Bu madde, ; zira herhangi bir maddeden bu maddeye verilmiş bir bağlantı yoktur.Mayıs 2022) ( |
Zihinsel rotasyon, iki boyutlu ve üç boyutlu nesnelerin zihinsel temsillerini döndürme yeteneğidir, çünkü insan zihnindeki bu dönüş görsel temsiliyle ilişkilidir. Beynin algılama ve zihinsel rotasyon ile ilişkili alanları arasında bir ilişki vardır. Ayrıca, mekansal işlemenin bilişsel oranı, genel zeka ve zihinsel rotasyon arasında bir ilişki olabilir.
Zihinsel rotasyon, ne olduklarını ve nereye ait olduklarını anlamaya yardımcı olmak için beyin hareket eden nesneler olarak tanımlanabilir. Zihin rotasyonu çalışmasının amacı, zihnin çevresindeki nesneleri nasıl tanıdığını anlamaya çalışmaktır. Araştırmacılar genellikle bu tür nesneleri uyaran olarak adlandırmışlardır. Zihinsel rotasyon, kişinin değiştirilen nesnenin ne olduğunu anlaması için bilişsel bir işlevdir.
Zihinsel rotasyon aşağıdaki bilişsel aşamalara ayrılabilir:
- Bir nesnenin her yönden zihinsel bir görüntüsünü oluşturun (nereden düz devam edildiğini nereden dönüldüğünü hayal edin).
- Bir karşılaştırma yapılana kadar nesneyi zihinsel olarak döndürün (uyaranı başka bir şekle yönlendirin).
- Karşılaştırma yapın.
- Nesnelerin aynı olup olmadığına karar verin.
- Kararınızı bildirin (tepki süresi baskı uygulanınca veya butona basıldığında kaydedilir).
Değerlendirme
Bir zihinsel rotasyon testinde, katılımcı genellikle bazı eksenlerde döndürülen iki 3D nesneyi (veya harfleri ) karşılaştırır ve bunların aynı görüntü mü yoksa ayna görüntüsü mü ( ) olup olmadığını belirtir. Genellikle, test her biri belirli oranda derece cinsinden döndürülmüş (örneğin 0°, 60°, 120° veya 180°) görüntü çiftlerine sahip olacaktır. Belirli sayıdaki görüntü çiftleri aynı görüntünün döndürülmesiyle oluşurken kalanlar ise ayna görüntüsü şeklinde olacak şeklinde ikiye bölünür. Araştırmacı, katılımcıların aynalı ve aynasız görüntü çiftlerini ne kadar doğru ve hızlı bir şekilde ayırt edebileceklerine karar verir.
Dikkate değer araştırma
Shepard ve Metzler (1971)
ve Jacqueline Metzler (1971) bu olguyu araştıran ilk araştırmacılardır. Deneylerinde, özellikle üç boyutlu nesneler üzerindeki zihinsel rotasyonu test ettiler. Her deneğe üç boyutlu, asimetrik çizgili veya küp şeklindeki nesnelerin çoklu çiftleri sunuldu. Deney, deneklerin, nesne çiftlerinin gerçekten aynı nesne mi yoksa iki farklı nesne mi olduğunu belirlemesinin ne kadar süreceğini ölçmek için tasarlanmıştır. Araştırmaları, katılımcıların, eşleştirilen öğelerin çiftinin orijinal konumdan dönme açısı ile doğrusal olarak orantılı olup olmadığına karar vermeleri için tepki süresinin olduğunu göstermiştir. Yani, bir nesne orijinalinden ne kadar çok döndürülürse, bireyin iki görüntünün aynı nesne mi yoksa ayna görüntüsü mü olduğunu belirlemesi o kadar uzun sürer.
Vandenberg ve Kuse (1978)
1978 yılında, ve Allan R.Kuse, Shepard ve Metzler'in (1971) orijinal çalışmasına dayanarak zihinsel rotasyon yeteneklerini değerlendirmek için bir test geliştirdiler. , Hindistan'ın mürekkep çizimleri kullanılarak yapıldı. Her bir uyaran, bilgisayar tarafından çizilen üç boyutlu bir nesnenin iki boyutlu bir görüntüsüydü. Görüntü daha sonra bir osiloskopta görüntülendi. Daha sonrasında her görüntü dikey eksen etrafında döndürülmüş şekilde farklı yönlerden gösterildi. Shepard ve Metzler'in deneyinin temel fikirlerini takiben, bu çalışma erkekler ve kadınlar arasındaki zihinsel rotasyon skorlarında, erkeklerin daha iyi performans göstermesi gibi önemli bir fark buldu. Diğer ölçümlerle korelasyonlar, mekansal görselleştirme testleri ile güçlü bir ilişki gösterdi ve sözel yetenek ile hiçbir ilişki bulunamadı.
Sinirsel aktivasyon
1999 yılında, beynin hangi bölümünün zihinsel rotasyon sırasında aktifleştiğini bulmak için bir çalışma yapıldı. Bu deneye dört erkek ve üç kadın olmak üzere yirmi dokuz ile altmış altı yaşları arasındaki yedi gönüllü katıldı. Çalışma sırasında katılımcılara her biri 4 defa olmak üzere sekiz karakter gösterildi (iki kez normal yönde ve iki kez ters çevrilmiş) ve katılımcılar karakterin normal görüntüsünde mi yoksa ayna görüntüsünde mü olduğuna karar vermek zorundaydı. Bu görev sırasında katılımcılara PET taraması yapıldı ve böylece beyinlerinin sağ posterior parietal loblarında aktivasyon saptandı.
Zihinsel dönme sırasında beyin aktivasyonu ile ilgili çalışmaları, parietal lobun, özellikle görevin zorluğuna bağlı olarak sürekli artan aktivasyonunu ortaya koymaktadır. Genel olarak, döndürme açısı ne kadar büyük olursa, görevle ilişkili daha fazla beyin aktivitesi olur. Bu artan beyin aktivasyonuyla birlikte, zihinsel döndürme görevini tamamlamak daha uzun sürer ve daha yüksek hata oranı barındırır. Araştırmacılar, artan beyin aktivasyonunun, artan cevap verme süresinin ve artan hata oranlarının, görev zorluğunun dönme açısıyla orantılı bir artış gösterdiğini öne sürmüşlerdir.
