Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
Veteriner hekimlik eğitimi, veteriner hekim olmak için alınan yüksek öğrenimdir. Veteriner hekim olmak için bu eğitimi başarı ile tamamlamış olmak zorunludur.
Kuzey Amerika'daki birçok veteriner hekimlik okulu "Veteriner Bilimleri Fakültesi"nden ziyade "Veteriner Hekimliği Fakültesi" ya da "Veteriner Hekimliği Okulu" adını alırlar ve bazıları ise (özellikle Çin, Japonya ve Güney Kore) Fakülte veya Okul yerine Bölüm terimini kullanırlar, mesela Çin'in 'nde Veteriner hekim unvanı veren fakülteye, "Veteriner Bilimleri ve Hayvancılık Bölümü" denmektedir. Japonya'da "Tokyo Tarım ve Teknoloji Üniversitesi Veteriner Hekimliği Bölümü" vardır.
Dereceler
Ülkelere göre değişen eğitim tipleri ve dereceler mevcuttur; Bazı ülkelerde lisans bazılarında lisans üstü eğitim olabilir. Örneğin Birleşik Devletler'de "Veteriner Tıp Doktoru" derecesiyle mezun olurlar. Bangladeş, Kanada, Etiyopya, Macaristan, İran, Malezya, Nijerya, Pakistan, Filipinler, Güney Kore, Tayland, Trinidad Tobago ve başka birçok ülkede de Birleşik Devletler ile aynı dereceyle mezun olurlar. Türkiye, Birleşik Krallık ve başka birçok ülke de ise beş yıllık veya altı yıllık yüksek lisans eğitimi verilir ve ABD'deki dereceyle mezun olurlar. Afganistan ve Etiyopya gibi bazı ülkeler kendi ihtiyaçları için veteriner hekim yetiştirirler ancak verilen eğitimin yetersizliğinden dolayı bu unvan ABD ve Avrupa'da tanınmaz.
Denklik
Tüm ülkelerdeki Veteriner fakülteleri akredite değillerdir ancak gelişmiş ülkeler, yeni sanayileşmiş ve gelişmekte olan ülkelerin çoğu akreditasyon uygularlar. Bazı başarısız ülkelerde akreditasyon uygulanmaz. Amerika Birleşik Devletleri'nde AVMA (Amerikan Veteriner Hekimleri Birliği) Eğitim Konseyi (COE) Veteriner fakültelerini akredite eder. Akreditasyon standartları ve sistemleri çok çeşitlidir, Avustralya'da, Yeni Zelanda'da ve İngiltere'de, tüm programlar ABD ve Kanada'daki gibi akredite edilir.[] Avrupa Birliği de ortak bir akreditasyon standardı geliştirmiştir ve akreditasyonlar EAEVE (Avrupa Birliği Veteriner Hekimlik Eğitim Kurumları Birliği) tarafından yapılır.
Akreditasyon sistemleri gelişmekte olan ülkelerde büyük farklılıklar gösterir. Meksika'da, akreditasyonu "El Consejo Nacional de Educación de la Medicina Veterinaria y Zootecnia (CONEVET)" yapar. Akreditasyon sistemleri bazı gelişmekte olan veya gelişmemiş ülkelerde çok zayıftır. Mesela Etiyopya'da mevcut fakültelerin kalitesini arttırıp geliştirmek yerine sayılarını arttırmaya odaklanılmıştır. Akreditasyon sistemi olmayan ülkelerde eğitimin kalitesi genelde düşüktür.
Türkiye'de VEDEK (Veteriner Hekimliği Eğitim Kurumları ve Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği), YÖK tarafından yetkilendirilmiştir ve Veteriner hekimlik eğitiminin standartlarını yükseltmek ve Fakültelerin akredite olmalarına yardımcı olmak için çalışmalar yürütmektedir.
