ^b "Yağcı, E. (1998). Demokrasi ve eğitim. Eğitim ve Bilim, 22(107) p. 5". 7 Haziran 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 7 Haziran 2021.
^ Berkant, H. G., & Özaslan, D. (2019). Öğretmen adaylarının eğitim inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20, 923-940, p. 3.

Felsefe ile ilgili bu madde seviyesindedir. Madde içeriğini genişleterek Vikipedi'ye katkı sağlayabilirsiniz.

Eğitim ile ilgili bu madde seviyesindedir. Madde içeriğini genişleterek Vikipedi'ye katkı sağlayabilirsiniz.

[Demokrasi_ve_eğitim-1] "Yağcı, E. (1998). Demokrasi ve eğitim. Eğitim ve Bilim, 22(107) p. 5". 7 Haziran 2021 tarihinde kaynağından . Erişim tarihi: 7 Haziran 2021.

[2] Berkant, H. G., & Özaslan, D. (2019). Öğretmen adaylarının eğitim inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20, 923-940, p. 3.