Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
Bu madde, uygun değildir. (Şubat 2020) |
Uygulamalı dilbilim, genel dilbilimin bir alanıdır. Dil öğrenimi araştırmaları, dil betimlemesi (sözlük bilgisi), ayrıca dilbilimsel görüş altında doğa bilimleri, kültür bilimi, bilgi bilimi, hukuk ve ruhbilimdeki sorunlarla disiplinlerarası olarak ilgilenmektedir. Diğer alanlardaki dille ilgili problemlerin çözümlenmesinde dilbilimsel teori, metot ve bilgilerin kullanımı da bu alanın konusunu oluşturmaktadır. Araştırma nesnesi olarak dille ilgili çok farklı görüşler ile farklı yaklaşımlar ve dilbilimin başka bilimlerden yararlanma özelliğinden dolayı genel dilbilim ve uygulamalı dilbilim arasında genel belirlenmiş bir sınırlama yoktur. "Uygulamalı dilbilim" kavramı altında ne anlaşıldığı tam olarak net değildir. Bir taraftan (dilsel sistemin teorik yapısının, gramer modelinin ve benzeri şeylerin tersine) gerçek uygulamalı dilleri araştıran bir alt alan olarak anlaşılırken, diğer taraftan uygulama sonunda elde edilen araştırma sonuçlarının kullanılmasıyla ilgili bir alt alan olarak anlaşılmaktadır. Genel/teorik ve uygulamalı dilbilim arasındaki bu özel durum sorun yaratmaktadır. İngiliz dili ile ilgili bilimsel alanda "applied linguistics" (ilk durumda söz konusu olan algılama biçimine göre) mi yoksa "linguistics applied" (ikinci durumda söz konusu olan algılama biçimine göre) kavramının kullanılacağı konusundaki adlandırma karşıtlığı tartışılmaktadır.
Son olarak özellikle son zamanlarda kendine özgü bilimsel alanlar olmaya başlayan nicel dilbilim ya da bütünce dilbilim gibi dilbilimsel yöntemler de araştırma alanlarına göre ya genel dilbilime ya da uygulamalı dilbilime ait sayılır.
Uygulamalı dilbilim hiçbir şekilde dilbilimin homojen bir alt alanı olarak anlaşılmamalıdır. Uygulamalı dilbilim daha çok öncelikle dil ile soyut bir sistem olarak ilgilenen, hatta dili dilin "gerçek" çevresiyle bağlantıda gören, kendini gerçekten uygulamalı dillere adayan alt disiplinleri bir üst kavrama bağlamaktadır. "Uygulamalı", diğer adıyla "applied linguistics" anlayışında bu anlayış "linguistics applied"ın karşısında durmaktadır, örneğin (genel dilbilim bilgilerinin bilişim alanında uygulama bulduğu) bilgisayar dilbilimi, (araştırmanın terapi türlerinin işlenmesi hizmetinde bulunduğu) klinik dilbilim, (öğretim malzemelerinin gelişimi için) dil öğretimi araştırması ya da (pedagojik amaçlar için) yazım araştırması ve yazma öğretisi durumlarında ortaya çıktığı gibi linguistics applied kavramı altında dilbilimsel araştırma sonuçlarının pratik olarak yer değiştirmesi anlaşılmaktadır.
Dahası psikodilbilim, toplum dilbilimi ve genel dilbilimin diğer alanları genellikle buna dâhil edilmektedir. Çünkü bu alanlar bireyin parçası olarak dilin tanımlanmasıyla uğraşmaktadırlar ve -pratik hayata dair bir bilgi üreten ve böylelikle dilin "uygulanması" ile ilgilenen disiplinlerin tersine- genel ilkeleri ve süreçleri ortaya çıkarmak istemektedirler.