Renk
İnsanların günlük hayatta döndüğünü hayal ettikleri fiziksel nesneler, dokular, şekiller ve renkler gibi birçok özelliğe sahiptir. California Santa Barbara Üniversitesi'nde, zihinsel rotasyon sırasında renk gibi görsel bilgilerin temsil edilme derecesini özel olarak test etmek için bir çalışma yapıldı. Bu çalışmada reaksiyon süresi çalışmaları, sözel protokol analizi ve göz takibi gibi çeşitli yöntemler kullanıldı. İlk reaksiyon süresi deneylerinde, düşük zihinsel döndürme kabiliyetine sahip olan katılımcılar görüntülerin renginden etkilenirken, iyi zihinsel döndürme kabiliyetine sahip olanlar renkten etkilenmemiştir. Genel olarak, zihinsel döndürme kabiliyeti zayıf olanlar, tutarlı bir şekilde renklendirilmiş olan görüntüleri tanımlama konusunda için daha hızlı ve daha başarılılardı. Sözel protokol analizi ise, düşük mekansal yeteneğe sahip kişilerin, zihinsel rotasyon görevlerinde renklerden, yüksek mekansal yeteneğe sahip katılımcılardan daha sık bahsettiklerini göstermiştir. Bu deney yoluyla varabileceğimiz sonuçlardan biri, daha yüksek zihinsel döndürme kabiliyetine sahip olan bireylerin, zihinsel döndürmelerinde renk temsili kullanma olasılıklarının daha düşük olacağıdır. Zayıf zihinsel döndürme kabiliyetine sahip bireylerin ise zihinsel rotasyonlarında parçalı stratejiler kullanarak renkleri temsil etme olasılıkları daha yüksektir (Khooshabeh ve Hegarty, 2008).
Atletizm ve sanatsal yetenek üzerindeki etkisi
Atletizm ve sanatsal yeteneğin zihinsel rotasyonu nasıl etkilediğine dair araştırmalar da yapılmıştır. Pietsch, S. ve Jansen, P. (2012) sporcu veya müzisyen olan kişilerin olmayan kişilere göre daha hızlı tepki sürelerine sahip olduklarını göstermiştir. Bunu 18 yaş ve üstü insanları üç gruba ayırarak test ettiler. Grup 1'de matematik okuyan öğrenciler, spor öğrencileri ve eğitim öğrencileri vardı. Zihinsel rotasyon testi ile spora odaklanan öğrencilerin matematik veya eğitim branşlarında okuyan öğrencilerde daha iyi performans gösterdikleri bulunmuştur. Ayrıca deneydeki erkek sporcuların kadınlardan daha hızlı olduğu, ancak erkek ve kadın müzisyenlerin reaksiyon süresinde anlamlı bir fark göstermedikleri bulunmuştur.
Moreau, D., Clerc, vd. (2012) ayrıca sporcuların sporcu olmayanlardan mekânsal olarak daha farkında olup olmadıklarını araştırmıştır. Bu deney lisans üniversite öğrencilerini içeriyordu ve onları herhangi bir spor eğitiminden önce ve sonra zihinsel rotasyon testi ile test etti. Katılımcılar, mekansal farkındalıklarına yardımcı olup olamayacaklarını öğrenmek için iki farklı spor dalında eğitim aldılar. Katılımcıların spor antrenmanı yaptıktan sonra zihinsel rotasyon testinde daha iyi yaptıkları tespit edilmiştir. Mekansal farkındalığınızı geliştirmenin yolları vardır. Bu deney, insanlar zihinsel rotasyon becerilerini geliştirmenin yollarını bulabilirlerse, yüksek bağlam faaliyetlerinde daha iyi performans gösterebileceklerini ortaya çıkardı.
Bir çalışmada zihinsel rotasyonun postural stabilite üzerine etkisi araştırıldı. Katılımcılar ayak uyaranlarını, el uyaranlarını ya da vücut dışı uyaranları (bir araba) içeren bir MR (zihinsel rotasyon) görevi gerçekleştirdiler ve daha sonra bir ayak üzerinde dengelerini kurmak zorunda kaldılar. Sonuçlar, ayak uyaranlarını içeren MR görevlerinin, 60 dakika sonra bile dengeyi iyileştirmede el veya araba uyaranlarından daha etkili olduğunu göstermiştir.
Araştırmacılar, jimnastikçiler, hentbol ve futbolcular arasındaki zihinsel rotasyon yeteneğindeki farkı derinlemesine ve düzlemsel rotasyonlarla incelediler. Sonuçlar, sporcuların uzmanlık sporlarıyla daha yakından ilişkili olan zihinsel rotasyon görevlerini yerine getirmede daha iyi olduklarını göstermektedir.
Çocuklarda zihinsel rotasyon ve motor yetenek arasında bir korelasyon vardır ve bu bağlantı özellikle 7-8 yaş arası erkek çocuklarda güçlüdür. Çocukların çok bağlantılı motor ve bilişsel süreçlere sahip oldukları biliniyordu ve çalışma, bu örtüşmenin motor yeteneğinden etkilendiğini gösterdi.
Jimnastikçiler, oryantiriciler, koşucular ve sporcu olmayanlar üzerinde zihinsel rotasyon testi (MRT) yapıldı. Sonuçlar, jimnastikçilerin ve oryantirörlerin sporcu olmayanlardan büyük ölçüde daha iyi performans gösterdiğini, ama koşucuların gösteremediğini ortaya koymuştur. Jimnastikçiler (egosentrik sporcular) oryantirörlerden (allocentric sporcular) daha iyi performans göstermedi.
Farklı çalışmalar zihinsel rotasyon görevlerinde erkek ve kadın arasında bir fark olduğunu göstermiştir. Bu farkı açıklamak için zihinsel rotasyon görevi sırasında beyin aktivasyonu incelenmiştir. 2012 yılında, bilimler veya liberal sanatlar mezunu insanlar üzerinde bir çalışma yapılmıştır. Erkek ve kadınlardan zihinsel rotasyon görevi yapmaları istendi ve beyin aktiviteleri bir fMRI ile kaydedildi. Araştırmacılar beyin aktivasyonunda bir fark buldular: erkekler zihinsel rotasyonunda sırasında kullanılan beyin bölgesinde daha güçlü bir aktivite gösterirler.