Kabul ve maliyetler
Veteriner fakültelerinin kabul uygulamaları, gereksinimleri ve zorluk dereceleri ülkeden ülkeye çok farklıdır. Genel olarak fakülte sayısının az olmasından dolayı fakültelere kabul edilme aşaması çok rekabetçi bir süreçtir. Avustralya, Kanada, İrlanda, Yeni Zelanda, İngiltere ve Amerika Birleşik Devletlerindeki AVMA (Amerikan Veteriner Hekimleri Birliği)-akredite kuruluşların çoğu Veteriner tıp koleji başvuru hizmetleri (VMCAS) olarak bilinen bir ortak online başvuru sistemi paylaşırlar. Birçok fakülte VMCAS'ın yanı sıra ek bireysel beceriler gerektirir ve yüksek kabul standartları vardır. Avrupa, Güney Amerika, Asya ve Afrika'da kabul standartları çok büyük değişiklik gösterir. Birçok veteriner fakültesi, öğrenci kabulünü kendi bölgelerinden veya ülkelerinden gelen öğrencilerle sınırlar. Mesela ABD'de 28 fakültenin 25'i devlet okuludur ve nispeten daha az sayıda öğrenci ülke dışından kabul edilir. Diğer ülkelerde de benzer düzenlemeler vardır. Örneğin, Hindistan'da, federal yasaya göre her fakülte diğer bölgelerden gelecek öğrenciler için kontenjanının %15'ini ayırır. Hindistan Veteriner Hekimler Konseyi (federal hükûmetin bir organı), Tüm Hindistan'da Ortak Giriş Sınavı yapar ve sınavda yüksek puanlılar Hindistan genelinde yerleştirilir.
Türkiye'de fakülteye kayıt ÖSYS ile yapılır. Fakülte sayısının fazla olması sebebiyle fakültelerin taban puanlarının düşük olduğu ileri sürülmektedir.
Ülkelere göre, Veteriner fakültesinde okumanın maliyeti de çok değişkenlik gösterir. Ulusal para değeri, yaşam veya ulusal millî gelir, veteriner hekimliği eğitimi harcamaları, devletin eğitim sübvansiyonları ve miktarı, (kamu veya özel kaynaklardan) öğrencilere mali yardım miktarı ve diğer bir dizi faktör veteriner hekimliği eğitimi maliyetini etkiler.
Müfredat
Veteriner fakültelerinin müfredatları standart değildir. Program ülkelere göre üç ila altı yıl arasında değişebilmektedir. Müfredatta: Anatomi, fizyoloji, histoloji, nöroanatomi, farmakoloji, immünoloji, bakteriyoloji, viroloji, patoloji, parazitoloji, hayvan besleme, toksikoloji gibi temel bilimler; popülasyon sağlığı ve epidemiyoloji gibi sürü sağlığına yönelik dersler; radyografi, anesteziyoloji, cerrahi, oftalmoloji, ortopedi, dahiliye ve veteriner diş hekimliği gibi klinik dersler bulunmaktadır.
Bazı fakültelerde dördüncü yılda müfredat öğrencilerin seçimine göre, çiftlik hayvanlarına yönelik, refakatçi hayvanlara yönelik ve gıda ve yeme yönelik, halk sağlığına yönelik, vahşi yaşama yönelik ve başka alanlara yönelik olarak özelleştirilir.
Anlatım ve ezberci öğrenme veteriner tıp eğitiminde kullanılan en yaygın öğretim yöntemlerinin ikisidir. Daha az ölçüde, sonuç bazlı eğitim ve keşif yoluyla öğrenme yöntemleri ile ortak pedagojik yaklaşımlar da bulunmaktadır. Araştırmaya dayalı öğrenme de bazen kullanılır. Son yirmi yılda, probleme dayalı öğrenme, Avustralya, Kanada, Yeni Zelanda, Amerika Birleşik Devletleri ve özellikle de Batı Avrupa ülkelerdeki veteriner okullarında kabul edilmiştir.
Uzmanlık
Veteriner hekimlikte uzmanların sayısı veteriner hekim sayısının küçük bir kısmı kadardır, üniversitelerde ve büyük hayvan hastanelerinde görev yaparlar.
Uzman veteriner hekimler, Kuzey Amerika'da "Amerikan Veteriner Hekimliği Uzmanlık Kurulu" tarafından; Avrupa'da "Avrupa Veteriner Hekimliği Uzmanlık Kurulu" tarafından ve Avustralasya'da "Avustralasya Veteriner Hekimler Kurulu" tarafından resmen tanınırlar. Tanınan uzmanlık alanlarından birine ilgi duymayan hekimler yasal olarak uzman sayılmazlar.
Türkiye'de bir dönem uygulanan uzmanlık eğitimi sonraları kaldırılmıştır. Son zamanlarda bu konuda yapılan çalışmalar mevcuttur.
Uzmanlıklar Anesteziyoloji, ve gibi genel konularda olabileceği gibi; Kardiyoloji ya da Dermatoloji gibi özel doku ve organlarla ilgili özel konularda da olabilir.
Ayrıca bakınız
- Veteriner fakültesi
- Veteriner fakülteleri listesi 21 Ekim 2015 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.
- Türkiye'deki veteriner fakülteleri listesi
- Veteriner hekim
- Veteriner tıp
- VikiVet 10 Ekim 2015 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
Kaynakça
- ^ a b c (PDF). 29 Eylül 2015 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. Erişim tarihi: 20 Ekim 2015.
