Sadrettin Celal Antel (1890-1954). Eğitimci, bilim insanı.
Sadrettin Celal Antel | |
---|---|
Doğum | 1890 |
Ölüm | 1954 İstanbul |
Meslek | Eğitimci, eğitim düşünürü |
Milliyet | Türk |
Dönem | II. Meşrutiyet ve erken Cumhuriyet dönemleri |
Konu | Deneysel veriye dayalı pedagoji ve öğretim yöntemleri. Zeka ve bilgi testleri. Tarih öğretimi alanında çalışmalar. |
Akrabalar | İhsan Celal (kardeşi) Yusuf Kenan (kardeşi) Necip Celal (kardeşi) Belkıs Özdoğan (kardeşi) |
II. Meşrutiyet ve erken Cumhuriyet dönemlerinin önemli eğitim bilimcilerindendir. 1919'da İstanbul'da kurulan Türkiye İşçi ve Çiftçi Sosyalist Fırkası'nın etkin bir üyesi idi. 1936 yılında İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Pedagoji profesörü oldu; üniversitede Pedagoji Kürsüsü'nün kuruluşunda ve gelişmesinde rol aldı.
Antel, öğretmen okulu ders kitapları, ilkokullar için ders kitapları, bilimsel araştırmalar, çeviriler, ders materyalleri, dergi yazıları yazarak ve değişik amaçlı zeka ve bilgi testleri geliştirerek Türkiye'de eğitime önemli katkılarda bulundu. Tarih eğitiminin gelişmesine yönelik çalışmalara özel bir yer verdi. Tarih öğretiminde barışçı bir tarih anlayışını savundu. Çocuk edebiyatı alanında da eserler verdi.
Yaşamı
1890 yılında doğdu. Babası Darülfünun'da Deniz Ticaret Hukuku'na ilişkin çalışmalarıyla tanınan, Osmanlı Devleti'nin son yıllarında Salih Paşa kabinesinde kısa süre Adliye Nazırı görevinde bulunmuş müderris Mehmet Celal Bey, annesi Emine Hanım'dır. Beş çocuklu ailenin en büyük evladıdır. Erkek kardeşleri İhsan Celal, Bursa'da kurduğu konserve fabrikası ile Türkiye'de konservecilik alanında hizmet etmiş bir iş insanı; Yusuf Kenan Bey avukat, Necip Celal tanınmış bir müzisyendir. Kız kardeşi Belkıs Celal Özdoğan, Türkiye'nin ilk kadın fizik profesörlerindendir. Aile, Soyadı Kanunu çıktıktan sonra aile dostları şair Yahya Kemal'in önerdiği, "memlekete ant içen" anlamındaki "Andel" ismini söyleyiş kolaylığı için "Antel" olarak değiştirerek soyadı olarak benimsedi.
Sadrettin Celal, 1909'da Osmanlı Devleti'nin sağladığı yurt dışı öğrenim bursunu kazandı ve Fransa'ya gitti. "Saint-Cloud Yüksek Öğretmen Okulu"'ndan (Ecole Normale Superieure de Saint Cloud) mezun oldu ve Sorbonne Üniversitesi'nde sosyolog Émile Durkheim'in derslerini takip etti. Gustave Le Bon'un Les Lois Psychologiques de l’Évolution des Peuples (Kitleler Psikolojisi) kitabını Fuad Köprülü ile birlikte "Ruh-ül cemaat" adıyla çevirdi (1911). 1913'te yurda döndü.
Meslek ve siyaset yaşamı
Meslek yaşamının büyük bölümünü öğretmen yetiştiren okullarda geçirdi. İlk olarak Adana Darülmuallim Müdürlüğüne atanan Sadrettin Celal, ardından İstanbul'da çeşitli okullarda müdürlükler, Fransızca, pedagoji (o zamanki adıyla "Terbiye-i Etfal") ve felsefe öğretmenliği yaptı.