2008 yılında yapılan bir araştırma, bu farkın gelişim sırasında erken gerçekleştiğini göstermiştir. Deney, 2 boyutlu zihinsel rotasyon görevi kullanılarak 3-4 aylık bebekler üzerinde yapıldı. Bebeğin uyarana ne kadar süre baktığını gözlemleyen bir tercih cihazı kullandılar. Katılımcılara "1" sayısı ve dönüşleri hakkında bilgi vererek başladılar. Sonra onlara döndürülmüş "1" resmini ve ayna görüntüsünü gösterdiler. Çalışma, erkeklerin ayna görüntüsü ile daha fazla ilgilendiğini göstermiştir. Dişiler, döndürülmüş "1" ve ayna görüntüsü ile eşit derecede ilgilenmektedir. Araştırmaya göre bu, erkeklerin ve kadınların, en azından bebekken, zihinsel rotasyonu farklı şekilde işlediği anlamına gelebilir.
2015'teki bir başka çalışma, zihinsel rotasyon görevinde ve duygu tanıma görevinde kadınlara ve yeteneklerine odaklandı. Bu deneyde, kadınların kendilerini daha güçlü veya daha az güçlü hissettikleri bir duygu ya da durum uyandırdılar. İktidar durumunda olan kadınların zihinsel rotasyon görevinde (ancak duygu tanıma görevinde daha az performans gösteren) diğer kadınlardan daha iyi olduğu sonucuna vardılar.
Erkek ve kadın beyinleri arasındaki farklılıkları incelemek ilginç uygulamalara sahip olabilir. Örneğin, otizm spektrum bozukluklarının anlaşılmasına yardımcı olabilir. Otizmle ilgili teorilerden biri EMB'dir (aşırı erkek beyni ). Bu teori otizmi bir "aşırı erkek beyni" olarak düşünmektedir. 2015 yılında yapılan bir çalışmada araştırmacılar zihinsel rotasyon görevinde (otizmsiz insanları inceleyerek) erkek ve kadın arasında bir fark olduğunu doğruladılar: Erkekler daha başarılı. Daha sonra otistiklerin zihinsel rotasyon görevinde bu "erkek performansına" sahip olmadıklarını vurguladılar. Çalışmalarını “Otistik insanlar EMB teorisinin önerdiği gibi erkek bilişsel profilinin aşırı bir versiyonuna sahip değil” şeklinde sonuçlandırdılar.
Mevcut araştırma talimatları
Yetkin vücut hareketi ile bireylerin zihinsel rotasyon yapabilme hızı arasında ilişkiler olabilir. Araştırmacılar, zihinsel rotasyon görevleri ile eğitilen çocukların pratik yaptıktan sonra strateji becerilerini geliştirdiğini buldular. Takip çalışmaları, diğer görevler ve beyin üzerindeki etkileri keşfetme girişimleri arasındaki beyindeki farklılıkları karşılaştıracaktır. İnsanlar görevleri tamamlamak için birçok farklı strateji kullanırlar; psikologlar, yetkinlik ve tepki sürelerini karşılaştırmak için belirli bilişsel becerileri kullanan katılımcıları çalışacaklardır. Diğerleri, döndürülen nesnelere göre zihinsel rotasyon yetkinliğindeki farklılıkları incelemeye devam edecektir. Katılımcıların nesne ile özdeşleşmesi, erkeklerin daha hızlı tepki sürelerine sahip olduğu iddiasını desteklemek için cinsiyet ve yaşlardaki zihinsel rotasyon yeteneklerini engelleyebilir veya yardımcı olabilir. Psikologlar, tepki sürelerindeki farklılıkları ve çevresel etkilerle ilgisini inceleyerek zihinsel rotasyon ve fiziksel rotasyon arasındaki benzerlikleri test etmeye devam edecektir.
Atıflar
- ^ a b Shepard (19 Şubat 1971). "Mental Rotation of Three-Dimensional Objects". Science (İngilizce). 171 (3972): 701-703.
- ^ a b Johnson (1 Aralık 1990). "Speed of Mental Rotation as a Function of Problem-Solving Strategies". Perceptual and Motor Skills (İngilizce). 71 (3): 803-806.
- ^ Jones (1 Aralık 1982). "Effects of Sex, Handedness, Stimulus and Visual Field on "Mental Rotation"". Cortex. 18 (4): 501-514.
- ^ Hertzog (8 Kasım 2013). "Age differences in components of mental-rotation task performance". Bulletin of the Psychonomic Society (İngilizce). 29 (2): 209-212.
- ^ Caissie, A. F. (2009). "What does the Mental Rotation Test Measure? An Analysis of Item Difficulty and Item Characteristics" (PDF). The Open Psychology Journal. 2 (1): 94-102. 17 Nisan 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi (PDF). Erişim tarihi: 24 Haziran 2020.
- ^ Shepard, R. N., & Metzler, J., "Mental rotation: Effects of Dimensionality of Objects and Type of Task", , Vol 14, Feb 1988, pp. 3-11.
- ^ Shepard, R. N. (1971). "Mental Rotation of Three-Dimensional Objects" (PDF). Science. 171 (3972): 701-703. 30 Ocak 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi (PDF). Erişim tarihi: 24 Haziran 2020.
- ^ Vandenberg (1978). "Mental Rotations, a Group Test of Three-Dimensional Spatial Visualization". Perceptual and Motor Skills. 47 (2): 599-604.
- ^ Peters (1 Mart 2005). "Sex differences and the factor of time in solving Vandenberg and Kuse mental rotation problems". Brain and Cognition. 57 (2): 176-184.
- ^ Harris (1 Ocak 2000). "Selective right parietal lobe activation during mental rotation". Brain (İngilizce). 123 (1): 65-73. 20 Mart 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Haziran 2020.
- ^ "Mental rotation of tactile stimuli". Prather, S.C; Sathian, K. 2002. 22 Şubat 2022 tarihinde kaynağından arşivlendi.