Uygulamalı dilbilimin konusu ve esas noktası
Bilim dünyasının post-endüstriyel döneminde ve gittikçe bilgi dünyası olma yolundaki değişiminde; uygulamalı dilbilim, insanların iletişim (sözlü ve sözsüz iletişim) ortamını, ayrıca bilgi organizasyonu, bilgi sunumu, bilgi biçimlendirmesi ile bilgi üretimini gösteren ve dil teknolojisine uygun çözümler üreten temel sorulara ve konulara destek vermeye çalışır. Bilgi aktarımı, çok dillilik, bilgilerin bilgisayar destekli biçimlendirilmesi ve sunumu, yeni yayın organlarında dil kullanımı, ana dil ve yabancı dil bilgilerinin edinim ve kullanım yetisini arttırmaya yönelik metot ve araçlar gibi konular bu alanın en büyük araştırma konularıdır. Okuma ve yazma ediniminde, metin anlamada, sözlü iletişimde ve uygun konuşma yönetiminde (mesela sunuculuk); uygulamalı dilbilimin didaktikle doğrudan ilişkisini içeren öğrenme ve öğretim süreci arasında sıkı bir bağ oluşturur. Dilsel bilgiler, ders kitapları aracılığıyla edinilir ve sözlüklere bu bilgiler kodlanır. Küreselleşme, çoğunlukla dil ve kültür iletimi üzerine yoğunlaşılmış çeviriyi beraberinde getirmekte ve otomatikmen çevirinin sınırlı bir şekilde gerçekleştirilmesine yol açmaktadır. Dil engellerinin aşılması uygulamalı dilbilim için çok önemli bir konudur. Bu yüzden; uygulamalı dilbilim, bir doğal dilin belli bir amaca yönelik yapısal kolaylaştırılmasıyla (mesela temel İngilizce), temel söz dağarcığının Esperanto, Europanto, Volapük ya da Interlingue gibi yapay dil olarak ele alınmasıyla ilgilenir.
Bir diğer esas noktayı, yazı, yani söz ve sözsüz ifade arasındaki arabirimlerin araştırılması oluşturmaktadır. Belgeler; kısmen, metni bölen ve dilsel olmayan tasvirlerden oluşur ya da metin resmi tamamlar. Çizelgeler, resimler, diyagramlar, formüller, denklemler, kartlar, haritalar, şemalar vs., başta ekonomi olmak üzere belirli içerikleri aktarmaktadırlar ve sözlü olarak ayrıntılı bir biçimde ifade edilir. Çoğu durumda çok karmaşık olan bu unsurları göz ardı etmek mümkündür; aynı zamanda mutlaka dilsel boyutta açıklamak ve yorumlamak gerekmektedir. Çizgi roman gibi yayınlarda; resim, dili devam ettirebilir ya da yetersiz kaldığı yerde yerine geçebilir. Yani; yazar, bilinçli olarak metne bağlı kalabilir. Formlar, cevap kăğıtları, randevu defterleri gibi diğer metinler kare ve sütunların aktif işlemlerini gerektirir ve okurla diyalog içindedir. Bu tarz metinlerin araştırılması, işbilimsel insan-makine-arabirimin bilişimde iyileştirilmiş kullanım kolaylığına oldukça katkı sağlamaktadır. Bilgi erişimi ve büyük veri bankalarından soruların yanıtlanması (bilgi erişimi, veri madenciliği, bilgi çıkarımı), ayrıca pasaja göre otomatik arama, yani sadece biçimine göre değil, anlamına göre de arama (bilgi erişimi ve arama motoru) dilbilimin ve bilişimin kesiştiği diğer noktalardır. Metnin bir başka dile çevrilmesini destekleme (bilgisayar destekli çeviri) ya da tamamen otomatik çeviri, metin işlemede (daktilo, dil bilgisi ve yazım hatalarının düzeltilmesi, derleme eser vs.) bilgisayar kullanıcısını destekleme ve ayrıca konuşulan dili işleme de (dili tanıma ve dil sentezi) uygulamalı dilbilimin çalışma alanlarıdır.