- ^ a b (PDF). 3 Mart 2016 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. Erişim tarihi: 20 Ekim 2015.
- ^ Simmons, Don.
- ^ . 11 Aralık 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 20 Ekim 2015.
- ^ Krehbiel, Jan.
- ^ Halliwell, R.E. "Accreditation of Veterinary Schools in the United Kingdom and the European Union: The Process, Current Issues and Trends, and Future Concerns."
- ^ Fernandes, Tito.
- ^ European Association of Establishments for Veterinary Education Web site 25 Temmuz 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde ..
- ^ Berruecos, J.M.; Trigo, Francisco J.; and Zarco, Luis A. "The Accreditation System for Colleges of Veterinary Medicine in Mexico and a Comparison with the AVMA System."
- ^ Mayen, Friederike.
- ^ . 22 Aralık 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 23 Ekim 2015.
- ^ . 25 Ekim 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 21 Ekim 2015.
- ^ a b c d Veterinary Medical School Admission Requirements.
- ^ Kogan, L.R. and McConnell, S.L. "Gaining Acceptance Into Veterinary School: A Review of Medical and Veterinary Admissions Policies."
- ^ . 16 Nisan 2009 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 20 Ekim 2015.
- ^ Edmondson, Katherine M. "Applying What We Know About Learning to Veterinary Education."
- ^ Powell, V. and Steel, C.H. "Search for the Woolly Mammoth: A Case Study in Inquiry-Based Learning."
- ^ Howell, N.E.; Lane, India F.; Brace, James J.; and Shull, R.M. "Integration of Problem-Based Learning in a Veterinary Medical Curriculum: First-Year Experiences with Application-Based Learning Exercises at the University of Tennessee College of Veterinary Medicine."
- ^ http://www.bugun.com.tr/son-dakika/veterinerlere-de-doktorlar-gibi-uzmanlik-1352133.html[]
wikipedia, wiki, viki, vikipedia, oku, kitap, kütüphane, kütübhane, ara, ara bul, bul, herşey, ne arasanız burada,hikayeler, makale, kitaplar, öğren, wiki, bilgi, tarih, yukle, izle, telefon için, turk, türk, türkçe, turkce, nasıl yapılır, ne demek, nasıl, yapmak, yapılır, indir, ücretsiz, ücretsiz indir, bedava, bedava indir, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, resim, müzik, şarkı, film, film, oyun, oyunlar, mobil, cep telefonu, telefon, android, ios, apple, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, pc, web, computer, bilgisayar
Veteriner hekimlik egitimi veteriner hekim olmak icin alinan yuksek ogrenimdir Veteriner hekim olmak icin bu egitimi basari ile tamamlamis olmak zorunludur Norvec Veteriner Bilimler Fakultesi Norges veterinaerhogskole Oslo Norvec Kuzey Amerika daki bircok veteriner hekimlik okulu Veteriner Bilimleri Fakultesi nden ziyade Veteriner Hekimligi Fakultesi ya da Veteriner Hekimligi Okulu adini alirlar ve bazilari ise ozellikle Cin Japonya ve Guney Kore Fakulte veya Okul yerine Bolum terimini kullanirlar mesela Cin in nde Veteriner hekim unvani veren fakulteye Veteriner Bilimleri ve Hayvancilik Bolumu denmektedir Japonya da Tokyo Tarim ve Teknoloji Universitesi Veteriner Hekimligi Bolumu vardir DerecelerTexas A amp M Universitesi Veteriner Hekimlik amp Biyomedikal Bilimleri Koleji Amerika Birlesik Devletleri nde bir veteriner hekimligi okuludur Ulkelere gore degisen egitim tipleri ve dereceler mevcuttur Bazi ulkelerde lisans bazilarinda lisans ustu egitim olabilir Ornegin Birlesik Devletler de Veteriner Tip Doktoru derecesiyle mezun olurlar Banglades Kanada Etiyopya Macaristan Iran Malezya Nijerya Pakistan Filipinler Guney Kore Tayland Trinidad Tobago ve baska bircok ulkede de Birlesik Devletler ile ayni dereceyle mezun olurlar Turkiye Birlesik Krallik ve baska bircok ulke de ise bes yillik veya alti yillik yuksek lisans egitimi verilir ve ABD deki dereceyle mezun olurlar Afganistan ve Etiyopya gibi bazi ulkeler kendi ihtiyaclari icin veteriner hekim yetistirirler ancak verilen egitimin yetersizliginden dolayi bu unvan