- ^ "Greater superior than inferior parietal lobule activation with increasing rotation angle during mental rotation: An fMRI study". Gogos, Andrea; Gavrilescu, Maria; Davison, Sonia; Searle, Karissa; Adams, Jenny; Rossell, Susan L.; Bell, Robin; Davis, Susan R.; Egan, Gary F. 1 Ocak 2010. 22 Şubat 2022 tarihinde kaynağından arşivlendi.
- ^ "Improvement of postural stability during quiet standing obtained after mental rotation of foot stimuli". web.a.ebscohost.com. Taylor & Francis. 11 Temmuz 2017. Erişim tarihi: 17 Eylül 2016.
- ^ Habacha (2014). "Effects of the axis of rotation and primordially solicited limb of high level athletes in a mental rotation task". Human Movement Science. 37: 58-68.
- ^ Jansen (2015). "The role of rotational hand movements and general motor ability in children's mental rotation performance". Frontiers in Psychology. 6: 984.
- ^ Schmidt (2016). "Gymnasts and orienteers display better mental rotation performance than nonathletes" (PDF). Journal of Individual Differences. 37: 1-7. 26 Haziran 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi (PDF). Erişim tarihi: 24 Haziran 2020.
- ^ a b Semrud-Clikeman (26 Ocak 2012). "Gender Differences in Brain Activation on a Mental Rotation Task". International Journal of Neuroscience. 122 (10): 590-597.
- ^ Quinn (1 Kasım 2008). "A Sex Difference in Mental Rotation in Young Infants". Psychological Science (İngilizce). 19 (11): 1067-1070.
- ^ Nissan (1 Ekim 2015). "Effects of Power on Mental Rotation and Emotion Recognition in Women". Personality and Social Psychology Bulletin (İngilizce). 41 (10): 1425-1437.
- ^ Zapf (17 Nisan 2015). "Sex Differences in Mental Rotation and How They Add to the Understanding of Autism". PLOS ONE. 10 (4): e0124628.
- ^ Meneghetti (10 Şubat 2016). "The role of practice and strategy in mental rotation training: transfer and maintenance effects". Psychological Research (İngilizce). 81 (2): 415-431.
- ^ Provost (1 Eylül 2013). "Two Routes to Expertise in Mental Rotation". Cognitive Science (İngilizce). 37 (7): 1321-1342.
- ^ Jansen (7 Eylül 2014). "Factors Influencing Mental-Rotation with Action-based Gender-Stereotyped Objects—The Role of Fine Motor Skills". Current Psychology (İngilizce). 34 (2): 466-476.
- ^ "Chapter 19 Gender differences in imagery, cognition, and memory". Advances in Psychology. Mental Images in Human Cognition. 80. North-Holland. 1 Ocak 1991. ss. 271-303. ISBN .
- ^ Burnett (1986). "Sex-related differences in spatial ability: Are they trivial?". American Psychologist. 41 (9): 1012-1014.
- ^ Gardony (1 Şubat 2014). "What Does Physical Rotation Reveal About Mental Rotation?". Psychological Science (İngilizce). 25 (2): 605-612.
Kaynakça
- Amorim, Michel-Ange, Brice Isableu and Mohammed Jarraya (2006). "Embodied Spatial Transformations: "Body Analogy" for the Mental Rotation" (PDF). Journal of Experimental Psychology: General. 135 (3): 327-347. 10 Mayıs 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi (PDF). Erişim tarihi: 24 Haziran 2020.
- Cohen, M. (1996). "Changes in Cortical Activities During Mental Rotation: A mapping study using functional magnetic resonance imaging" (PDF). Brain. 119 (1): 89-100. 5 Mayıs 2005 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Haziran 2020. .
- Hertzog C., and Rypma B. (1991). "Age differences in components of mental rotation task performance". Bulletin of the Psychonomic Society. 29 (3): 209-212.
- Johnson A.M. (1990). "Speed of mental rotation as a function of problem solving strategies". Perceptual and Motor Skills. 71 (3 pt. 1): 803-806.
- Jones B., and Anuza T. (1982). "Effects of sex, handedness, stimulus and visual field on "mental rotation"". Cortex. 18 (4): 501-514.
- Lauer, J. E., Udelson, H. B., Jeon, S. O. and Lourenco, S. F. (2015). "An early sex difference in the relation between mental rotation and object preference". Frontiers in Psychology. 6: 558.
- Moore, D. S. and Johnson, S. P. (2011). "Mental rotation of dynamic, three‐dimensional stimuli by 3‐month‐old infants". Infancy. 16 (4): 435-445.
- Moreau, D., Mansy-Dannay, A., Clerc, J., & Guerrién, A. (2011). "Spatial ability and motor performance: Assessing mental rotation processes in elite and novice athletes". International Journal of Sport Psychology. 42 (6): 525-547.
- Parsons, Lawrence M. (1987). "Imagined spatial transformations of one's hands and feet". Cognitive Psychology. 19 (2): 178-241.
- Pietsch, S., & Jansen, P. (2012). "Different mental rotation performance in students of music, sport and education". Learning and Individual Differences. 22 (1): 159-163.
- Quinn, P. C. and Liben, L. S. (2008). "A sex difference in mental rotation in young infants". Psychological Science. 19 (11): 1067-1070.
- Rohrer, T. (2006). "The Body in Space: Dimensions of embodiment" (PDF). 3 Nisan 2018 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Haziran 2020. Beden, Dil ve Zihin, cilt. 2. Zlatev, Ürdün; Ziemke, Tom; Frank, Roz; Dirven, René (ed.). Berlin: Mouton de Gruyter, 2006'da çıkacak.
- Shwarzer, G., Freitag, C. and Schum, N. (2013). "How crawling and manual object exploration are related to the mental rotation abilities of 9-month-old infants". Frontiers in Psychology. 4: 97.
- Sekuler, R and Nash, D (1972). "Speed of size scaling in human vision". Psychonomic Science. 27 (2): 93-94.
- Shepard, R ve Cooper, L. "Zihinsel imgeler ve dönüşümleri." Cambridge, MA: MIT Press, 1982. ISBN .