Bunlara paralel olarak uygulamalı dilbilim klinik ve patolojik alanların teorik temelleri ve dil bozukluklarının teşhis ve tedavisiyle de ilgilenmektedir. Bu; dil edinimine ve dilin işlenmesine ilişkin psikodilbilimsel temel bilgileri, dil ve beyin arasındaki ilişkiye bilişsel ve sinirbilimsel eğilimi, yetişkinlerdeki ve çocuk yaştaki dil bozukluklarının teorik temelleri, dil gelişimi bozukluklarının tahlil, tanı ve logopedik tedavi yöntemleri ile kalıcı dil ve konuşma hatalarını da kapsamaktadır. Statik ve dinamik (Braille alfabesi) kör alfabesinin gelişimi, sağırlara ait işaret dilinin incelenmesi ve kullanımı, parmak dilinin öğretilmesi da uygulamalı dilbilimin ilgi alanıdır.
Uygulamalı dilbilim, edimle ve diğer bilimsel alanlarla işbirliğine ihtiyaç duymaktadır. Uygulamalı dilbilim, uygulamayla ilgili kuramsal dilbilim sonuçlarını ortaya koyar ve bu noktada dille dolaylı yönden yakın olan bilimlere başvurur (F. Königs'e göre uygulamalı dilbilimin tanımı). Uygulamalı dilbilim kavramı, dil bilimle ilgili bütün disiplinler arası bilimler için kullanılan bir üst kavramdır. Bundan dolayı; temelinde disiplinler arasılığın esas alındığı dil kullanımının olduğu psikodilbilim, sosyodilbilim, pragmatik dilbilim gibi kısa çizgili dil bilimler oluşmaktadır.
Uygulamalı dilbilimin içeriği ve araştırma alanları
Uygulamalı dil kullanımının yanı sıra aşağıda sıralanan konular da uygulamalı dilbilim kapsamındadır.
- Uygulamayı temel alan dil kuramları
- Her bir dilin betimlenmesi (tek dilli sözlük bilim, her şeyden önce eşzamanlı olarak)
- Daha çok dilin karşılaştırılması (karşılaştırmalı dilbilim, iki dilli sözlük bilim, eşzamanlı olarak)
- Dil öğretimi ve dil öğrenimi araştırmaları (yabancı dil derslerindeki yabancı dil öğretimi ve öğrenimi de dâhil, Dil laboratuvarındaki çalışmalar, anadilin didaktiği)
- Uzmanlık dili araştırmaları (terim bilim, anlaşılırlık sorunları, bilim dili, uzman-amatör iletişimi)
- Çeviri bilimi (yazılımların sınırlandırılması, teknik belgeleme)
- Kurumsal iletişim
- Kusur/hata çözümlemesi
- Metin-resim ilişkisi
- Kısa çizgili - dil bilimler
- Beden dili bilim
- Sosyodilbilim (toplum dilbilimi)
- Psikodilbilim (ruh dilbilimi)
- Edim bilimi (pragmatik) (dil ve davranış, dil kullanım kuralları, söz eylem kuramı, konuşma kuralları kuramı)
- Budundil bilim
- Bilgisayarlı dilbilim (yapay dil sistemi)
- Tarihsel dilbilim (o anki eşzamanlı dil durumu ve etki faktörleri göz önünde bulundurularak artzamanlı dil değişimleri)
- Metin dili bilim
- Klinik dili bilim
- Adlî dilbilim
- Bağıntı dilbilimi (Dilsel yapıları ve dilsel sonuçları ayrıca dil bağıntısında sosyal ve dil politikası koşulları inceler.)
- Bütünce dilbilim
- Betimsel dilbilim (dillere ve dil sistemlerine dönük mümkün mertebe değerlendirmeden uzak, yani yas koyucu veya normatif olmayan bir betimleme şeklini oluşturmaya yönelir)
- Nörodil bilim
- Hukukdil bilim
- Bilişsel dilbilim
- Feminist dilbilim
- Avrolinguistik, Avrupa dilleriyle ilgilenir.