Türkiye İşçi ve Çiftçi Sosyalist Fırkası üyeliği
1919’da Ethem Nejat'ın sorumlu müdür olduğu dergisinin yazı kadrosunda yer aldı. Derginin etrafında toplanan sol kesimden isimler Türkiye İşçi ve Çiftçi Sosyalist Fırkası'nı kurdular. Sadreddin Celal kimi kaynaklara göre Son Osmanlı Mebusan Meclisi seçimlerine aday oldu ancak seçilemedi. Kurtuluş dergisinin işgal kuvvetlerince kapatılmasından sonra Aydınlık dergisini yayımlamaya başladılar. Sadreddin Celal, Aydınlık dergisinin sorumlu müdürü oldu.
20 Kasım 1922'de 'ne katılmak için Sankt-Peterburg ve Moskova'ya gitti. Türkiye'den katılan yedi kişilik heyette yer alan Antel, kongrede "Orhan" takma adıyla söz aldı ve Türkiye hakkında bilgi verdi; partisinin, emperyalizm ile mücadele sürecinde⁸ Ankara hükûmeti'ni destekleme kararı aldığını belirtti. 1923’te Hıyanet-i Vataniye Kanunu'na göre tutuklandı ancak mahkeme tarafından beraat ettirildi.
1924 yılında İstanbul Muallimler Cemiyeti Kongresi'ne katılan Sadrettin Celal, derneğin yönetmeliğiyle ilgili görüşme sırasında "dindar ve vatanperver" kelimelerinin derneğin amaçları arasından çıkartılmasını önerdi. Bu önerisi dönemin gazetelerine yansıdı; komünizm propagandası yaptığı şeklinde iddialara neden oldu.
Şubat 1925'te siyasi içerikli yazıları ve görüşlerinden dolayı İstiklal Mahkemesi'nde yargılandı. Takrir-i Sükûn Yasası'na göre tutuklandı ve 7 yıl hapis cezasına çarptırıldı. On sekiz ay tutuklu kaldı. Hapishane koşullarında 112 sayfalık bir makale yazdı ve bu çalışması "Maarif Teşkilatı Hakkında Bir Layiha" adıyla Bakanlık dergisinde yayımlandı. 29 Ekim 1926'da siyasi tutuklular için Cumhuriyet Bayramı dolayısıyla çıkarılan af yasasından yararlanarak serbest kaldı ve partiden ayrıldı.
Tercümanlık ve öğretmenlik
Bir yıl Talim ve Terbiye Dairesi'nde çevirmenlik yapan Antel, Maarif Vekaleti için "Decroly Usulü" adlı kitabı Fransızcadan Türkçeye çevirdi. 1927’de İstanbul Kız Öğretmen Okulu'nda öğretmenlik yaptı; Yurttaşlık Bilgisi ve Psikoloji dersleri verdi. Bu sırada "Cumhuriyet Çocuklarına Sevimli Kıraat" adlı kitabını yayımladı. Ardından İstanbul Erkek Öğretmen Okulu’nda Psikoloji ve Pedagoji öğretmenliği yaptı. İstanbul Sultanahmet’te deneme okulu haline getirilen 44. İlkokulda Decroly Usulu'nü uyguladı. Bu okulda yaptığı uygulamaları uluslararası toplantılarda bildiri olarak sundu. Aynı dönemde "Pedagoji" adlı kitabını yazdı. Türkiye'de yeni harflerle basılmış ilk eğitim kitabı olan bu yapıt, öğretmen okullarında ders kitabı olarak okutuldu.
Tarihçi Jules Michelet'in eğitim anlayışını ve vatandaşlık eğitimi konusunda görüşlerini Yeni Terbiye ve Tedris Tekniği (1931) adlı kitabında detaylı olarak inceledi. Onun görüşlerinden hareketle, laik bayramların halkın eğitiminde önemini vurguladı. 1932, 1935 ve 1937 yıllarında gerçekleşen Uluslararası Eğitim kongrelerine Türkiye temsilcisi olarak katıldı ve bildiriler sundu.