ABD ve Avrupa da taninmaz DenklikTum ulkelerdeki Veteriner fakulteleri akredite degillerdir ancak gelismis ulkeler yeni sanayilesmis ve gelismekte olan ulkelerin cogu akreditasyon uygularlar Bazi basarisiz ulkelerde akreditasyon uygulanmaz Amerika Birlesik Devletleri nde AVMA Amerikan Veteriner Hekimleri Birligi Egitim Konseyi COE Veteriner fakultelerini akredite eder Akreditasyon standartlari ve sistemleri cok cesitlidir Avustralya da Yeni Zelanda da ve Ingiltere de tum programlar ABD ve Kanada daki gibi akredite edilir kaynak belirtilmeli Avrupa Birligi de ortak bir akreditasyon standardi gelistirmistir ve akreditasyonlar EAEVE Avrupa Birligi Veteriner Hekimlik Egitim Kurumlari Birligi tarafindan yapilir Akreditasyon sistemleri gelismekte olan ulkelerde buyuk farkliliklar gosterir Meksika da akreditasyonu El Consejo Nacional de Educacion de la Medicina Veterinaria y Zootecnia CONEVET yapar Akreditasyon sistemleri bazi gelismekte olan veya gelismemis ulkelerde cok zayiftir Mesela Etiyopya da mevcut fakultelerin kalitesini arttirip gelistirmek yerine sayilarini arttirmaya odaklanilmistir Akreditasyon sistemi olmayan ulkelerde egitimin kalitesi genelde dusuktur Turkiye de VEDEK Veteriner Hekimligi Egitim Kurumlari ve Programlari Degerlendirme ve Akreditasyon Dernegi YOK tarafindan yetkilendirilmistir ve Veteriner hekimlik egitiminin standartlarini yukseltmek ve Fakultelerin akredite olmalarina yardimci olmak icin calismalar yurutmektedir Kabul ve maliyetler1900 ile 2000 yillari arasinda Sydney Universitesi nde her fakultede kayit yaptiran ogrencilerin orani Veteriner fakultelerinin kabul uygulamalari gereksinimleri ve zorluk dereceleri ulkeden ulkeye cok farklidir Genel olarak fakulte sayisinin az olmasindan dolayi fakultelere kabul edilme asamasi cok rekabetci bir surectir Avustralya Kanada Irlanda Yeni Zelanda Ingiltere ve Amerika Birlesik Devletlerindeki AVMA Amerikan Veteriner Hekimleri Birligi akredite kuruluslarin cogu Veteriner tip koleji basvuru hizmetleri VMCAS olarak bilinen bir ortak online basvuru sistemi paylasirlar Bircok fakulte VMCAS in yani sira ek bireysel beceriler gerektirir ve yuksek kabul standartlari vardir Avrupa Guney Amerika Asya ve Afrika da kabul standartlari cok buyuk degisiklik gosterir Bircok veteriner fakultesi ogrenci kabulunu kendi bolgelerinden veya ulkelerinden gelen ogrencilerle sinirlar Mesela ABD de 28 fakultenin 25 i devlet okuludur ve nispeten daha az sayida ogrenci ulke disindan kabul edilir Diger ulkelerde de benzer duzenlemeler vardir Ornegin Hindistan da federal yasaya gore her fakulte diger bolgelerden gelecek ogrenciler icin kontenjaninin 15 ini ayirir Hindistan Veteriner Hekimler Konseyi federal hukumetin bir organi Tum Hindistan da Ortak Giris Sinavi yapar ve sinavda yuksek puanlilar Hindistan genelinde yerlestirilir Turkiye de fakulteye kayit OSYS ile yapilir Fakulte sayisinin fazla olmasi sebebiyle fakultelerin taban puanlarinin dusuk oldugu ileri surulmektedir Ulkelere gore Veteriner fakultesinde okumanin maliyeti de cok degiskenlik gosterir Ulusal para degeri yasam veya ulusal milli gelir veteriner hekimligi egitimi harcamalari devletin egitim subvansiyonlari ve miktari kamu veya ozel kaynaklardan ogrencilere mali yardim miktari ve diger bir dizi faktor veteriner hekimligi egitimi maliyetini etkiler MufredatVirginia Maryland Bolgesel Veteriner Fakultesinde de bir ogrenci bir okutmanin gozetiminde sigir sagligi konusunda egitim alirken Veteriner fakultelerinin mufredatlari standart degildir Program ulkelere gore uc ila alti yil arasinda degisebilmektedir Mufredatta Anatomi fizyoloji histoloji noroanatomi farmakoloji immunoloji bakteriyoloji viroloji patoloji parazitoloji hayvan besleme toksikoloji gibi temel bilimler populasyon sagligi ve epidemiyoloji gibi suru sagligina yonelik dersler radyografi anesteziyoloji cerrahi oftalmoloji ortopedi dahiliye ve