- Cognitive Psychology 4th Edition. Belmont, CA: Thomson. 2006. ISBN . Cognitive Psychology 4th Edition. Belmont, CA: Thomson. 2006. ISBN . Cognitive Psychology 4th Edition. Belmont, CA: Thomson. 2006. ISBN .
- Yule, Peter (1997). "A new spin on mental rotation". University of London. 10 Şubat 2009 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 12 Şubat 2006.
Dış bağlantılar
- PsyToolkit kullanarak zihinsel rotasyon dersi
- "Shepard-Metzler kaynak paketi". Zihinsel rotasyon görevlerinin yaratılmasında kullanılacak açık kaynaklı bir koleksiyon.
wikipedia, wiki, viki, vikipedia, oku, kitap, kütüphane, kütübhane, ara, ara bul, bul, herşey, ne arasanız burada,hikayeler, makale, kitaplar, öğren, wiki, bilgi, tarih, yukle, izle, telefon için, turk, türk, türkçe, turkce, nasıl yapılır, ne demek, nasıl, yapmak, yapılır, indir, ücretsiz, ücretsiz indir, bedava, bedava indir, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, resim, müzik, şarkı, film, film, oyun, oyunlar, mobil, cep telefonu, telefon, android, ios, apple, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, pc, web, computer, bilgisayar
Bu madde oksuz maddedir zira herhangi bir maddeden bu maddeye verilmis bir baglanti yoktur Lutfen ilgili maddelerden bu sayfaya baglanti vermeye calisin Mayis 2022 Zihinsel rotasyon iki boyutlu ve uc boyutlu nesnelerin zihinsel temsillerini dondurme yetenegidir cunku insan zihnindeki bu donus gorsel temsiliyle iliskilidir Beynin algilama ve zihinsel rotasyon ile iliskili alanlari arasinda bir iliski vardir Ayrica mekansal islemenin bilissel orani genel zeka ve zihinsel rotasyon arasinda bir iliski olabilir Zihinsel rotasyon ne olduklarini ve nereye ait olduklarini anlamaya yardimci olmak icin beyin hareket eden nesneler olarak tanimlanabilir Zihin rotasyonu calismasinin amaci zihnin cevresindeki nesneleri nasil tanidigini anlamaya calismaktir Arastirmacilar genellikle bu tur nesneleri uyaran olarak adlandirmislardir Zihinsel rotasyon kisinin degistirilen nesnenin ne oldugunu anlamasi icin bilissel bir islevdir Zihinsel rotasyon asagidaki bilissel asamalara ayrilabilir Bir nesnenin her yonden zihinsel bir goruntusunu olusturun nereden duz devam edildigini nereden donuldugunu hayal edin Bir karsilastirma yapilana kadar nesneyi zihinsel olarak dondurun uyarani baska bir sekle yonlendirin Karsilastirma yapin Nesnelerin ayni olup olmadigina karar verin Kararinizi bildirin tepki suresi baski uygulaninca veya butona basildiginda kaydedilir DegerlendirmeBir zihinsel rotasyon testinde katilimci genellikle bazi eksenlerde dondurulen iki 3D nesneyi veya harfleri karsilastirir ve bunlarin ayni goruntu mu yoksa ayna goruntusu mu olup olmadigini belirtir Genellikle test her biri belirli oranda derece cinsinden dondurulmus ornegin 0 60 120 veya 180 goruntu ciftlerine sahip olacaktir Belirli sayidaki goruntu ciftleri ayni goruntunun dondurulmesiyle olusurken kalanlar ise ayna goruntusu seklinde olacak seklinde ikiye bolunur Arastirmaci katilimcilarin aynali ve aynasiz goruntu ciftlerini ne kadar dogru ve hizli bir sekilde ayirt edebileceklerine karar verir Dikkate deger arastirmaShepard ve Metzler 1971 ve Jacqueline Metzler 1971 bu olguyu arastiran ilk arastirmacilardir Deneylerinde ozellikle uc boyutlu nesneler uzerindeki zihinsel rotasyonu test ettiler Her denege uc boyutlu asimetrik cizgili veya kup seklindeki nesnelerin coklu ciftleri sunuldu Deney deneklerin nesne ciftlerinin gercekten ayni nesne mi yoksa iki farkli nesne mi oldugunu belirlemesinin ne kadar surecegini olcmek icin tasarlanmistir Arastirmalari katilimcilarin eslestirilen ogelerin ciftinin orijinal konumdan donme acisi ile dogrusal olarak orantili olup olmadigina karar vermeleri icin tepki suresinin oldugunu gostermistir Yani bir nesne orijinalinden ne kadar cok dondurulurse bireyin iki goruntunun ayni nesne mi yoksa ayna goruntusu mu oldugunu belirlemesi o kadar uzun surer Vandenberg ve Kuse 1978 1978 yilinda ve Allan R Kuse Shepard ve Metzler in 1971 orijinal calismasina dayanarak zihinsel rotasyon yeteneklerini degerlendirmek icin bir test gelistirdiler Hindistan in murekkep cizimleri kullanilarak yapildi Her bir uyaran bilgisayar tarafindan cizilen uc boyutlu bir nesnenin iki boyutlu bir goruntusuydu Goruntu daha sonra bir osiloskopta goruntulendi Daha sonrasinda her goruntu dikey eksen etrafinda dondurulmus sekilde farkli yonlerden gosterildi Shepard ve Metzler in deneyinin temel fikirlerini takiben bu calisma erkekler ve kadinlar arasindaki zihinsel rotasyon skorlarinda erkeklerin daha iyi performans gostermesi gibi onemli bir fark buldu Diger olcumlerle korelasyonlar mekansal gorsellestirme testleri ile guclu bir iliski gosterdi ve sozel yetenek ile hicbir iliski bulunamadi Sinirsel aktivasyon1999 yilinda beynin hangi bolumunun zihinsel rotasyon sirasinda aktiflestigini bulmak icin bir calisma yapildi Bu deneye dort erkek ve uc kadin olmak uzere yirmi dokuz ile altmis alti yaslari arasindaki yedi gonullu katildi Calisma sirasinda katilimcilara her biri 4 defa olmak uzere sekiz karakter gosterildi iki kez normal yonde ve iki kez ters cevrilmis ve katilimcilar karakterin normal goruntusunde mi yoksa ayna goruntusunde mu olduguna karar vermek