- Interlinguistik, uluslararası iletişimi ve yapay dilleri inceler.
- Medya dilbilimi
- Nicel dilbilim
- Ekolojik dilbilim (Dil ve dilin kullanım alanı arasındaki etkileşimi inceler.)
- Paleolinguistik, insan dilinin oluşumunu inceler; psikoloji ve antropoloji ile birçok ortak noktası bulunmaktadır.
Uygulamalı dilbilimin önemli temsilcileri
- John Langshaw Austin ve John Searle (dil felsefesi, söz eylem teorisi)
- Jerry Fodor (patolojik dilbilim modelli için bilişsel derecelendirme hipotezi)
- Gottlob Frege (biçimsel dili geliştiren ilk kişidir.)
- Paul Grice (dil filozofu, konuşma kuralları teorisi ve anlambilimsel içkinlik)
- Jacob Grimm ve Wilhelm Grimm (Almanca sözlüğün öncüleri ve modern alman sözlük bilimin kurucularıdır.)
- Samuel Johnson (modern sözlüğü ilk derleyendir.)
- Raymond Kurzweil (bilgisayarlı dilbilimin öncüsü, bilgisayar dayanaklı dil teşhisi ve dil bileşimi)
- George Lakoff (bilişsel dilbilimin önemli temsilcilerindendir.)
- (toplum dil bilimci, toplum dilbilimsel açılardan dil değişimleri ve dil çeşitlikleri)
- Desmond Morris (göstergebilimsel üçgen)
- Charles S. Peirce (İşaret türleri belirti, Ikon, Sembol; İşaret özellikleri)
- Edward Sapir (Antropolojik dilbilimin kurucusudur.)
- Mario Wandruszka (Çok dillilik araştırması)
- Anna Wierzbicka (Doğal dilötesi anlam bilimi)
- Ludwig Wittgenstein (Çözümleyici dil felsefesinin kurucusudur)
- Ghil'ad Zuckermann (Dil canlandırma)
wikipedia, wiki, viki, vikipedia, oku, kitap, kütüphane, kütübhane, ara, ara bul, bul, herşey, ne arasanız burada,hikayeler, makale, kitaplar, öğren, wiki, bilgi, tarih, yukle, izle, telefon için, turk, türk, türkçe, turkce, nasıl yapılır, ne demek, nasıl, yapmak, yapılır, indir, ücretsiz, ücretsiz indir, bedava, bedava indir, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, resim, müzik, şarkı, film, film, oyun, oyunlar, mobil, cep telefonu, telefon, android, ios, apple, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, pc, web, computer, bilgisayar
Bu madde Vikipedi bicem el kitabina uygun degildir Maddeyi Vikipedi standartlarina uygun bicimde duzenleyerek Vikipedi ye katkida bulunabilirsiniz Gerekli duzenleme yapilmadan bu sablon kaldirilmamalidir Subat 2020 Uygulamali dilbilim genel dilbilimin bir alanidir Dil ogrenimi arastirmalari dil betimlemesi sozluk bilgisi ayrica dilbilimsel gorus altinda doga bilimleri kultur bilimi bilgi bilimi hukuk ve ruhbilimdeki sorunlarla disiplinlerarasi olarak ilgilenmektedir Diger alanlardaki dille ilgili problemlerin cozumlenmesinde dilbilimsel teori metot ve bilgilerin kullanimi da bu alanin konusunu olusturmaktadir Arastirma nesnesi olarak dille ilgili cok farkli gorusler ile farkli yaklasimlar ve dilbilimin baska bilimlerden yararlanma ozelliginden dolayi genel dilbilim ve uygulamali dilbilim arasinda genel belirlenmis bir sinirlama yoktur Uygulamali dilbilim kavrami altinda ne anlasildigi tam olarak net degildir Bir taraftan dilsel sistemin teorik yapisinin gramer modelinin ve benzeri seylerin tersine gercek uygulamali dilleri arastiran bir alt alan olarak