Motor öğrenme genel olarak bir organizmanın sinir sisteminin yapısındaki ve işlevindeki değişiklikleri yansıtan

Motor öğrenme, genel olarak, bir organizmanın sinir sisteminin yapısındaki ve işlevindeki değişiklikleri yansıtan hareketlerindeki değişiklikleri ifade eder. Motor öğrenme, değişen zaman ölçeklerinde ve karmaşıklık derecelerinde gerçekleşir: insanlar yıllar boyunca yürümeyi veya konuşmayı öğrenir, ancak yaşamları boyunca boy, kilo, güç vb. değişikliklere uyum sağlamaya devam eder. Motor öğrenme, hayvanların yeni beceriler kazanmasını sağlar ve bazı durumlarda refleksler gibi basit hareketleri kalibre ederek hareketlerin düzgünlüğünü ve doğruluğunu geliştirir. Motor öğrenme araştırması genellikle motor program oluşumuna (örneğin; becerili motor davranışın altında yatan), hata algılama süreçlerinin duyarlılığına ve hareket şemalarının gücüne katkıda bulunan değişkenleri dikkate alır. Uygun şekilde yanıt verme yeteneği kazanıldığı ve korunduğu için motor öğrenme "nispeten kalıcıdır". Uygulama sırasında veya bazı rahatsızlıklara yanıt olarak performansta elde edilen geçici kazanımlar, genellikle geçici bir öğrenme biçimi olan motor adaptasyon olarak adlandırılır. Motor öğrenme üzerine sinirbilim araştırması, beynin ve omuriliğin hangi bölümlerinin hareketleri ve motor programları temsil ettiği ve sinir sisteminin bağlantı ve sinaptik güçleri değiştirmek için geri bildirimi nasıl işlediğiyle ilgilenir. Davranışsal düzeyde araştırma, motor öğrenmeyi yönlendiren ana bileşenlerin yani uygulamanın yapısı ve geri bildirimin tasarımına ve etkisine odaklanır. Uygulamanın zamanlaması ve organizasyonu, örneğin görevlerin nasıl alt bölümlere ayrılabileceği ve uygulanabileceği bilgilerin tutulmasını etkileyebilir ve geri bildirimin kesin biçimi, hareketin hazırlanmasını, öngörülmesini ve yönlendirilmesini etkileyebilir.

Ayrıca bakınız

Apraksi
Motor öğrenmede Bayes çıkarımı
Beyin-bilgisayar arayüzü
Sefalokaudal ve proksimodistal eğilimler
Bilişsel bilim
Motor yetenek
Motor koordinasyon
Kas hafızası
Işlemsel bellek
Sıralı öğrenme

Kaynakça

^ Adams JA (June 1971). "A closed-loop theory of motor learning". J mot Behav. 3 (2): 111-49. doi:10.1080/00222895.1971.10734898. (PMID) 15155169.
^ Schmidt (1975). "A schema theory of discrete motor skill learning" (PDF). Psychological Review. 82 (4): 225-260. doi:10.1037/h0076770. 20 Eylül 2018 tarihinde kaynağından (PDF). Erişim tarihi: 24 Mart 2022.

Konuyla ilgili yayınlar

Iaroslav Blagouchine ve Eric Moreau. 8 Mart 2015 tarihinde Archive.is sitesinde arşivlendi Kısıtlamalarla Optimum Sinir Ağı Tabanlı Dahili Model ile Konuşma Robotunun Kontrolü. 8 Mart 2015 tarihinde Archive.is sitesinde arşivlendi Robotik Üzerine IEEE İşlemleri, cilt. 26, hayır. 1, s. 142-159, Şubat 2010. 8 Mart 2015 tarihinde Archive.is sitesinde arşivlendi

Dış bağlantılar

Tıp Ve Yenilikçi Teknoloji Entegrasyon Merkezi 8 Ekim 2019 tarihinde Wayback Machine sitesinde .
Konuşma-Dil Patolojisi/Kekemelik/Akıcılık Şekillendirme Terapisi/Motor Öğrenme ve Kontrol - Wikibooks

[Adams_1971-1] Adams JA (June 1971). "A closed-loop theory of motor learning". J mot Behav. 3 (2): 111-49. doi:10.1080/00222895.1971.10734898. (PMID) 15155169.

[Schmidt_1975-2] Schmidt (1975). "A schema theory of discrete motor skill learning" (PDF). Psychological Review. 82 (4): 225-260. doi:10.1037/h0076770. 20 Eylül 2018 tarihinde kaynağından (PDF). Erişim tarihi: 24 Mart 2022.