veteriner dis hekimligi gibi klinik dersler bulunmaktadir Mezun olabilmek icin bir yaz donemi staj ve bir veya iki donemden olusan intorn egitimi almalari gerekir Japonya da ise alti yillik egitimi tamamlamayan ogrencilere klinik egitim izni verilmez Bazi ulkelerde odenek yetersizliginden dolayi klinik egitim yetersiz kalmaktadir Bazi fakultelerde dorduncu yilda mufredat ogrencilerin secimine gore ciftlik hayvanlarina yonelik refakatci hayvanlara yonelik ve gida ve yeme yonelik halk sagligina yonelik vahsi yasama yonelik ve baska alanlara yonelik olarak ozellestirilir Wisconsin Madison Universitesi Veteriner Fakultesi ogrencileri ders sirasinda not aliyorlar Haziran 2005 Anlatim ve ezberci ogrenme veteriner tip egitiminde kullanilan en yaygin ogretim yontemlerinin ikisidir Daha az olcude sonuc bazli egitim ve kesif yoluyla ogrenme yontemleri ile ortak pedagojik yaklasimlar da bulunmaktadir Arastirmaya dayali ogrenme de bazen kullanilir Son yirmi yilda probleme dayali ogrenme Avustralya Kanada Yeni Zelanda Amerika Birlesik Devletleri ve ozellikle de Bati Avrupa ulkelerdeki veteriner okullarinda kabul edilmistir Uzmanlik Veteriner hekimlikte uzmanlarin sayisi veteriner hekim sayisinin kucuk bir kismi kadardir universitelerde ve buyuk hayvan hastanelerinde gorev yaparlar Uzman veteriner hekimler Kuzey Amerika da Amerikan Veteriner Hekimligi Uzmanlik Kurulu tarafindan Avrupa da Avrupa Veteriner Hekimligi Uzmanlik Kurulu tarafindan ve Avustralasya da Avustralasya Veteriner Hekimler Kurulu tarafindan resmen taninirlar Taninan uzmanlik alanlarindan birine ilgi duymayan hekimler yasal olarak uzman sayilmazlar Turkiye de bir donem uygulanan uzmanlik egitimi sonralari kaldirilmistir Son zamanlarda bu konuda yapilan calismalar mevcuttur Uzmanliklar Anesteziyoloji ve gibi genel konularda olabilecegi gibi Kardiyoloji ya da Dermatoloji gibi ozel doku ve organlarla ilgili ozel konularda da olabilir Ayrica bakinizVeteriner fakultesi Veteriner fakulteleri listesi 21 Ekim 2015 tarihinde Wayback Machine sitesinde arsivlendi Turkiye deki veteriner fakulteleri listesi Veteriner hekim Veteriner tip VikiVet 10 Ekim 2015 tarihinde Wayback Machine sitesinde Kaynakca a b c PDF 29 Eylul 2015 tarihinde kaynagindan PDF arsivlendi Erisim tarihi 20 Ekim 2015 a b PDF 3 Mart 2016 tarihinde kaynagindan PDF arsivlendi Erisim tarihi 20 Ekim 2015 Simmons Don 11 Aralik 2015 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 20 Ekim 2015 Krehbiel Jan Halliwell R E Accreditation of Veterinary Schools in the United Kingdom and the European Union The Process Current Issues and Trends and Future Concerns Fernandes Tito European Association of Establishments for Veterinary Education Web site 25 Temmuz 2018 tarihinde Wayback Machine sitesinde Berruecos J M Trigo Francisco J and Zarco Luis A The Accreditation System for Colleges of Veterinary Medicine in Mexico and a Comparison with the AVMA System Mayen Friederike 22 Aralik 2015 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 23 Ekim 2015 25 Ekim 2016 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 21 Ekim 2015 a b c d Veterinary Medical School Admission Requirements Kogan L R and McConnell S L Gaining Acceptance Into Veterinary School A Review of Medical and Veterinary Admissions Policies 16 Nisan 2009 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 20 Ekim 2015 Edmondson Katherine M Applying What We Know About Learning to Veterinary Education Powell V and Steel C H Search for the Woolly Mammoth A Case Study in Inquiry Based Learning Howell N E Lane India F Brace James J and Shull R M Integration of Problem Based Learning in a Veterinary Medical Curriculum First Year Experiences with Application Based Learning Exercises at the University of Tennessee College of Veterinary Medicine http www bugun com tr son dakika veterinerlere de doktorlar gibi uzmanlik 1352133 html olu kirik baglanti