anlasilirken diger taraftan uygulama sonunda elde edilen arastirma sonuclarinin kullanilmasiyla ilgili bir alt alan olarak anlasilmaktadir Genel teorik ve uygulamali dilbilim arasindaki bu ozel durum sorun yaratmaktadir Ingiliz dili ile ilgili bilimsel alanda applied linguistics ilk durumda soz konusu olan algilama bicimine gore mi yoksa linguistics applied ikinci durumda soz konusu olan algilama bicimine gore kavraminin kullanilacagi konusundaki adlandirma karsitligi tartisilmaktadir Son olarak ozellikle son zamanlarda kendine ozgu bilimsel alanlar olmaya baslayan nicel dilbilim ya da butunce dilbilim gibi dilbilimsel yontemler de arastirma alanlarina gore ya genel dilbilime ya da uygulamali dilbilime ait sayilir Uygulamali dilbilim hicbir sekilde dilbilimin homojen bir alt alani olarak anlasilmamalidir Uygulamali dilbilim daha cok oncelikle dil ile soyut bir sistem olarak ilgilenen hatta dili dilin gercek cevresiyle baglantida goren kendini gercekten uygulamali dillere adayan alt disiplinleri bir ust kavrama baglamaktadir Uygulamali diger adiyla applied linguistics anlayisinda bu anlayis linguistics applied in karsisinda durmaktadir ornegin genel dilbilim bilgilerinin bilisim alaninda uygulama buldugu bilgisayar dilbilimi arastirmanin terapi turlerinin islenmesi hizmetinde bulundugu klinik dilbilim ogretim malzemelerinin gelisimi icin dil ogretimi arastirmasi ya da pedagojik amaclar icin yazim arastirmasi ve yazma ogretisi durumlarinda ortaya ciktigi gibi linguistics applied kavrami altinda dilbilimsel arastirma sonuclarinin pratik olarak yer degistirmesi anlasilmaktadir Dahasi psikodilbilim toplum dilbilimi ve genel dilbilimin diger alanlari genellikle buna dahil edilmektedir Cunku bu alanlar bireyin parcasi olarak dilin tanimlanmasiyla ugrasmaktadirlar ve pratik hayata dair bir bilgi ureten ve boylelikle dilin uygulanmasi ile ilgilenen disiplinlerin tersine genel ilkeleri ve surecleri ortaya cikarmak istemektedirler Uygulamali dilbilimin konusu ve esas noktasi Bilim dunyasinin post endustriyel doneminde ve gittikce bilgi dunyasi olma yolundaki degisiminde uygulamali dilbilim insanlarin iletisim sozlu ve sozsuz iletisim ortamini ayrica bilgi organizasyonu bilgi sunumu bilgi bicimlendirmesi ile bilgi uretimini gosteren ve dil teknolojisine uygun cozumler ureten temel sorulara ve konulara destek vermeye calisir Bilgi aktarimi cok dillilik bilgilerin bilgisayar destekli bicimlendirilmesi ve sunumu yeni yayin organlarinda dil kullanimi ana dil ve yabanci dil bilgilerinin edinim ve kullanim yetisini arttirmaya yonelik metot ve araclar gibi konular bu alanin en buyuk arastirma konularidir Okuma ve yazma ediniminde metin anlamada sozlu iletisimde ve uygun konusma yonetiminde mesela sunuculuk uygulamali dilbilimin didaktikle dogrudan iliskisini iceren ogrenme ve ogretim sureci arasinda siki bir bag olusturur Dilsel bilgiler ders kitaplari araciligiyla edinilir ve sozluklere bu bilgiler kodlanir Kuresellesme cogunlukla dil ve kultur iletimi uzerine yogunlasilmis ceviriyi beraberinde getirmekte ve otomatikmen cevirinin