zorundaydi Bu gorev sirasinda katilimcilara PET taramasi yapildi ve boylece beyinlerinin sag posterior parietal loblarinda aktivasyon saptandi Zihinsel donme sirasinda beyin aktivasyonu ile ilgili calismalari parietal lobun ozellikle gorevin zorluguna bagli olarak surekli artan aktivasyonunu ortaya koymaktadir Genel olarak dondurme acisi ne kadar buyuk olursa gorevle iliskili daha fazla beyin aktivitesi olur Bu artan beyin aktivasyonuyla birlikte zihinsel dondurme gorevini tamamlamak daha uzun surer ve daha yuksek hata orani barindirir Arastirmacilar artan beyin aktivasyonunun artan cevap verme suresinin ve artan hata oranlarinin gorev zorlugunun donme acisiyla orantili bir artis gosterdigini one surmuslerdir Derinlik 90 derece donmeResim duzleminde 90 derece dondurmeRenkInsanlarin gunluk hayatta dondugunu hayal ettikleri fiziksel nesneler dokular sekiller ve renkler gibi bircok ozellige sahiptir California Santa Barbara Universitesi nde zihinsel rotasyon sirasinda renk gibi gorsel bilgilerin temsil edilme derecesini ozel olarak test etmek icin bir calisma yapildi Bu calismada reaksiyon suresi calismalari sozel protokol analizi ve goz takibi gibi cesitli yontemler kullanildi Ilk reaksiyon suresi deneylerinde dusuk zihinsel dondurme kabiliyetine sahip olan katilimcilar goruntulerin renginden etkilenirken iyi zihinsel dondurme kabiliyetine sahip olanlar renkten etkilenmemistir Genel olarak zihinsel dondurme kabiliyeti zayif olanlar tutarli bir sekilde renklendirilmis olan goruntuleri tanimlama konusunda icin daha hizli ve daha basarililardi Sozel protokol analizi ise dusuk mekansal yetenege sahip kisilerin zihinsel rotasyon gorevlerinde renklerden yuksek mekansal yetenege sahip katilimcilardan daha sik bahsettiklerini gostermistir Bu deney yoluyla varabilecegimiz sonuclardan biri daha yuksek zihinsel dondurme kabiliyetine sahip olan bireylerin zihinsel dondurmelerinde renk temsili kullanma olasiliklarinin daha dusuk olacagidir Zayif zihinsel dondurme kabiliyetine sahip bireylerin ise zihinsel rotasyonlarinda parcali stratejiler kullanarak renkleri temsil etme olasiliklari daha yuksektir Khooshabeh ve Hegarty 2008 Atletizm ve sanatsal yetenek uzerindeki etkisiAtletizm ve sanatsal yetenegin zihinsel rotasyonu nasil etkiledigine dair arastirmalar da yapilmistir Pietsch S ve Jansen P 2012 sporcu veya muzisyen olan kisilerin olmayan kisilere gore daha hizli tepki surelerine sahip olduklarini gostermistir Bunu 18 yas ve ustu insanlari uc gruba ayirarak test ettiler Grup 1 de matematik okuyan ogrenciler spor ogrencileri ve egitim ogrencileri vardi Zihinsel rotasyon testi ile spora odaklanan ogrencilerin matematik veya egitim branslarinda okuyan ogrencilerde daha iyi performans gosterdikleri bulunmustur Ayrica deneydeki erkek sporcularin kadinlardan daha hizli oldugu ancak erkek ve kadin muzisyenlerin reaksiyon suresinde anlamli bir fark gostermedikleri bulunmustur Moreau D Clerc vd 2012 ayrica sporcularin sporcu olmayanlardan mekansal olarak daha farkinda olup olmadiklarini arastirmistir Bu deney lisans universite ogrencilerini iceriyordu ve onlari herhangi bir spor egitiminden once ve sonra zihinsel rotasyon testi ile test etti Katilimcilar mekansal farkindaliklarina yardimci olup olamayacaklarini ogrenmek icin iki farkli spor dalinda egitim aldilar Katilimcilarin spor antrenmani yaptiktan sonra zihinsel rotasyon testinde daha iyi yaptiklari tespit edilmistir Mekansal farkindaliginizi gelistirmenin yollari vardir Bu deney insanlar zihinsel rotasyon becerilerini gelistirmenin yollarini bulabilirlerse yuksek baglam faaliyetlerinde daha iyi performans gosterebileceklerini ortaya cikardi Bir calismada zihinsel rotasyonun postural stabilite uzerine etkisi arastirildi Katilimcilar ayak uyaranlarini el uyaranlarini ya da vucut disi uyaranlari bir araba iceren bir MR zihinsel rotasyon gorevi gerceklestirdiler ve daha sonra bir ayak uzerinde dengelerini kurmak zorunda kaldilar Sonuclar ayak uyaranlarini iceren MR gorevlerinin 60 dakika sonra bile dengeyi iyilestirmede el veya araba uyaranlarindan daha etkili oldugunu gostermistir Arastirmacilar jimnastikciler hentbol ve futbolcular arasindaki zihinsel rotasyon yetenegindeki farki derinlemesine ve duzlemsel rotasyonlarla incelediler Sonuclar sporcularin uzmanlik sporlariyla daha yakindan iliskili olan zihinsel rotasyon gorevlerini yerine getirmede daha iyi olduklarini gostermektedir Cocuklarda zihinsel rotasyon ve motor yetenek arasinda bir korelasyon vardir ve bu baglanti ozellikle 7 8 yas arasi erkek cocuklarda gucludur Cocuklarin cok baglantili motor ve bilissel sureclere sahip olduklari biliniyordu ve calisma bu ortusmenin motor yeteneginden etkilendigini gosterdi Jimnastikciler oryantiriciler kosucular ve sporcu olmayanlar uzerinde zihinsel rotasyon testi MRT yapildi Sonuclar jimnastikcilerin ve oryantirorlerin sporcu olmayanlardan buyuk olcude daha iyi performans gosterdigini ama kosucularin gosteremedigini ortaya koymustur Jimnastikciler egosentrik sporcular oryantirorlerden allocentric sporcular daha iyi performans gostermedi Farkli calismalar zihinsel rotasyon gorevlerinde erkek ve kadin arasinda bir fark oldugunu gostermistir Bu farki aciklamak icin