Pedagoji Enstitüsü
29 Aralık 1936’da İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi'nde Pedagoji Enstitüsü'ne atandı. Lisede öğretmenlik yapacaklara pedagoji sertifikası vermek için kurulan bu kurumda Umumi Didaktik dersini okuttu. Ders notlarını 1948-1952 yılları arasında "Umumi Didaktik adı ile yayımladı.
Pedagoji Enstitüsü'nde öğretmen olacaklara öğretim lisansı dersleri verilirken, Sadrettin Celal tezli öğrencilere Terbiyevi Rehberlik, Terviyevi İstatistik ve Terbiyede Ölçü dersleri vermekte ve tezlerini yönetmekteydi. Antel, Refref Çelebioğlu'nun "Liselerde Tarih Randımanı 1949-1950" adlı tezini yönetti. Bu tez, tarih öğretimi bakımından verimi üzerine bir tarama çalışmasıydı.
Antel, bu kurumda özellikle test geliştirme, tanınmış yabancı uzmanların hazırladıkları zeka testlerini Türkçeye uyarlama, 1950'lerde İstanbul Üniversitesi'ne giriş sınavlarının testle yapılması, ilkokullar için matematik testlerinin hazırlanması gibi birçok öncü çalışma yaptı.
1938 yılında John Dewey'in "Yarının Mektepleri" adlı kitabını Türkçeye çevirdi. II. Dünya Savaşı yıllarında Zekeriya Sertel'in çıkardığı Tan gazetesinde Nazizm karşıtı ve Sovyet dış politikası lehine bazı yazılar yazdı. 1943 yılındaki II. Maarif Şurası'nda "barışçı tarih" anlayışı hakkında paylaştığı görüşleri nedeniyle devrin ileri gelen yöneticileri tarafından eleştirildi. 1944'te görevinden alınan Antel, Danıştay kararı ile görevine döndü ve 12 Şubat 1954'te ölümüne kadar bu görevini sürdürdü.
Eğitim anlayışı
Antel, Tedrisat-ı İbtidaiye Mecmuası, Sınıf Muallimi, Yaşamak İçin, Muallimler Mecmuası, Bizim Mecmua, Terbiye, Aydınlık gibi pek çok dergide eğitim ile ilgili düşüncelerini kaleme aldı. Bu yazılardan eğitimde ilerlemeci anlayışı benimsediği, politeknik bir eğitim anlayışına önem verdiği anlaşılmaktadır.
Tarih öğretiminde çocuklara medeniyet tarihinin öğretilmesi gerektiği görüşünü benimsedi. Çocuklara yabancı düşmanlığı yerine; barışseverlik, insana ve emeğe saygı, yardımlaşma, adalet, hürriyet, gibi yüksek hislere bağlılık uyandırılması gerektiği savundu. Önemli çalışmalarından birisi "Tarih Ders Materyali: Tarih tombalası" adlı kitapçıktır. Sadrettin Celal, kronoloji kavramının öğrencilerde daha iyi gelişmesi için bu tombalayı geliştirmiştir. Ona göre öğretimi bireyselleştirmede bu tür oyunlar kullanışlıdır. Antel, tarih materyallerine büyük önem vermiş; resimli okuma kitapları, tarihî haritalar, takvim ve kronoloji cetvelleri, resimli haritalar ve resimli kartlardan bahsetmiştir.
Tarih eğitimine ilişkin görüşlerini 1924’te yayımladığı "Muallimler Enternasyoneli ve Tarih Tedrisatı" başlıklı yazısında, 1926’daki Layihasında, Jules Michelet’in eğitim anlayışı (1931) yazısında, "'Tarih Ders Materyali: Tarih Tombalası" (1941) adlı küçük kitapçıkta, 1943 yılında yaptığı II. Millî Eğitim Şura toplantısı konuşmalarında, "Umumi Didaktik" kitabında açıklamıştır.