sinirli bir sekilde gerceklestirilmesine yol acmaktadir Dil engellerinin asilmasi uygulamali dilbilim icin cok onemli bir konudur Bu yuzden uygulamali dilbilim bir dogal dilin belli bir amaca yonelik yapisal kolaylastirilmasiyla mesela temel Ingilizce temel soz dagarciginin Esperanto Europanto Volapuk ya da Interlingue gibi yapay dil olarak ele alinmasiyla ilgilenir Bir diger esas noktayi yazi yani soz ve sozsuz ifade arasindaki arabirimlerin arastirilmasi olusturmaktadir Belgeler kismen metni bolen ve dilsel olmayan tasvirlerden olusur ya da metin resmi tamamlar Cizelgeler resimler diyagramlar formuller denklemler kartlar haritalar semalar vs basta ekonomi olmak uzere belirli icerikleri aktarmaktadirlar ve sozlu olarak ayrintili bir bicimde ifade edilir Cogu durumda cok karmasik olan bu unsurlari goz ardi etmek mumkundur ayni zamanda mutlaka dilsel boyutta aciklamak ve yorumlamak gerekmektedir Cizgi roman gibi yayinlarda resim dili devam ettirebilir ya da yetersiz kaldigi yerde yerine gecebilir Yani yazar bilincli olarak metne bagli kalabilir Formlar cevap kăgitlari randevu defterleri gibi diger metinler kare ve sutunlarin aktif islemlerini gerektirir ve okurla diyalog icindedir Bu tarz metinlerin arastirilmasi isbilimsel insan makine arabirimin bilisimde iyilestirilmis kullanim kolayligina oldukca katki saglamaktadir Bilgi erisimi ve buyuk veri bankalarindan sorularin yanitlanmasi bilgi erisimi veri madenciligi bilgi cikarimi ayrica pasaja gore otomatik arama yani sadece bicimine gore degil anlamina gore de arama bilgi erisimi ve arama motoru dilbilimin ve bilisimin kesistigi diger noktalardir Metnin bir baska dile cevrilmesini destekleme bilgisayar destekli ceviri ya da tamamen otomatik ceviri metin islemede daktilo dil bilgisi ve yazim hatalarinin duzeltilmesi derleme eser vs bilgisayar kullanicisini destekleme ve ayrica konusulan dili isleme de dili tanima ve dil sentezi uygulamali dilbilimin calisma alanlaridir Bunlara paralel olarak uygulamali dilbilim klinik ve patolojik alanlarin teorik temelleri ve dil bozukluklarinin teshis ve tedavisiyle de ilgilenmektedir Bu dil edinimine ve dilin islenmesine iliskin psikodilbilimsel temel bilgileri dil ve beyin arasindaki iliskiye bilissel ve sinirbilimsel egilimi yetiskinlerdeki ve cocuk yastaki dil bozukluklarinin teorik temelleri dil gelisimi bozukluklarinin tahlil tani ve logopedik tedavi yontemleri ile kalici dil ve konusma hatalarini da kapsamaktadir Statik ve dinamik Braille alfabesi kor alfabesinin gelisimi sagirlara ait isaret dilinin incelenmesi ve kullanimi parmak dilinin ogretilmesi da uygulamali dilbilimin ilgi alanidir Uygulamali dilbilim edimle ve diger bilimsel alanlarla isbirligine ihtiyac duymaktadir Uygulamali dilbilim uygulamayla ilgili kuramsal dilbilim sonuclarini ortaya koyar ve bu noktada dille dolayli yonden yakin olan bilimlere basvurur F Konigs e gore uygulamali dilbilimin tanimi Uygulamali dilbilim kavrami dil bilimle ilgili butun disiplinler arasi bilimler icin kullanilan bir ust kavramdir Bundan dolayi temelinde disiplinler