zihinsel rotasyon gorevi sirasinda beyin aktivasyonu incelenmistir 2012 yilinda bilimler veya liberal sanatlar mezunu insanlar uzerinde bir calisma yapilmistir Erkek ve kadinlardan zihinsel rotasyon gorevi yapmalari istendi ve beyin aktiviteleri bir fMRI ile kaydedildi Arastirmacilar beyin aktivasyonunda bir fark buldular erkekler zihinsel rotasyonunda sirasinda kullanilan beyin bolgesinde daha guclu bir aktivite gosterirler 2008 yilinda yapilan bir arastirma bu farkin gelisim sirasinda erken gerceklestigini gostermistir Deney 2 boyutlu zihinsel rotasyon gorevi kullanilarak 3 4 aylik bebekler uzerinde yapildi Bebegin uyarana ne kadar sure baktigini gozlemleyen bir tercih cihazi kullandilar Katilimcilara 1 sayisi ve donusleri hakkinda bilgi vererek basladilar Sonra onlara dondurulmus 1 resmini ve ayna goruntusunu gosterdiler Calisma erkeklerin ayna goruntusu ile daha fazla ilgilendigini gostermistir Disiler dondurulmus 1 ve ayna goruntusu ile esit derecede ilgilenmektedir Arastirmaya gore bu erkeklerin ve kadinlarin en azindan bebekken zihinsel rotasyonu farkli sekilde isledigi anlamina gelebilir 2015 teki bir baska calisma zihinsel rotasyon gorevinde ve duygu tanima gorevinde kadinlara ve yeteneklerine odaklandi Bu deneyde kadinlarin kendilerini daha guclu veya daha az guclu hissettikleri bir duygu ya da durum uyandirdilar Iktidar durumunda olan kadinlarin zihinsel rotasyon gorevinde ancak duygu tanima gorevinde daha az performans gosteren diger kadinlardan daha iyi oldugu sonucuna vardilar Erkek ve kadin beyinleri arasindaki farkliliklari incelemek ilginc uygulamalara sahip olabilir Ornegin otizm spektrum bozukluklarinin anlasilmasina yardimci olabilir Otizmle ilgili teorilerden biri EMB dir asiri erkek beyni Bu teori otizmi bir asiri erkek beyni olarak dusunmektedir 2015 yilinda yapilan bir calismada arastirmacilar zihinsel rotasyon gorevinde otizmsiz insanlari inceleyerek erkek ve kadin arasinda bir fark oldugunu dogruladilar Erkekler daha basarili Daha sonra otistiklerin zihinsel rotasyon gorevinde bu erkek performansina sahip olmadiklarini vurguladilar Calismalarini Otistik insanlar EMB teorisinin onerdigi gibi erkek bilissel profilinin asiri bir versiyonuna sahip degil seklinde sonuclandirdilar Mevcut arastirma talimatlariYetkin vucut hareketi ile bireylerin zihinsel rotasyon yapabilme hizi arasinda iliskiler olabilir Arastirmacilar zihinsel rotasyon gorevleri ile egitilen cocuklarin pratik yaptiktan sonra strateji becerilerini gelistirdigini buldular Takip calismalari diger gorevler ve beyin uzerindeki etkileri kesfetme girisimleri arasindaki beyindeki farkliliklari karsilastiracaktir Insanlar gorevleri tamamlamak icin bircok farkli strateji kullanirlar psikologlar yetkinlik ve tepki surelerini karsilastirmak icin belirli bilissel becerileri kullanan katilimcilari calisacaklardir Digerleri dondurulen nesnelere gore zihinsel rotasyon yetkinligindeki farkliliklari incelemeye devam edecektir Katilimcilarin nesne ile ozdeslesmesi erkeklerin daha hizli tepki surelerine sahip oldugu iddiasini desteklemek icin cinsiyet ve yaslardaki zihinsel rotasyon yeteneklerini engelleyebilir veya yardimci olabilir Psikologlar tepki surelerindeki farkliliklari ve cevresel etkilerle ilgisini inceleyerek zihinsel rotasyon ve fiziksel rotasyon arasindaki benzerlikleri test etmeye devam edecektir Atiflar a b Shepard 19 Subat 1971 Mental Rotation of Three Dimensional Objects Science Ingilizce 171 3972 701 703 a b Johnson 1 Aralik 1990 Speed of Mental Rotation as a Function of Problem Solving Strategies Perceptual and Motor Skills Ingilizce 71 3 803 806 Jones 1 Aralik 1982 Effects of Sex Handedness Stimulus and Visual Field on Mental Rotation Cortex 18 4 501 514 Hertzog 8 Kasim 2013 Age differences in components of mental rotation task performance Bulletin of the Psychonomic Society Ingilizce 29 2 209 212 Caissie A F 2009 What does the Mental Rotation Test Measure An Analysis of Item Difficulty and Item Characteristics PDF The Open Psychology Journal 2 1 94 102 17 Nisan 2021 tarihinde kaynagindan arsivlendi PDF Erisim tarihi 24 Haziran 2020 Shepard R N amp Metzler J Mental rotation Effects of Dimensionality of Objects and Type of Task Vol 14 Feb 1988 pp 3 11 Shepard R N 1971 Mental Rotation of Three Dimensional Objects PDF Science 171 3972 701 703 30 Ocak 2017 tarihinde kaynagindan arsivlendi PDF Erisim tarihi 24 Haziran 2020 Vandenberg 1978 Mental Rotations a Group Test of Three Dimensional Spatial Visualization Perceptual and Motor Skills 47 2 599 604 Peters 1 Mart 2005 Sex differences and the factor of time in solving Vandenberg and Kuse mental rotation problems Brain and Cognition 57 2 176 184 Harris 1 Ocak 2000 Selective right parietal lobe activation during mental rotation Brain Ingilizce 123 1 65 73 20 Mart 2016 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 24 Haziran 2020 Mental rotation of tactile stimuli Prather S C Sathian K 2002 22 Subat 2022 tarihinde kaynagindan arsivlendi Greater superior than inferior parietal lobule activation with increasing rotation angle during mental rotation An fMRI study Gogos Andrea Gavrilescu Maria Davison Sonia Searle Karissa Adams Jenny Rossell Susan L Bell Robin Davis