Başlıca eserleri
Antel, pedagoji ve öğretim yöntemleri konusunda altı, ilkokul öğrencileri için on altı, test tekniği konusunda 13 kitap yazmış; Pedagoji Enstitüsü'nce çıkarılan "Pedagoji Bülteni"'nde beş inceleme yayımlamış; uluslararası kongrelere üç bildiri sunmuş, eğitim konusunda üç çeviri yapmış, üç dergi çıkarmış, başlıca meslek dergilerinde önemli yazılar yazmıştır. Öldüğünde de yayına hazır yedi kitabı vardı. Eserlerinin başlıcaları şunlardır:
- Lenin ve Leninizm (1924)
- (1929)
- (1930)
- (1931)
- (1932)
- (1939)
- (1954)
Çevirileri
- Decroly Usulü (A. Hamai'den, 1926)
- Yarının Mektepleri (John Dewey'den, 1938).
Kaynakça
- ^ Aslan, Cengiz. (PDF). 17 Nisan 2021 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. Erişim tarihi: 17 Nisan 2021.
- ^ a b c d e f g h i j k l Ata, Bahri. . Eğitim ve Bilim, cilt39, n. 175, yıl 2914. 26 Kasım 2014 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 15 Nisan 2021.
- ^ . Fizikciler.info. 26 Temmuz 2018 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 15 Nisan 2021.
- ^ Sevsay, Ertuğrul. (PDF). Oğlak yayıncılık. 6 Haziran 2021 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. Erişim tarihi: 13 Nisan 2021.
- ^ Torun, Aytül Tamer. . Erciyes İletişim Dergisi “akademia” Cilt 3, sayı 4, yıl: 2014. 10 Mart 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 16 Nisan 2021.
- ^ a b c d Antel, Sadrettin Celal; Yayına hazırlayan: Altunya, Niyazi. (PDF). Maarif Vekâleti Mecmuası: Sayı 7, 1 Mayıs 1926 (Ankara 2019). 16 Nisan 2021 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. Erişim tarihi: 16 Nisan 2021.
wikipedia, wiki, viki, vikipedia, oku, kitap, kütüphane, kütübhane, ara, ara bul, bul, herşey, ne arasanız burada,hikayeler, makale, kitaplar, öğren, wiki, bilgi, tarih, yukle, izle, telefon için, turk, türk, türkçe, turkce, nasıl yapılır, ne demek, nasıl, yapmak, yapılır, indir, ücretsiz, ücretsiz indir, bedava, bedava indir, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, resim, müzik, şarkı, film, film, oyun, oyunlar, mobil, cep telefonu, telefon, android, ios, apple, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, pc, web, computer, bilgisayar
Sadrettin Celal Antel 1890 1954 Egitimci bilim insani Sadrettin Celal AntelDogum1890Olum1954 IstanbulMeslekEgitimci egitim dusunuruMilliyetTurkDonemII Mesrutiyet ve erken Cumhuriyet donemleriKonuDeneysel veriye dayali pedagoji ve ogretim yontemleri Zeka ve bilgi testleri Tarih ogretimi alaninda calismalar AkrabalarIhsan Celal kardesi Yusuf Kenan kardesi Necip Celal kardesi Belkis Ozdogan kardesi II Mesrutiyet ve erken Cumhuriyet donemlerinin onemli egitim bilimcilerindendir 1919 da Istanbul da kurulan Turkiye Isci ve Ciftci Sosyalist Firkasi nin etkin bir uyesi idi 1936 yilinda Istanbul Universitesi Edebiyat Fakultesi Pedagoji profesoru oldu universitede Pedagoji Kursusu nun kurulusunda ve gelismesinde rol aldi Antel ogretmen okulu ders kitaplari ilkokullar icin ders kitaplari