arasiligin esas alindigi dil kullaniminin oldugu psikodilbilim sosyodilbilim pragmatik dilbilim gibi kisa cizgili dil bilimler olusmaktadir Uygulamali dilbilimin icerigi ve arastirma alanlariUygulamali dil kullaniminin yani sira asagida siralanan konular da uygulamali dilbilim kapsamindadir Uygulamayi temel alan dil kuramlari Her bir dilin betimlenmesi tek dilli sozluk bilim her seyden once eszamanli olarak Daha cok dilin karsilastirilmasi karsilastirmali dilbilim iki dilli sozluk bilim eszamanli olarak Dil ogretimi ve dil ogrenimi arastirmalari yabanci dil derslerindeki yabanci dil ogretimi ve ogrenimi de dahil Dil laboratuvarindaki calismalar anadilin didaktigi Uzmanlik dili arastirmalari terim bilim anlasilirlik sorunlari bilim dili uzman amator iletisimi Ceviri bilimi yazilimlarin sinirlandirilmasi teknik belgeleme Kurumsal iletisim Kusur hata cozumlemesi Metin resim iliskisi Kisa cizgili dil bilimler Beden dili bilim Sosyodilbilim toplum dilbilimi Psikodilbilim ruh dilbilimi Edim bilimi pragmatik dil ve davranis dil kullanim kurallari soz eylem kurami konusma kurallari kurami Budundil bilim Bilgisayarli dilbilim yapay dil sistemi Tarihsel dilbilim o anki eszamanli dil durumu ve etki faktorleri goz onunde bulundurularak artzamanli dil degisimleri Metin dili bilim Klinik dili bilim Adli dilbilim Baginti dilbilimi Dilsel yapilari ve dilsel sonuclari ayrica dil bagintisinda sosyal ve dil politikasi kosullari inceler Butunce dilbilim Betimsel dilbilim dillere ve dil sistemlerine donuk mumkun mertebe degerlendirmeden uzak yani yas koyucu veya normatif olmayan bir betimleme seklini olusturmaya yonelir Norodil bilim Hukukdil bilim Bilissel dilbilim Feminist dilbilim Avrolinguistik Avrupa dilleriyle ilgilenir Interlinguistik uluslararasi iletisimi ve yapay dilleri inceler Medya dilbilimi Nicel dilbilim Ekolojik dilbilim Dil ve dilin kullanim alani arasindaki etkilesimi inceler Paleolinguistik insan dilinin olusumunu inceler psikoloji ve antropoloji ile bircok ortak noktasi bulunmaktadir Uygulamali dilbilimin onemli temsilcileriJohn Langshaw Austin ve John Searle dil felsefesi soz eylem teorisi Jerry Fodor patolojik dilbilim modelli icin bilissel derecelendirme hipotezi Gottlob Frege bicimsel dili gelistiren ilk kisidir Paul Grice dil filozofu konusma kurallari teorisi ve anlambilimsel ickinlik Jacob Grimm ve Wilhelm Grimm Almanca sozlugun onculeri ve modern alman sozluk bilimin kurucularidir Samuel Johnson modern sozlugu ilk derleyendir Raymond Kurzweil bilgisayarli dilbilimin oncusu bilgisayar dayanakli dil teshisi ve dil bilesimi George Lakoff bilissel dilbilimin onemli temsilcilerindendir toplum dil bilimci toplum dilbilimsel acilardan dil degisimleri ve dil cesitlikleri Desmond Morris gostergebilimsel ucgen Charles S Peirce Isaret turleri belirti Ikon Sembol Isaret ozellikleri Edward Sapir Antropolojik dilbilimin kurucusudur Mario Wandruszka Cok dillilik arastirmasi Anna Wierzbicka Dogal dilotesi anlam bilimi Ludwig Wittgenstein Cozumleyici dil felsefesinin kurucusudur Ghil ad Zuckermann Dil canlandirma