Susan R Egan Gary F 1 Ocak 2010 22 Subat 2022 tarihinde kaynagindan arsivlendi Improvement of postural stability during quiet standing obtained after mental rotation of foot stimuli web a ebscohost com Taylor amp Francis 11 Temmuz 2017 Erisim tarihi 17 Eylul 2016 Habacha 2014 Effects of the axis of rotation and primordially solicited limb of high level athletes in a mental rotation task Human Movement Science 37 58 68 Jansen 2015 The role of rotational hand movements and general motor ability in children s mental rotation performance Frontiers in Psychology 6 984 Schmidt 2016 Gymnasts and orienteers display better mental rotation performance than nonathletes PDF Journal of Individual Differences 37 1 7 26 Haziran 2020 tarihinde kaynagindan arsivlendi PDF Erisim tarihi 24 Haziran 2020 a b Semrud Clikeman 26 Ocak 2012 Gender Differences in Brain Activation on a Mental Rotation Task International Journal of Neuroscience 122 10 590 597 Quinn 1 Kasim 2008 A Sex Difference in Mental Rotation in Young Infants Psychological Science Ingilizce 19 11 1067 1070 Nissan 1 Ekim 2015 Effects of Power on Mental Rotation and Emotion Recognition in Women Personality and Social Psychology Bulletin Ingilizce 41 10 1425 1437 Zapf 17 Nisan 2015 Sex Differences in Mental Rotation and How They Add to the Understanding of Autism PLOS ONE 10 4 e0124628 Meneghetti 10 Subat 2016 The role of practice and strategy in mental rotation training transfer and maintenance effects Psychological Research Ingilizce 81 2 415 431 Provost 1 Eylul 2013 Two Routes to Expertise in Mental Rotation Cognitive Science Ingilizce 37 7 1321 1342 Jansen 7 Eylul 2014 Factors Influencing Mental Rotation with Action based Gender Stereotyped Objects The Role of Fine Motor Skills Current Psychology Ingilizce 34 2 466 476 Chapter 19 Gender differences in imagery cognition and memory Advances in Psychology Mental Images in Human Cognition 80 North Holland 1 Ocak 1991 ss 271 303 ISBN 9780444888945 Burnett 1986 Sex related differences in spatial ability Are they trivial American Psychologist 41 9 1012 1014 Gardony 1 Subat 2014 What Does Physical Rotation Reveal About Mental Rotation Psychological Science Ingilizce 25 2 605 612 KaynakcaAmorim Michel Ange Brice Isableu and Mohammed Jarraya 2006 Embodied Spatial Transformations Body Analogy for the Mental Rotation PDF Journal of Experimental Psychology General 135 3 327 347 10 Mayis 2017 tarihinde kaynagindan arsivlendi PDF Erisim tarihi 24 Haziran 2020 Cohen M 1996 Changes in Cortical Activities During Mental Rotation A mapping study using functional magnetic resonance imaging PDF Brain 119 1 89 100 5 Mayis 2005 tarihinde kaynagindan PDF arsivlendi Erisim tarihi 24 Haziran 2020 Hertzog C and Rypma B 1991 Age differences in components of mental rotation task performance Bulletin of the Psychonomic Society 29 3 209 212 Johnson A M 1990 Speed of mental rotation as a function of problem solving strategies Perceptual and Motor Skills 71 3 pt 1 803 806 Jones B and Anuza T 1982 Effects of sex handedness stimulus and visual field on mental rotation Cortex 18 4 501 514 Lauer J E Udelson H B Jeon S O and Lourenco S F 2015 An early sex difference in the relation between mental rotation and object preference Frontiers in Psychology 6 558 Moore D S and Johnson S P 2011 Mental rotation of dynamic three dimensional stimuli by 3 month old infants Infancy 16 4 435 445 Moreau D Mansy Dannay A Clerc J amp Guerrien A 2011 Spatial ability and motor performance Assessing mental rotation processes in elite and novice athletes International Journal of Sport Psychology 42 6 525 547 Parsons Lawrence M 1987 Imagined spatial transformations of one s hands and feet Cognitive Psychology 19 2 178 241 Pietsch S amp Jansen P 2012 Different mental rotation performance in students of music sport and education Learning and Individual Differences 22 1 159 163 Quinn P C and Liben L S 2008 A sex difference in mental rotation in young infants Psychological Science 19 11 1067 1070 Rohrer T 2006 The Body in Space Dimensions of embodiment PDF 3 Nisan 2018 tarihinde kaynagindan PDF arsivlendi Erisim tarihi 24 Haziran 2020 Beden Dil ve Zihin cilt 2 Zlatev Urdun Ziemke Tom Frank Roz Dirven Rene ed Berlin Mouton de Gruyter 2006 da cikacak Shwarzer G Freitag C and Schum N 2013 How crawling and manual object exploration are related to the mental rotation abilities of 9 month old infants Frontiers in Psychology 4 97 Sekuler R and Nash D 1972 Speed of size scaling in human vision Psychonomic Science 27 2 93 94 Shepard R ve Cooper L Zihinsel imgeler ve donusumleri Cambridge MA MIT Press 1982 9780262192002 ISBN 9780262192002 Cognitive Psychology 4th Edition Belmont CA Thomson 2006 ISBN 978 0534514211 Cognitive Psychology 4th Edition Belmont CA Thomson 2006 ISBN 978 0534514211 Cognitive Psychology 4th Edition Belmont CA Thomson 2006 ISBN 978 0534514211 Yule Peter 1997 A new spin on mental rotation University of London 10 Subat 2009 tarihinde kaynagindan arsivlendi Erisim tarihi 12 Subat 2006 Dis baglantilarPsyToolkit kullanarak zihinsel rotasyon dersi Shepard Metzler kaynak paketi Zihinsel rotasyon gorevlerinin yaratilmasinda kullanilacak acik kaynakli bir koleksiyon