bilimsel arastirmalar ceviriler ders materyalleri dergi yazilari yazarak ve degisik amacli zeka ve bilgi testleri gelistirerek Turkiye de egitime onemli katkilarda bulundu Tarih egitiminin gelismesine yonelik calismalara ozel bir yer verdi Tarih ogretiminde barisci bir tarih anlayisini savundu Cocuk edebiyati alaninda da eserler verdi Yasami1890 yilinda dogdu Babasi Darulfunun da Deniz Ticaret Hukuku na iliskin calismalariyla taninan Osmanli Devleti nin son yillarinda Salih Pasa kabinesinde kisa sure Adliye Naziri gorevinde bulunmus muderris Mehmet Celal Bey annesi Emine Hanim dir Bes cocuklu ailenin en buyuk evladidir Erkek kardesleri Ihsan Celal Bursa da kurdugu konserve fabrikasi ile Turkiye de konservecilik alaninda hizmet etmis bir is insani Yusuf Kenan Bey avukat Necip Celal taninmis bir muzisyendir Kiz kardesi Belkis Celal Ozdogan Turkiye nin ilk kadin fizik profesorlerindendir Aile Soyadi Kanunu ciktiktan sonra aile dostlari sair Yahya Kemal in onerdigi memlekete ant icen anlamindaki Andel ismini soyleyis kolayligi icin Antel olarak degistirerek soyadi olarak benimsedi Sadrettin Celal 1909 da Osmanli Devleti nin sagladigi yurt disi ogrenim bursunu kazandi ve Fransa ya gitti Saint Cloud Yuksek Ogretmen Okulu ndan Ecole Normale Superieure de Saint Cloud mezun oldu ve Sorbonne Universitesi nde sosyolog Emile Durkheim in derslerini takip etti Gustave Le Bon un Les Lois Psychologiques de l Evolution des Peuples Kitleler Psikolojisi kitabini Fuad Koprulu ile birlikte Ruh ul cemaat adiyla cevirdi 1911 1913 te yurda dondu Meslek ve siyaset yasami Meslek yasaminin buyuk bolumunu ogretmen yetistiren okullarda gecirdi Ilk olarak Adana Darulmuallim Mudurlugune atanan Sadrettin Celal ardindan Istanbul da cesitli okullarda mudurlukler Fransizca pedagoji o zamanki adiyla Terbiye i Etfal ve felsefe ogretmenligi yapti Turkiye Isci ve Ciftci Sosyalist Firkasi uyeligi 1919 da Ethem Nejat in sorumlu mudur oldugu dergisinin yazi kadrosunda yer aldi Derginin etrafinda toplanan sol kesimden isimler Turkiye Isci ve Ciftci Sosyalist Firkasi ni kurdular Sadreddin Celal kimi kaynaklara gore Son Osmanli Mebusan Meclisi secimlerine aday oldu ancak secilemedi Kurtulus dergisinin isgal kuvvetlerince kapatilmasindan sonra Aydinlik dergisini yayimlamaya basladilar Sadreddin Celal Aydinlik dergisinin sorumlu muduru oldu 20 Kasim 1922 de ne katilmak icin Sankt Peterburg ve Moskova ya gitti Turkiye den katilan yedi kisilik heyette yer alan Antel kongrede Orhan takma adiyla soz aldi ve Turkiye hakkinda bilgi verdi partisinin emperyalizm ile mucadele surecinde Ankara hukumeti ni destekleme karari aldigini belirtti 1923 te Hiyanet i Vataniye Kanunu na gore tutuklandi ancak mahkeme tarafindan beraat ettirildi 1924 yilinda Istanbul Muallimler Cemiyeti Kongresi ne katilan Sadrettin Celal dernegin yonetmeligiyle ilgili gorusme sirasinda dindar ve vatanperver kelimelerinin dernegin amaclari arasindan cikartilmasini onerdi Bu onerisi donemin gazetelerine yansidi komunizm propagandasi yaptigi seklinde iddialara neden oldu Subat 1925 te siyasi icerikli yazilari ve goruslerinden dolayi Istiklal Mahkemesi nde yargilandi Takrir i Sukun Yasasi na gore tutuklandi ve 7 yil hapis cezasina carptirildi On sekiz ay tutuklu kaldi Hapishane kosullarinda 112 sayfalik bir makale yazdi ve bu calismasi Maarif Teskilati Hakkinda Bir Layiha adiyla Bakanlik dergisinde yayimlandi 29 Ekim 1926 da siyasi tutuklular icin Cumhuriyet Bayrami dolayisiyla cikarilan af yasasindan yararlanarak serbest kaldi ve partiden ayrildi Tercumanlik ve ogretmenlik Bir yil Talim ve Terbiye Dairesi nde cevirmenlik yapan Antel Maarif Vekaleti icin Decroly Usulu adli kitabi Fransizcadan Turkceye cevirdi 1927 de Istanbul Kiz Ogretmen Okulu nda ogretmenlik yapti Yurttaslik Bilgisi ve Psikoloji dersleri verdi Bu sirada Cumhuriyet Cocuklarina Sevimli Kiraat adli kitabini yayimladi Ardindan Istanbul Erkek Ogretmen Okulu nda Psikoloji ve Pedagoji ogretmenligi yapti Istanbul Sultanahmet te deneme okulu haline getirilen 44 Ilkokulda Decroly Usulu nu uyguladi Bu okulda yaptigi uygulamalari uluslararasi toplantilarda bildiri olarak sundu Ayni donemde Pedagoji adli kitabini yazdi Turkiye de yeni harflerle basilmis ilk egitim kitabi olan bu yapit ogretmen okullarinda ders kitabi olarak okutuldu Tarihci Jules Michelet in egitim anlayisini ve vatandaslik egitimi konusunda goruslerini Yeni Terbiye ve Tedris Teknigi 1931 adli kitabinda detayli olarak inceledi Onun goruslerinden hareketle laik bayramlarin halkin egitiminde onemini vurguladi 1932 1935 ve 1937 yillarinda gerceklesen Uluslararasi Egitim kongrelerine Turkiye temsilcisi olarak katildi ve bildiriler sundu Pedagoji Enstitusu 29 Aralik 1936 da Istanbul Universitesi Edebiyat Fakultesi nde Pedagoji Enstitusu ne atandi Lisede ogretmenlik yapacaklara pedagoji sertifikasi vermek icin kurulan bu kurumda Umumi Didaktik dersini okuttu Ders notlarini 1948 1952 yillari arasinda Umumi Didaktik adi ile yayimladi Pedagoji Enstitusu nde ogretmen olacaklara ogretim lisansi dersleri verilirken Sadrettin Celal tezli ogrencilere Terbiyevi Rehberlik Terviyevi Istatistik ve Terbiyede Olcu dersleri vermekte ve tezlerini yonetmekteydi Antel Refref Celebioglu nun Liselerde Tarih Randimani 1949 1950 adli tezini yonetti Bu tez tarih ogretimi bakimindan verimi uzerine bir tarama calismasiydi Antel bu kurumda ozellikle test gelistirme taninmis yabanci uzmanlarin hazirladiklari zeka testlerini Turkceye uyarlama 1950 lerde Istanbul Universitesi ne giris sinavlarinin testle yapilmasi ilkokullar icin matematik testlerinin hazirlanmasi gibi bircok oncu calisma yapti 1938 yilinda John Dewey in Yarinin Mektepleri adli kitabini Turkceye cevirdi II Dunya Savasi yillarinda Zekeriya Sertel in cikardigi Tan gazetesinde Nazizm karsiti ve Sovyet dis politikasi lehine bazi yazilar yazdi 1943 yilindaki II Maarif Surasi nda barisci tarih anlayisi hakkinda paylastigi gorusleri nedeniyle devrin ileri gelen yoneticileri tarafindan elestirildi 1944 te gorevinden alinan Antel Danistay karari ile gorevine dondu ve 12 Subat 1954 te olumune kadar bu gorevini surdurdu Egitim anlayisiAntel Tedrisat i Ibtidaiye Mecmuasi Sinif Muallimi Yasamak Icin Muallimler Mecmuasi Bizim Mecmua Terbiye Aydinlik gibi pek cok dergide egitim ile ilgili dusuncelerini kaleme aldi Bu yazilardan egitimde ilerlemeci anlayisi benimsedigi politeknik bir egitim anlayisina onem verdigi anlasilmaktadir Tarih ogretiminde cocuklara medeniyet tarihinin ogretilmesi gerektigi gorusunu benimsedi Cocuklara yabanci dusmanligi yerine barisseverlik insana ve emege saygi yardimlasma adalet hurriyet gibi yuksek hislere baglilik uyandirilmasi gerektigi savundu Onemli calismalarindan birisi Tarih Ders Materyali Tarih tombalasi adli kitapciktir Sadrettin Celal kronoloji kavraminin ogrencilerde daha iyi gelismesi icin bu tombalayi gelistirmistir Ona gore ogretimi bireysellestirmede bu tur oyunlar kullanislidir Antel tarih materyallerine buyuk onem vermis resimli okuma kitaplari tarihi haritalar takvim ve kronoloji cetvelleri resimli haritalar ve resimli kartlardan bahsetmistir Tarih egitimine iliskin goruslerini 1924 te yayimladigi Muallimler Enternasyoneli ve Tarih Tedrisati baslikli yazisinda 1926 daki Layihasinda Jules Michelet in egitim anlayisi 1931 yazisinda Tarih Ders Materyali Tarih Tombalasi 1941 adli kucuk kitapcikta 1943 yilinda yaptigiII Milli Egitim Sura toplantisikonusmalarinda Umumi Didaktik kitabinda aciklamistir Baslica eserleriAntel pedagoji ve ogretim yontemleri konusunda alti ilkokul ogrencileri icin on alti test teknigi konusunda 13 kitap yazmis Pedagoji Enstitusu nce cikarilan Pedagoji Bulteni nde bes inceleme yayimlamis uluslararasi kongrelere uc bildiri sunmus egitim konusunda uc ceviri yapmis uc dergi cikarmis baslica meslek dergilerinde onemli yazilar yazmistir Oldugunde de yayina hazir yedi kitabi vardi Eserlerinin baslicalari sunlardir Lenin ve Leninizm 1924 1929 1930 1931 1932 1939 1954 Cevirileri Decroly Usulu A Hamai den 1926 Yarinin Mektepleri John Dewey den 1938 Kaynakca Aslan Cengiz PDF 17 Nisan 2021 tarihinde kaynagindan PDF arsivlendi Erisim tarihi 17 Nisan 2021 a b c d e f g h i j k l Ata Bahri Egitim ve Bilim cilt39 n 175 yil 2914 26 Kasim 2014 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 15 Nisan 2021 Fizikciler info 26 Temmuz 2018 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 15 Nisan 2021 Sevsay Ertugrul PDF Oglak yayincilik 6 Haziran 2021 tarihinde kaynagindan PDF arsivlendi Erisim tarihi 13 Nisan 2021 Torun Aytul Tamer Erciyes Iletisim Dergisi akademia Cilt 3 sayi 4 yil 2014 10 Mart 2020 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 16 Nisan 2021 a b c d Antel Sadrettin Celal Yayina hazirlayan Altunya Niyazi PDF Maarif Vekaleti Mecmuasi Sayi 7 1 Mayis 1926 Ankara 2019 16 Nisan 2021 tarihinde kaynagindan PDF arsivlendi Erisim tarihi 16 Nisan 2021